(3.227.208.0) 您好!臺灣時間:2021/04/21 02:05
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:謝榮達
研究生(外文):HSIEH,JUNG-TA
論文名稱:國小教師參與線上學習意圖之探討
論文名稱(外文):A Study on the Behavior Intention of On-line Learning of Elementary School Teachers
指導教授:邱創鈞邱創鈞引用關係
指導教授(外文):Chiou,Chuang-Chun
口試委員:邱創鈞童惠玲楊烈岱
口試委員(外文):Chiou,Chuang-ChunTung, Hui-LingLieh-dai Yang
口試日期:2013-12-26
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:管理學院碩士在職專班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:87
中文關鍵詞:計畫行為理論線上學習
外文關鍵詞:Theory of Planned BehaviorOn-line Learning
相關次數:
  • 被引用被引用:5
  • 點閱點閱:335
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
本研究旨在了解影響國小教師參與線上學習之意圖,利用「計畫行為理論(Theory of Planned Behavior)」之探討「態度」、「主觀規範」、「知覺行為控制」等變項對國小教師參與線上學習「意圖」之影響。本研究採用問卷調查法,以桃園縣國小教師為研究對象,共發出600份問卷,回收440份,有效問卷422份,回收問卷採用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關和多元迴歸分析等統計方法進行分析。
本研究獲致的結果如下:
1.國小教師參與線上學習意圖的態度、主觀規範、知覺行為控制及行為意圖大多抱持正面態度。
2.不同背景變項的國小教師在部分理論變項及行為意圖上達顯著差異。
3.行為態度、主觀規範及知覺行為控制對行為意向具有正相關。
4.態度、主觀規範、知覺行為控制對國小教師參與線上學習意圖解釋力達46%,其中以態度對行為意圖的影響最大。

The purpose of the study was to examine essential factors that affected the Behavior Intention of on-line Learning of Elementary School Teachers.“Theory of Planned Behavior” was based to find out how factors such as “attitude toward the behavior”, “subjective norm”, “perceived behavioral control”, and “behavior intention” influence teachers when they Learn on-line. Using questionnaire survey ,this research targeted at teachers of elementary school in Taoyuan County. 600 questionnaires were distributed and 440 were recovered and 422 of them were valid. The data were analyzed descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation and multiple regression analysis were applied to analyze the data. The conclusions of the study were listed as follows:
1.Among on-line learning of elementary school teachers interviewed ,their Attitude toward the Behavior , Subjective Norm , Perceived Behavioral Control and behavior intention are mostly opsitive。
2. the teachers of different background variables have reached various significant differences in part of the theoretical variables and behavioral intention.
3.The three dimensions of Attitude toward the Behavior , Subjective Norm , and Perceived Behavioral Control have obvious positive correlation with the Behavior Intention.
4.Attitude toward the Behavior ,Subjective Norm, and Perceived Behavioral Control on behavioral intention of on-line learning of elementary school teachers have 46% predictability. Among them, Attitude toward the Behavior has the greatest impact on behavioral intentions.

中文摘要 ........................ iii
英文摘要 ........................ iv
誌謝 .......................... vi
目錄 .......................... vii
表目錄 ......................... ix
圖目錄 ......................... x
第一章  緒論...................... 1
第一節 研究背景與動機.............. 1
第二節 研究目的................. 4
第三節 研究問題................. 4
第四節 研究範圍與限制.............. 5
第五節 名詞解釋................. 5
第二章  文獻探討.................... 8
第一節 線上學習................. 8
第二節 國小教師參與線上學習........... 17
第三節 計畫行為理論及相關研究.......... 22
第三章  研究方法與步驟................. 33
第一節 研究架構................. 33
第二節 研究對象............ .... 35
第三節 研究工具之編製.............. 37
第四節 資料分析................. 44
第五節 研究步驟................. 46
第四章  研究結果.................... 47
第一節 研究對象的背景資料............ 47
第二節 理論架構各變項的描述性統計........ 50
第三節 不同背景變項的國小教師在各理論變項之差異. 57
第四節 相關分析................. 65
第五節 各理論變項對行為意圖的預測........ 67
第六節 討論................... 69
第五章  結論與建議................... 75
第一節  研究結論................. 75
第二節  建議................... 77
參考文獻 ........................ 79
附錄 國小教師參與線上學習意圖問卷............ 84

一、中文部分
方琇瑩(民91b)。在職教師參與線上研習課程之研究-以嘉義縣為例。成人教育學刊,6,31-49。
余安順(2002)。產婦線上學習行為之研究-以台北榮總e-learning 為例。臺灣師範大學工業教育學系碩士論文,未出版,台北市。
吳忠宏、蘇珮玲(2005)。職前教師參與生態旅遊活動之行為意圖研究。臺中教育大學學報,19(2),73-97。
吳明隆(2009)。SPSS操作與應用問卷統計分析實務。台北市:五南。
吳雅玲(2012)。以計畫行為理論探討教師在職進修學位之意向,義守大學管理研究所碩士論文,未出版,高雄市。
李柏慧、劉淑燕(2005)。民眾從事健走行為意圖之研究。大專體育學刊,7(1),147-156。
李飛龍(2008)。2000-2006 年台灣地區有關數位學習碩士論文之內容分析,國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄市。。
李業成(2001)。企業導入網路學習系統(e-learning)關鍵因素之探討,義守大學管理科學研究所碩士論文,未出版,高雄市。
沈許真(2007)。公務人員自我導向學習傾向,網路素養與線上學習成效關係之研究。國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所碩士論文,未出版,南投縣。
沈瑞婷(2010)。台北縣 K-12 數位學校教師進修網路課程學習滿意度與學習績效之研究。國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,未出版,台北市。
邢逸玲(2009)。預測與解釋國立東華大學學生從事跑步、唱KTV、上網咖三種休閒行為─計畫行為理論的應用。國立東華大學觀光暨遊憩管理研究所碩士論文,未出版,花蓮縣。
林宜親、馮麗蓉(2010)。探討影響青少年茶類飲料消費行為意圖之 探討影響青少年茶類飲料消費行為意圖之研究。Journal of Health Management,8(1),23-36。
林傑毓、莊春蘭、郭莉雯、林漢瓊(2006)。網路學習方式,學習評量方式與醫療人員網路學習成效之關係。人文暨社會科學期刊,2(1),41-50。
林燕珍、何榮桂(2011)。數位學習服務平台簡介及其應用。臺灣教育,(670),12-21。
邱玉菁(2004)。數位學習之學習成果的再思考。教育資料與圖書館學,41(4),561-581。
胡耿賓(2008)。在職進修動機、障礙與意願之關聯研究-以國民小學教師為例。亞洲大學經營管理學系碩士論文,未出版,台中市。
區衿綾(2007)。成人線上學習者自我調控學習與學習支援需求之關係研究,國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄市。
張俊一、許建民(2008)。影響學童參與暑期運動育樂營意圖之研究-以新竹市國小五年級為例。國立台灣體育大學論叢,19(2),73-87。
許建民(2004)。以計畫行為理論預測學童參與運動代表隊意圖之研究。國立體育學院論叢,14(2),11-26。
許哲彰(1999)。國小教師從事規律運動意圖、行為之預測及影響因素之探討—驗證計畫行為理論。國立體育學院運動科學研究所,未出版,桃園縣。
陳年興、林甘敏(2002)。網路學習之學習行為與學習成效分析。資訊管理學報,8(2),121-133。
陳建文、馮朝進、吳姿樺(2009)。影響國中小教師線上學習滿意度因素之研究:以彰化縣K12數位學校爲例。臺中教育大學學報,23(2),29-50。
彭梓晏(2008)。線上學習滿意度之前因與後果探討。東吳大學商學院企業管理學系碩士論文,未出版,台北市。
程之碩(2005)。從體驗經濟之觀點探討線上氛圍與互動性設計對體驗元素與學習滿意度影響之研究─以線上學習為例。輔仁大學管理學研究所碩士論文,未出版,新北市。
楊純青(2003)。成人線上學習之人際互動與神馳經驗對其學習成效之影響,國立高雄師範大學成人教育研究所博士論文,未出版,高雄市。
楊曉強(2007)。屏東縣國民小學教師對線上研習態度之探討,國立屏東教育大學教育科技研究所碩士論文,未出版,屏東縣。
賴蕙君(2000)。嘉義市國中教師終生學習行為意圖及其影響因素之研究—計劃行為理論的驗證。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文,未出版,嘉義縣。
二、英文部份
Ajzen, I. (1991).The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50,179-211.
Ajzen, I. (2002). Constructing a TPB questionnaire: Conceptual and methodological considerations,Available at:http://people.umass.edu/aizen/pdf/tpb.measurement.pdf,Accessed October,15,2009.
Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behaviour. Englewood Cliffs, N J: Prentice-Hall.
Chen, Chiu-ting. (2012). Study on the Learning Performance of University Students Assisted by the E-learning System: An Example of Intechnology University's E-learning Portal.
Darvell, M. J., Walsh, S. P., & White, K. M. (2011). Facebook tells me so: applying the theory of planned behavior to understand partner-monitoring behavior on Facebook.Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking,14(12), 717-722.
Kao, Ming-Siang. (2010). The Study of Factors Influencing The Use Intention of On-line Learning of Civil Servants: The Case For Department of Education, Taipei City Government.
Li, Chong-Yong. (2010). The Research on Constructs Related to E-learning of Public Employee.
Schnusenberg, Oliver; de Jong, Pieter; Goel, Lakshmi.(2012)Predicting Study Abroad Intentions Based on the Theory of Planned Behavior.Decision Sciences Journal of Innovative Education.,10, 337-361.
Vallance, Jeff K.; Murray, Terra C.; Johnson, Steven T.; Elavsky, Steriani.(2011).Understanding Physical Activity Intentions and Behavior in Postmenopausal Women: An Application of the Theory of Planned Behavior. International Journal of Behavioral Medicine, 18, 139-149.


QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔