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研究生:黃慧中
研究生(外文):Hui-Chung Huang
論文名稱:以日語重音和語調的教學策略改善日籍初級華語學習者聲調偏誤成效之探討
論文名稱(外文):An Analysis of the Strategies of Teaching Mandarin Tones to Japanese Learners of Chinese at the Basic Level
指導教授:黃麗儀黃麗儀引用關係
指導教授(外文):Li-Yi Huang
學位類別:碩士
校院名稱:中原大學
系所名稱:應用華語文研究所
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:155
中文關鍵詞:教學策略聲調教學聲調偏誤日籍華語學習者
外文關鍵詞:teaching strategyJapanese student of Mandarin learnertonal errortone teaching
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  聲調存在於每個華語語音,具有區辨語意的作用,溝通時如果聲調錯誤,可能曲解彼此語意,造成誤會。外籍學習者不論在何種階段,聲調都是學習華語時的一大難點。故在初級階段時,教師便應鞏固學習者在每個聲調的掌握,避免日後洋腔洋調的問題。
  本研究為探討以日語重音和語調的教學策略,對於日籍初級華語學習者聲調偏誤的改善情形。蒐集兩個年度日籍初級學習者的語料,第一年做前導研究,以偏誤分析法分析學習者在單音節的偏誤;再以第二年的學習者做為正式研究對象,同樣蒐集語料分析單音節和雙音節的偏誤。學習者的單音節聲調偏誤比例以第三聲為最,其次依序為第二聲、第一聲、第四聲;雙音節的偏誤則是以第三聲為詞首的聲調組合最多。
  以此結果為依據設計針對性教案,先利用音樂的音高概念幫助學習者掌握調值,再以日語中和華語四個聲調相近的重音和語調作教學,最後針對第三聲進行練習。教學後再次蒐集語料,並以問卷和訪談了解學習者的學習成果。
  多數學習者認為本研究所設計的教學方式能夠幫助自己掌握聲調;少數學習者由於使用方言,無法利用此方法做有效地練習。另外,本論文在第三聲的單音節教學是讓學習者練習214調值,在前後測的語料對比上,學習者的偏誤已有改善,但教學後的問卷中,有些學習者對於第二聲和第三聲還是無法分辨,故在第三聲的教學上還是應以21調值做主要練習重點。本論文的研究結果希望能作為華語教師們未來在聲調教學時的參考。



  Every Chinese word has a clearly defined tone associated with it to distinguish characters with the same sound from each other. Chinese is a tone language and tone operates lexically to vary meaning. A tonal error may lead to something embarrassing, offensive or misinterpreted. Almost every foreign learner of Mandarin claims the difficulties in learning tones. Thus, at the early language learning, Mandarin instructors shall teach students how to become familiar with identifying tones and how to vocalize the tones in individual words.
  The study examines how to use the accent and intonation of Japanese to reduce tonal errors made by Japanese students of learning Mandarin. Two separate academic years of Japanese students of Mandarin beginner are participated in this research. First, a pilot study was conducted in 2012 which focused on the students’ tonal errors with monosyllabic characters. Then, using 2013 students be the major study subjects. Data about tonal errors with monosyllabic and disyllabic characters were collected and analyzed. With monosyllabic characters, the study confirmed the difficulty of tone 3, followed by tone 2, tone 1 and tone 4. Tone errors were often found with tone 3 disyllabic characters which are the first word of a phrase.
  Lesson plans were designed based on the findings of the study. First of all, pitch in music was used to help students develop the tone number, and then applied the accent and intonation of Japanese that are similar to Mandarin four tones in teaching. Lastly, special exercises were assigned to tone 3. The data were collected at the end of teaching, and the study analyzed learners’ tonal performance using interviews and questionnaires.
  Most learners agree that the teaching method help them to control the tones, but this is not an effective way for dialect speakers. Meanwhile, special exercises assigned to tone 3 in the study also include the practice of 214 tone number. Though the pretest-posttest measurements do show tonal errors are reduced, the questionnaires show there are students getting confused very easily between tone 2 and tone 3. The study attempts to provide data summaries and recommendations that can be used by Mandarin teachers.



目 錄
摘要 i
Abstract ii
誌謝辭 iii
目 錄 iv
圖目錄 vi
表目錄 xxiv
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究問題 3
第三節 名詞釋義 3
第二章 文獻探討 4
第一節 日籍學習者聲調偏誤 4
第二節 華語聲調教學方式 5
第三節 語言正遷移 6
第三章 研究方法與步驟 8
第一節 研究範圍 8
第二節 研究方法 8
第三節 研究對象 9
第四節 研究設計 12
第五節 研究工具 13
第六節 研究步驟 15
第四章 實驗分析與討論 18
第一節 2012年前導研究聲調偏誤分析 18
第二節 2013年正式研究母音單音節語音聲調偏誤分析 28
第三節 2013年正式研究母音雙音節詞聲調偏誤分析 53
第五章 聲調教學設計與實施 68
第一節 學前聲調問卷調查 68
第二節 聲調教學內容 75
第六章 學習成效分析與討論 84
第一節 2013年正式研究母音單音節語音聲調成效分析 84
第二節 2013年正式研究母音雙音節詞聲調成效分析 99
第三節 2013年正式研究教學後問卷調查與訪談 106
第七章 結論 113
第一節 研究結論與教學反思 113
第二節 研究限制 114
參考文獻 115
附錄一 118
附錄二 120
附錄三 122
附錄四 124
附錄五 128

圖目錄
圖 三 1 研究步驟 17
圖 四 1 (JA1-yī) 19
圖 四 2 (JA2-yī) 19
圖 四 3 (JA3-yī) 19
圖 四 4 (JA4-yī) 19
圖 四 5 (JA5-yī) 19
圖 四 6 (JA6-yī) 19
圖 四 7 (JA7-yī) 19
圖 四 8 (JA8-yī) 19
圖 四 9 (JA1-yū) 20
圖 四 10 (JA2-yū) 20
圖 四 11 (JA3-yū) 20
圖 四 12 (JA4-yū) 20
圖 四 13 (JA5-yū) 20
圖 四 14 (JA6-yū) 20
圖 四 15 (JA7-yū) 20
圖 四 16 (JA8-yū) 20
圖 四 17 (JA1-yí) 21
圖 四 18 (JA2-yí) 21
圖 四 19 (JA3-yí) 21
圖 四 20 (JA4-yí) 21
圖 四 21 (JA5-yí) 21
圖 四 22 (JA6-yí) 21
圖 四 23 (JA7-yí) 21
圖 四 24 (JA8-yí) 21
圖 四 25 (JA1-yú) 22
圖 四 26 (JA2-yú) 22
圖 四 27 (JA3-yú) 22
圖 四 28 (JA4-yú) 22
圖 四 29 (JA5-yú) 22
圖 四 30 (JA6-yú) 22
圖 四 31 (JA7-yú) 22
圖 四 32 (JA8-yú) 22
圖 四 33 (JA1-yǐ) 23
圖 四 34 (JA2-yǐ) 23
圖 四 35 (JA3-yǐ) 23
圖 四 36 (JA4-yǐ) 23
圖 四 37 (JA5-yǐ) 23
圖 四 38 (JA6-yǐ) 23
圖 四 39 (JA7-yǐ) 23
圖 四 40 (JA8-yǐ) 23
圖 四 41 (JA1-yǔ) 24
圖 四 42 (JA2-yǔ) 24
圖 四 43 (JA3-yǔ) 24
圖 四 44 (JA4-yǔ) 24
圖 四 45 (JA5-yǔ) 24
圖 四 46 (JA6-yǔ) 24
圖 四 47 (JA7-yǔ) 24
圖 四 48 (JA8-yǔ) 24
圖 四 49 (JA1-yì) 25
圖 四 50 (JA2-yì) 25
圖 四 51 (JA3-yì) 25
圖 四 52 (JA4-yì) 25
圖 四 53 (JA5-yì) 26
圖 四 54 (JA6-yì) 26
圖 四 55 (JA7-yì) 26
圖 四 56 (JA8-yì) 26
圖 四 57 (JA1-yù) 26
圖 四 58 (JA2-yù) 26
圖 四 59 (JA3-yù) 26
圖 四 60 (JA4-yù) 26
圖 四 61 (JA5-yù) 26
圖 四 62 (JA6-yù) 26
圖 四 63 (JA7-yù) 27
圖 四 64 (JA8-yù) 27
圖 四 65 (JB1-ā) 29
圖 四 66 (JB2-ā) 29
圖 四 67 (JB3-ā) 29
圖 四 68 (JB4-ā) 29
圖 四 69 (JB5-ā) 29
圖 四 70 (JB6-ā) 29
圖 四 71 (JB7-ā) 29
圖 四 72 (JB8-ā) 29
圖 四 73 (JB9-ā) 29
圖 四 74 (JB1-ē) 29
圖 四 75 (JB2-ē) 29
圖 四 76 (JB3-ē) 29
圖 四 77 (JB4-ē) 30
圖 四 78 (JB5-ē) 30
圖 四 79 (JB6-ē) 30
圖 四 80 (JB7-ē) 30
圖 四 81 (JB8-ē) 30
圖 四 82 (JB9-ē) 30
圖 四 83 (JB1-yī) 30
圖 四 84 (JB2-yī) 30
圖 四 85 (JB3-yī) 30
圖 四 86 (JB4-yī) 30
圖 四 87 (JB5-yī) 30
圖 四 88 (JB6-yī) 30
圖 四 89 (JB7-yī) 31
圖 四 90 (JB8-yī) 31
圖 四 91 (JB9-yī) 31
圖 四 92 (JB1-wū) 31
圖 四 93 (JB2-wū) 31
圖 四 94 (JB3-wū) 31
圖 四 95 (JB4-wū) 31
圖 四 96 (JB5-wū) 31
圖 四 97 (JB6-wū) 31
圖 四 98 (JB7-wū) 31
圖 四 99 (JB8-wū) 31
圖 四 100 (JB9-wū) 31
圖 四 101 (JB1-yū) 31
圖 四 102 (JB2-yū) 31
圖 四 103 (JB3-yū) 31
圖 四 104 (JB4-yū) 32
圖 四 105 (JB5-yū) 32
圖 四 106 (JB6-yū) 32
圖 四 107 (JB7-yū) 32
圖 四 108 (JB8-yū) 32
圖 四 109 (JB9-yū) 32
圖 四 110 (JB1-āi) 32
圖 四 111 (JB2-āi) 32
圖 四 112 (JB3-āi) 32
圖 四 113 (JB4-āi) 32
圖 四 114 (JB5-āi) 32
圖 四 115 (JB6-āi) 32
圖 四 116 (JB7-āi) 32
圖 四 117 (JB8-āi) 32
圖 四 118 (JB9-āi) 32
圖 四 119 (JB1-āo) 33
圖 四 120 (JB2-āo) 33
圖 四 121 (JB3-āo) 33
圖 四 122 (JB4-āo) 33
圖 四 123 (JB5-āo) 33
圖 四 124 (JB6-āo) 33
圖 四 125 (JB7-āo) 33
圖 四 126 (JB8-āo) 33
圖 四 127 (JB9-āo) 33
圖 四 128 (JB1-ōu) 33
圖 四 129 (JB2-ōu) 33
圖 四 130 (JB3-ōu) 33
圖 四 131 (JB4-ōu) 34
圖 四 132 (JB5-ōu) 34
圖 四 133 (JB6-ōu) 34
圖 四 134 (JB7-ōu) 34
圖 四 135 (JB8-ōu) 34
圖 四 136 (JB9-ōu) 34
圖 四 137 (JB1-á) 34
圖 四 138 (JB2-á) 34
圖 四 139 (JB3-á) 34
圖 四 140 (JB4-á) 35
圖 四 141 (JB5-á) 35
圖 四 142 (JB6-á) 35
圖 四 143 (JB7-á) 35
圖 四 144 (JB8-á) 35
圖 四 145 (JB9-á) 35
圖 四 146 (JB1-é) 35
圖 四 147 (JB2-é) 35
圖 四 148 (JB3-é) 35
圖 四 149 (JB4-é) 35
圖 四 150 (JB5-é) 35
圖 四 151 (JB6-é) 35
圖 四 152 (JB7-é) 36
圖 四 153 (JB8-é) 36
圖 四 154 (JB9-é) 36
圖 四 155 (JB1-yí) 36
圖 四 156 (JB2-yí) 36
圖 四 157 (JB3-yí) 36
圖 四 158 (JB4-yí) 36
圖 四 159 (JB5-yí) 36
圖 四 160 (JB6-yí) 36
圖 四 161 (JB7-yí) 36
圖 四 162 (JB8-yí) 36
圖 四 163 (JB9-yí) 36
圖 四 164 (JB1-wú) 37
圖 四 165 (JB2-wú) 37
圖 四 166 (JB3-wú) 37
圖 四 167 (JB4-wú) 37
圖 四 168 (JB5-wú) 37
圖 四 169 (JB6-wú) 37
圖 四 170 (JB7-wú) 37
圖 四 171 (JB8-wú) 37
圖 四 172 (JB9-wú) 37
圖 四 173 (JB1-yú) 37
圖 四 174 (JB2-yú) 37
圖 四 175 (JB3-yú) 37
圖 四 176 (JB4-yú) 37
圖 四 177 (JB5-yú) 37
圖 四 178 (JB6-yú) 37
圖 四 179 (JB7-yú) 38
圖 四 180 (JB8-yú) 38
圖 四 181 (JB9-yú) 38
圖 四 182 (JB1-ái) 38
圖 四 183 (JB2-ái) 38
圖 四 184 (JB3-ái) 38
圖 四 185 (JB4-ái) 38
圖 四 186 (JB5-ái) 38
圖 四 187 (JB6-ái) 38
圖 四 188 (JB7-ái) 38
圖 四 189 (JB8-ái) 38
圖 四 190 (JB9-ái) 38
圖 四 191 (JB1-áo) 39
圖 四 192 (JB2-áo) 39
圖 四 193 (JB3-áo) 39
圖 四 194 (JB4-áo) 39
圖 四 195 (JB5-áo) 39
圖 四 196 (JB6-áo) 39
圖 四 197 (JB7-áo) 39
圖 四 198 (JB8-áo) 39
圖 四 199 (JB9-áo) 39
圖 四 200 (JB1-óu) 39
圖 四 201 (JB2-óu) 39
圖 四 202 (JB3-óu) 39
圖 四 203 (JB4-óu) 40
圖 四 204 (JB5-óu) 40
圖 四 205 (JB6-óu) 40
圖 四 206 (JB7-óu) 40
圖 四 207 (JB8-óu) 40
圖 四 208 (JB9-óu) 40
圖 四 209 (JB1-ǎ) 40
圖 四 210 (JB2-ǎ) 40
圖 四 211 (JB3-ǎ) 40
圖 四 212 (JB4-ǎ) 41
圖 四 213 (JB5-ǎ) 41
圖 四 214 (JB6-ǎ) 41
圖 四 215 (JB7-ǎ) 41
圖 四 216 (JB8-ǎ) 41
圖 四 217 (JB9-ǎ) 41
圖 四 218 (JB1-ě) 41
圖 四 219 (JB2-ě) 41
圖 四 220 (JB3-ě) 41
圖 四 221 (JB4-ě) 41
圖 四 222 (JB5-ě) 41
圖 四 223 (JB6-ě) 41
圖 四 224 (JB7-ě) 41
圖 四 225 (JB8-ě) 41
圖 四 226 (JB9-ě) 41
圖 四 227 (JB1-yǐ) 42
圖 四 228 (JB2-yǐ) 42
圖 四 229 (JB3-yǐ) 42
圖 四 230 (JB4-yǐ) 42
圖 四 231 (JB5-yǐ) 42
圖 四 232 (JB6-yǐ) 42
圖 四 233 (JB7-yǐ) 42
圖 四 234 (JB8-yǐ) 42
圖 四 235 (JB9-yǐ) 42
圖 四 236 (JB1-wǔ) 42
圖 四 237 (JB2-wǔ) 42
圖 四 238 (JB3-wǔ) 42
圖 四 239 (JB4-wǔ) 43
圖 四 240 (JB5-wǔ) 43
圖 四 241 (JB6-wǔ) 43
圖 四 242 (JB7-wǔ) 43
圖 四 243 (JB8-wǔ) 43
圖 四 244 (JB9-wǔ) 43
圖 四 245 (JB1-yǔ) 43
圖 四 246 (JB2-yǔ) 43
圖 四 247 (JB3-yǔ) 43
圖 四 248 (JB4-yǔ) 43
圖 四 249 (JB5-yǔ) 43
圖 四 250 (JB6-yǔ) 43
圖 四 251 (JB7-yǔ) 43
圖 四 252 (JB8-yǔ) 43
圖 四 253 (JB9-yǔ) 43
圖 四 254 (JB1-ǎi) 44
圖 四 255 (JB2-ǎi) 44
圖 四 256 (JB3-ǎi) 44
圖 四 257 (JB4-ǎi) 44
圖 四 258 (JB5-ǎi) 44
圖 四 259 (JB6-ǎi) 44
圖 四 260 (JB7-ǎi) 44
圖 四 261 (JB8-ǎi) 44
圖 四 262 (JB9-ǎi) 44
圖 四 263 (JB1-ǎo) 45
圖 四 264 (JB2-ǎo) 45
圖 四 265 (JB3-ǎo) 45
圖 四 266 (JB4-ǎo) 45
圖 四 267 (JB5-ǎo) 45
圖 四 268 (JB6-ǎo) 45
圖 四 269 (JB7-ǎo) 45
圖 四 270 (JB8-ǎo) 45
圖 四 271 (JB9-ǎo) 45
圖 四 272 (JB1-ǒu) 45
圖 四 273 (JB2-ǒu) 45
圖 四 274 (JB3-ǒu) 45
圖 四 275 (JB4-ǒu) 45
圖 四 276 (JB5-ǒu) 45
圖 四 277 (JB6-ǒu) 45
圖 四 278 (JB7-ǒu) 46
圖 四 279 (JB8-ǒu) 46
圖 四 280 (JB9-ǒu) 46
圖 四 281 (JB1-à) 46
圖 四 282 (JB2-à) 46
圖 四 283 (JB3-à) 46
圖 四 284 (JB4-à) 46
圖 四 285 (JB5-à) 46
圖 四 286 (JB6-à) 46
圖 四 287 (JB7-à) 47
圖 四 288 (JB8-à) 47
圖 四 289 (JB9-à) 47
圖 四 290 (JB1-è) 47
圖 四 291 (JB2-è) 47
圖 四 292 (JB3-è) 47
圖 四 293 (JB4-è) 47
圖 四 294 (JB5-è) 47
圖 四 295 (JB6-è) 47
圖 四 296 (JB7-è) 47
圖 四 297 (JB8-è) 47
圖 四 298 (JB9-è) 47
圖 四 299 (JB1-yì) 48
圖 四 300 (JB2-yì) 48
圖 四 301 (JB3-yì) 48
圖 四 302 (JB4-yì) 48
圖 四 303 (JB5-yì) 48
圖 四 304 (JB6-yì) 48
圖 四 305 (JB7-yì) 48
圖 四 306 (JB8-yì) 48
圖 四 307 (JB9-yì) 48
圖 四 308 (JB1-wù) 48
圖 四 309 (JB2-wù) 48
圖 四 310 (JB3-wù) 48
圖 四 311 (JB4-wù) 48
圖 四 312 (JB5-wù) 48
圖 四 313 (JB6-wù) 48
圖 四 314 (JB7-wù) 49
圖 四 315 (JB8-wù) 49
圖 四 316 (JB9-wù) 49
圖 四 317 (JB1-yù) 49
圖 四 318 (JB2-yù) 49
圖 四 319 (JB3-yù) 49
圖 四 320 (JB4-yù) 49
圖 四 321 (JB5-yù) 49
圖 四 322 (JB6-yù) 49
圖 四 323 (JB7-yù) 49
圖 四 324 (JB8-yù) 49
圖 四 325 (JB9-yù) 49
圖 四 326 (JB1-ài) 49
圖 四 327 (JB2-ài) 49
圖 四 328 (JB3-ài) 49
圖 四 329 (JB4-ài) 50
圖 四 330 (JB5-ài) 50
圖 四 331 (JB6-ài) 50
圖 四 332 (JB7-ài) 50
圖 四 333 (JB8-ài) 50
圖 四 334 (JB9-ài) 50
圖 四 335 (JB1-ào) 50
圖 四 336 (JB2-ào) 50
圖 四 337 (JB3-ào) 50
圖 四 338 (JB4-ào) 50
圖 四 339 (JB5-ào) 50
圖 四 340 (JB6-ào) 50
圖 四 341 (JB7-ào) 50
圖 四 342 (JB8-ào) 50
圖 四 343 (JB9-ào) 50
圖 四 344 (JB1-òu) 51
圖 四 345 (JB2-òu) 51
圖 四 346 (JB3-òu) 51
圖 四 347 (JB4-òu) 51
圖 四 348 (JB5-òu) 51
圖 四 349 (JB6-òu) 51
圖 四 350 (JB7-òu) 51
圖 四 351 (JB8-òu) 51
圖 四 352 (JB9-òu) 51
圖 四 353 (JB1-yāoyuē) 54
圖 四 354 (JB2-yāoyuē) 54
圖 四 355 (JB3-yāoyuē) 54
圖 四 356 (JB4-yāoyuē) 54
圖 四 357 (JB5-yāoyuē) 54
圖 四 358 (JB6-yāoyuē) 54
圖 四 359 (JB7-yāoyuē) 54
圖 四 360 (JB8-yāoyuē) 54
圖 四 361 (JB9-yāoyuē) 54
圖 四 362 (JB1-āyí) 55
圖 四 363 (JB2-āyí) 55
圖 四 364 (JB3-āyí) 55
圖 四 365 (JB4-āyí) 55
圖 四 366 (JB5-āyí) 55
圖 四 367 (JB6-āyí) 55
圖 四 368 (JB7-āyí) 55
圖 四 369 (JB8-āyí) 55
圖 四 370 (JB9-āyí) 55
圖 四 371 (JB1-wēnyǐn) 56
圖 四 372 (JB2-wēnyǐn) 56
圖 四 373 (JB3-wēnyǐn) 56
圖 四 374 (JB4-wēnyǐn) 56
圖 四 375 (JB5-wēnyǐn) 56
圖 四 376 (JB6-wēnyǐn) 56
圖 四 377 (JB7-wēnyǐn) 56
圖 四 378 (JB8-wēnyǐn) 56
圖 四 379 (JB9-wēnyǐn) 56
圖 四 380 (JB1-yīyuàn) 56
圖 四 381 (JB2-yīyuàn) 56
圖 四 382 (JB3-yīyuàn) 56
圖 四 383 (JB4-yīyuàn) 56
圖 四 384 (JB5-yīyuàn) 56
圖 四 385 (JB6-yīyuàn) 56
圖 四 386 (JB7-yīyuàn) 57
圖 四 387 (JB8-yīyuàn) 57
圖 四 388 (JB9-yīyuàn) 57
圖 四 389 (JB1-yuányīn) 57
圖 四 390 (JB2-yuányīn) 57
圖 四 391 (JB3-yuányīn) 57
圖 四 392 (JB4-yuányīn) 57
圖 四 393 (JB5-yuányīn) 57
圖 四 394 (JB6-yuányīn) 57
圖 四 395 (JB7-yuányīn) 58
圖 四 396 (JB8-yuányīn) 58
圖 四 397 (JB9-yuányīn) 58
圖 四 398 (JB1-wúyí) 58
圖 四 399 (JB2-wúyí) 58
圖 四 400 (JB3-wúyí) 58
圖 四 401 (JB4-wúyí) 58
圖 四 402 (JB5-wúyí) 58
圖 四 403 (JB6-wúyí) 58
圖 四 404 (JB7-wúyí) 58
圖 四 405 (JB8-wúyí) 58
圖 四 406 (JB9-wúyí) 58
圖 四 407 (JB1-yóuyǒng) 59
圖 四 408 (JB2-yóuyǒng) 59
圖 四 409 (JB3-yóuyǒng) 59
圖 四 410 (JB4-yóuyǒng) 59
圖 四 411 (JB5-yóuyǒng) 59
圖 四 412 (JB6-yóuyǒng) 59
圖 四 413 (JB7-yóuyǒng) 59
圖 四 414 (JB8-yóuyǒng) 59
圖 四 415 (JB9-yóuyǒng) 59
圖 四 416 (JB1-yíyàng) 59
圖 四 417 (JB2-yíyàng) 59
圖 四 418 (JB3-yíyàng) 59
圖 四 419 (JB4-yíyàng) 59
圖 四 420 (JB5-yíyàng) 59
圖 四 421 (JB6-yíyàng) 59
圖 四 422 (JB7-yíyàng) 60
圖 四 423 (JB8-yíyàng) 60
圖 四 424 (JB9-yíyàng) 60
圖 四 425 (JB1-wǎnān) 60
圖 四 426 (JB2-wǎnān) 60
圖 四 427 (JB3-wǎnān) 60
圖 四 428 (JB4-wǎnān) 60
圖 四 429 (JB5-wǎnān) 60
圖 四 430 (JB6-wǎnān) 60
圖 四 431 (JB7-wǎnān) 61
圖 四 432 (JB8-wǎnān) 61
圖 四 433 (JB9-wǎnān) 61
圖 四 434 (JB1-yǔyán) 61
圖 四 435 (JB2-yǔyán) 61
圖 四 436 (JB3-yǔyán) 61
圖 四 437 (JB4-yǔyán) 61
圖 四 438 (JB5-yǔyán) 61
圖 四 439 (JB6-yǔyán) 61
圖 四 440 (JB7-yǔyán) 61
圖 四 441 (JB8-yǔyán) 61
圖 四 442 (JB9-yǔyán) 61
圖 四 443 (JB1-yǒngyuǎn) 62
圖 四 444 (JB2-yǒngyuǎn) 62
圖 四 445 (JB3-yǒngyuǎn) 62
圖 四 446 (JB4-yǒngyuǎn) 62
圖 四 447 (JB5-yǒngyuǎn) 62
圖 四 448 (JB6-yǒngyuǎn) 62
圖 四 449 (JB7-yǒngyuǎn) 62
圖 四 450 (JB8-yǒngyuǎn) 62
圖 四 451 (JB9-yǒngyuǎn) 62
圖 四 452 (JB1-yǒuyòng) 62
圖 四 453 (JB2-yǒuyòng) 62
圖 四 454 (JB3-yǒuyòng) 62
圖 四 455 (JB4-yǒuyòng) 63
圖 四 456 (JB5-yǒuyòng) 63
圖 四 457 (JB6-yǒuyòng) 63
圖 四 458 (JB7-yǒuyòng) 63
圖 四 459 (JB8-yǒuyòng) 63
圖 四 460 (JB9-yǒuyòng) 63
圖 四 461 (JB1-wàiyuē) 63
圖 四 462 (JB2-wàiyuē) 63
圖 四 463 (JB3-wàiyuē) 63
圖 四 464 (JB4-wàiyuē) 64
圖 四 465 (JB5-wàiyuē) 64
圖 四 466 (JB6-wàiyuē) 64
圖 四 467 (JB7-wàiyuē) 64
圖 四 468 (JB8-wàiyuē) 64
圖 四 469 (JB9-wàiyuē) 64
圖 四 470 (JB1-wàiwén) 64
圖 四 471 (JB2-wàiwén) 64
圖 四 472 (JB3-wàiwén) 64
圖 四 473 (JB4-wàiwén) 64
圖 四 474 (JB5-wàiwén) 64
圖 四 475 (JB6-wàiwén) 64
圖 四 476 (JB7-wàiwén) 64
圖 四 477 (JB8-wàiwén) 64
圖 四 478 (JB9-wàiwén) 64
圖 四 479 (JB1-wùyǔ) 65
圖 四 480 (JB2-wùyǔ) 65
圖 四 481 (JB3-wùyǔ) 65
圖 四 482 (JB4-wùyǔ) 65
圖 四 483 (JB5-wùyǔ) 65
圖 四 484 (JB6-wùyǔ) 65
圖 四 485 (JB7-wùyǔ) 65
圖 四 486 (JB8-wùyǔ) 65
圖 四 487 (JB9-wùyǔ) 65
圖 四 488 (JB1-yuànyì) 66
圖 四 489 (JB2-yuànyì) 66
圖 四 490 (JB3-yuànyì) 66
圖 四 491 (JB4-yuànyì) 66
圖 四 492 (JB5-yuànyì) 66
圖 四 493 (JB6-yuànyì) 66
圖 四 494 (JB7-yuànyì) 66
圖 四 495 (JB8-yuànyì) 66
圖 四 496 (JB9-yuànyì) 66
圖 五 1 前測問卷調查(第一部份問題1) 69
圖 五 2 前測問卷調查(第一部分問題2) 69
圖 五 3 前測問卷調查(第一部份問題3) 70
圖 五 4 前測問卷調查(第二部份問題2) 71
圖 五 5 前測問卷調查(第二部份問題3) 72
圖 五 6 前測問卷調查(第二部份問題5) 73
圖 五 7 前測問卷調查(第二部份訪談問題) 73
圖 五 8 前測問卷調查(第三部份問題2) 75
圖 五 9「ma」的意思 78
圖 五 10「shui jiao」的意思 78
圖 五 11第四聲教學 79
圖 五 12第二聲教學 80
圖 五 13第二聲教學 80
圖 五 14第三聲教學 82
圖 五 15第三聲教學 82
圖 五 16第三聲變調教學 82
圖 六 1 (JB1前、後測對比-ǎ) 84
圖 六 2 (JB1後測與教師對比-ǎ) 84
圖 六 3 (JB2前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 4 (JB2後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 5 (JB3前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 6 (JB3後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 7 (JB4前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 8 (JB4後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 9 (JB5前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 10 (JB5後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 11 (JB6前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 12 (JB6後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 13 (JB7前、後測對比-ǎ) 85
圖 六 14 (JB7後測與教師對比-ǎ) 85
圖 六 15 (JB8前、後測對比-ǎ) 86
圖 六 16 (JB8後測與教師對比-ǎ) 86
圖 六 17 (JB1前、後測對比-ě) 86
圖 六 18 (JB1後測與教師對比-ě) 86
圖 六 19 (JB2前、後測對比-ě) 86
圖 六 20 (JB2後測與教師對比-ě) 86
圖 六 21 (JB3前、後測對比-ě) 87
圖 六 22 (JB3後測與教師對比-ě) 87
圖 六 23 (JB4前、後測對比-ě) 87
圖 六 24 (JB4後測與教師對比-ě) 87
圖 六 25 (JB5前、後測對比-ě) 87
圖 六 26 (JB5後測與教師對比-ě) 87
圖 六 27 (JB6前、後測對比-ě) 87
圖 六 28 (JB6後測與教師對比-ě) 87
圖 六 29 (JB7前、後測對比-ě) 87
圖 六 30 (JB7後測與教師對比-ě) 87
圖 六 31 (JB8前、後測對比-ě) 87
圖 六 32 (JB8後測與教師對比-ě) 87
圖 六 33 (JB1前、後測對比-yǐ) 88
圖 六 34 (JB1後測與教師對比-yǐ) 88
圖 六 35 (JB2前、後測對比-yǐ) 88
圖 六 36 (JB2後測與教師對比-yǐ) 88
圖 六 37 (JB3前、後測對比-yǐ) 88
圖 六 38 (JB3後測與教師對比-yǐ) 88
圖 六 39 (JB4前、後測對比-yǐ) 89
圖 六 40 (JB4後測與教師對比-yǐ) 89
圖 六 41 (JB5前、後測對比-yǐ) 89
圖 六 42 (JB5後測與教師對比-yǐ) 89
圖 六 43 (JB6前、後測對比-yǐ) 89
圖 六 44 (JB6後測與教師對比-yǐ) 89
圖 六 45 (JB7前、後測對比-yǐ) 89
圖 六 46 (JB7後測與教師對比-yǐ) 89
圖 六 47 (JB8前、後測對比-yǐ) 89
圖 六 48 (JB8後測與教師對比-yǐ) 89
圖 六 49 (JB1前、後測對比-wǔ) 90
圖 六 50 (JB1後測與教師對比-wǔ) 90
圖 六 51 (JB2前、後測對比-wǔ) 90
圖 六 52 (JB2後測與教師對比-wǔ) 90
圖 六 53 (JB3前、後測對比-wǔ) 90
圖 六 54 (JB3後測與教師對比-wǔ) 90
圖 六 55 (JB4前、後測對比-wǔ) 90
圖 六 56 (JB4後測與教師對比-wǔ) 90
圖 六 57 (JB5前、後測對比-wǔ) 90
圖 六 58 (JB5後測與教師對比-wǔ) 90
圖 六 59 (JB6前、後測對比-wǔ) 91
圖 六 60 (JB6後測與教師對比-wǔ) 91
圖 六 61 (JB7前、後測對比-wǔ) 91
圖 六 62 (JB7後測與教師對比-wǔ) 91
圖 六 63 (JB8前、後測對比-wǔ) 91
圖 六 64 (JB8後測與教師對比-wǔ) 91
圖 六 65 (JB1前、後測對比-yǔ) 91
圖 六 66 (JB1後測與教師對比-yǔ) 91
圖 六 67 (JB2前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 68 (JB2後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 69 (JB3前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 70 (JB3後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 71 (JB4前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 72 (JB4後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 73 (JB5前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 74 (JB5後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 75 (JB6前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 76 (JB6後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 77 (JB7前、後測對比-yǔ) 92
圖 六 78 (JB7後測與教師對比-yǔ) 92
圖 六 79 (JB8前、後測對比-yǔ) 93
圖 六 80 (JB8後測與教師對比-yǔ) 93
圖 六 81 (JB1前、後測對比-ǎi) 93
圖 六 82 (JB1後測與教師對比-ǎi) 93
圖 六 83 (JB2前、後測對比-ǎi) 93
圖 六 84 (JB2後測與教師對比-ǎi) 93
圖 六 85 (JB3前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 86 (JB3後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 87 (JB4前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 88 (JB4後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 89 (JB5前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 90 (JB5後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 91 (JB6前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 92 (JB6後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 93 (JB7前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 94 (JB7後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 95 (JB8前、後測對比-ǎi) 94
圖 六 96 (JB8後測與教師對比-ǎi) 94
圖 六 97 (JB1前、後測對比-ǎo) 95
圖 六 98 (JB1後測與教師對比-ǎo) 95
圖 六 99 (JB2前、後測對比-ǎo) 95
圖 六 100 (JB2後測與教師對比-ǎo) 95
圖 六 101 (JB3前、後測對比-ǎo) 95
圖 六 102 (JB3後測與教師對比-ǎo) 95
圖 六 103 (JB4前、後測對比-ǎo) 95
圖 六 104 (JB4後測與教師對比-ǎo) 95
圖 六 105 (JB5前、後測對比-ǎo) 96
圖 六 106 (JB5後測與教師對比-ǎo) 96
圖 六 107 (JB6前、後測對比-ǎo) 96
圖 六 108 (JB6後測與教師對比-ǎo) 96
圖 六 109 (JB7前、後測對比-ǎo) 96
圖 六 110 (JB7後測與教師對比-ǎo) 96
圖 六 111 (JB8前、後測對比-ǎo) 96
圖 六 112 (JB8後測與教師對比-ǎo) 96
圖 六 113 (JB1前、後測對-ǒu) 97
圖 六 114 (JB1後測與教師對比-ǒu) 97
圖 六 115 (JB2前、後測對比-ǒu) 97
圖 六 116 (JB2後測與教師對比-ǒu) 97
圖 六 117 (JB3前、後測對比-ǒu) 97
圖 六 118 (JB3後測與教師對比-ǒu) 97
圖 六 119 (JB4前、後測對比-ǒu) 97
圖 六 120 (JB4後測與教師對比-ǒu) 97
圖 六 121 (JB5前、後測對比-ǒu) 97
圖 六 122 (JB5後測與教師對比-ǒu) 97
圖 六 123 (JB6前、後測對比-ǒu) 98
圖 六 124 (JB6後測與教師對比-ǒu) 98
圖 六 125 (JB7前、後測對比-ǒu) 98
圖 六 126 (JB7後測與教師對比-ǒu) 98
圖 六 127 (JB8前、後測對比-ǒu) 98
圖 六 128 (JB8後測與教師對比-ǒu) 98
圖 六 129 (JB1前、後測對比-wǎnān) 99
圖 六 130 (JB1後測與教師對比-wǎnān) 99
圖 六 131 (JB2前、後測對比-wǎnān) 99
圖 六 132 (JB2後測與教師對比-wǎnān) 99
圖 六 133 (JB3前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 134 (JB3後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 135 (JB4前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 136 (JB4後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 137 (JB5前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 138 (JB5後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 139 (JB6前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 140 (JB6後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 141 (JB7前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 142 (JB7後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 143 (JB8前、後測對比-wǎnān) 100
圖 六 144 (JB8後測與教師對比-wǎnān) 100
圖 六 145 (JB1前、後測對比-yǔyán) 101
圖 六 146 (JB1後測與教師對比-yǔyán) 101
圖 六 147 (JB2前、後測對比-yǔyán) 101
圖 六 148 (JB2後測與教師對比-yǔyán) 101
圖 六 149 (JB3前、後測對比-yǔyán) 101
圖 六 150 (JB3後測與教師對比-yǔyán) 101
圖 六 151 (JB4前、後測對比-yǔyán) 102
圖 六 152 (JB4後測與教師對比-yǔyán) 102
圖 六 153 (JB5前、後測對比-yǔyán) 102
圖 六 154 (JB5後測與教師對比-yǔyán) 102
圖 六 155 (JB6前、後測對比-yǔyán) 102
圖 六 156 (JB6後測與教師對比-yǔyán) 102
圖 六 157 (JB7前、後測對比-yǔyán) 102
圖 六 158 (JB7後測與教師對比-yǔyán) 102
圖 六 159 (JB8前、後測對比-yǔyán) 102
圖 六 160 (JB8後測與教師對比-yǔyán) 102
圖 六 161 (JB1前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 162 (JB1後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 163 (JB2前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 164 (JB2後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 165 (JB3前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 166 (JB3後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 167 (JB4前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 168 (JB4後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 169 (JB5前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 170 (JB5後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 171 (JB6前、後測對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 172 (JB6後測與教師對比-yǒngyuǎn) 103
圖 六 173 (JB7前、後測對比-yǒngyuǎn) 104
圖 六 174 (JB7後測與教師對比-yǒngyuǎn) 104
圖 六 175 (JB8前、後測對比-yǒngyuǎn) 104
圖 六 176 (JB8後測與教師對比-yǒngyuǎn) 104
圖 六 177 (JB1前、後測對比-yǒuyòng) 104
圖 六 178 (JB1後測與教師對比-yǒuyòng) 104
圖 六 179 (JB2前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 180 (JB2後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 181 (JB3前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 182 (JB3後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 183 (JB4前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 184 (JB4後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 185 (JB5前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 186 (JB5後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 187 (JB6前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 188 (JB6後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 189 (JB7前、後測對比-yǒuyòng) 105
圖 六 190 (JB7後測與教師對比-yǒuyòng) 105
圖 六 191 (JB8前、後測對比-yǒuyòng) 106
圖 六 192 (JB8後測與教師對比-yǒuyòng) 106
圖 六 193 後測問卷調查(問題3) 108
圖 六 194 後測問卷調查(問題4) 108
圖 六 195 後測問卷調查(問題5) 109
圖 六 196 後測問卷調查(問題6) 110
圖 六 197 後測問卷調查(問題7) 111

表目錄
表 三 1 2012年華語文化營初級班學習者資料表 9
表 三 2 2013年華語文化營初級班學習者資料表 10
表 三 3 2012年華語文化營初級班學習者學習時間分類表 11
表 三 4 2013年華語文化營初級班學習者學習時間分類表 11
表 四 1 2012年前導研究聲調偏誤統計 27
表 四 2 2013年前導研究聲調偏誤統計 52
表 四 3 2013年前導研究聲調偏誤統計 66
表 五 1 2013年正式研究學習者的音樂興趣 70
表 五 2 聲調教學內容 77

中文部分:
戶田昌幸、黃國彥(1991)。日語語音學入門。台北:鴻儒堂。
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王彥承(1990)。漢日語音對比與對日漢語語音教學。漢語學習。第6期。
王順洪(2008)。日本人漢語學習研究。北京:北京大學出版社。
王韞佳(1995)。也談美國人學習漢語聲調。語言教學與研究。第3期。
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