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研究生:鄒惠如
研究生(外文):Huei-Ju Tsou
論文名稱:退撫制度認知程度對理財認知與理財規劃之相關研究
論文名稱(外文):A Study on the Relationship between Cognition of Retirement and Survivor Payment System and Financial Perception and Financial Planning
指導教授:鄭孟玉鄭孟玉引用關係
指導教授(外文):Meng-yuh Cheng
口試委員:蕭子誼賴奕豪
口試委員(外文):Tzy-Yih HsiaoYi-Hao Lai
口試日期:2014-01-16
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:管理學院碩士在職專班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:71
中文關鍵詞:退撫制度理財認知理財規劃
外文關鍵詞:retirement and survivor payment systeminancial perceptionfinancial planning
相關次數:
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本研究旨在探討新竹縣國小教師退撫制度認知程度對理財認知與理財規畫之關聯性,採問卷調查法,以新竹縣國小教師為樣本進行施測;發出問卷309份,有效回收問卷274份。
經由統計分析,結果如下:
1.理財認知與目前最主要的理財工具有達顯著。越是會選擇風險較高的理財工具者,其理財認知較高。
2.理財認知與影響退休生活品質的因素有達顯著。認為未來可能會影響退休生活品質的因素越多者,其理財認知較高。
3.退撫制度認知程度對理財認知有顯著差異。退撫制度認知程度高分組,其理財認知高於中分組及低分組。
4.撫制度認知對理財首要考慮目標有顯著差異。理財首要考慮的目標是屬於長期性者,其撫制度認知程度較高。
5.退撫制度認知對理財規劃步驟有顯著差異。認為設定理財目標是理財規劃最重要的步驟者,其退撫制度認知程度較高。
依據研究結果,建議如下:
國小教師應對退撫制度相關法令多加了解;多利用資源,充實自己的理財知識;及早做好理財規劃,讓自己有個無虞的退休生活。
關鍵字:退撫制度、理財認知、理財規劃

The purpose of this study is to investigate the relationship among the cognition of retirement and survivor payment system, financial perception and financial planning for elementary school teachers in HsinChu County. The study adopted the questionnaire survey and used HsinChu County’s elementary school teachers as subjects; in fact, a total of 309 questionnaires were issued and the number of valid questionnaires was 274.The data were analyzed by statistics. The results were as followings:
1.There were significant differences in the financial perception and main financial perception. People who choose higher risk financial management tool have more financial perception.
2.There were significant differences in financial perception and the factors which affect the quality of retirement. People who expect more factors which affect the quality of retirement have more financial perception.
3.There were significant differences in the cognition of new retirement and survivor payment system and financial perception. People who have more cognition of new retirement and survivor payment system have more financial perception.
4.There were significant differences in cognition of new retirement and survivor payment system and the main financial goals. People whose first goal is long-term investment have more financial perception.
5.There were significant differences in cognition of new retirement and survivor payment system and the step of financial planning. People who set financial goals is the most important step of financial planning have more financial perception.Based on the results, this study suggests the elementary school teachers:
1.To improve the cognition of new retirement and survivor payment system.
2.To try various kinds of methods to increase financial knowledge.
3.To pay more attention to do financial planning earlier for a happy retirement.
Key words:retirement and survivor payment system, financial perception,
financial planning

中文摘要 iii
英文摘要 iv
誌謝辭 v
目次 vi
圖目錄 viii
表目錄 ix
第一章 緒論 1
第一節 研究背景和動機 1
第二節 研究目的 7
第二章 文獻探討 8
第一節 理財認知的探討 8
第二節 理財規劃的探討 11
第三節 退休理財規劃的探討 14
第四節 退休制度的探討 17
第五節 理財認知對理財規劃的影響 23
第六節 退撫制度對理財的影響 24
第三章 研究方法 26
第一節 研究架構 26
第二節 研究對象 27
第三節 操作性定義 27
第四節 分析策略 33
第四章 結果與討論 35
第一節 研究對象基本資料 35
第二節 國小教師退撫認知、理財認知與理財規劃的現況 38
第三節 實證結果分析 46
第五章 結論與建議 53
第一節 結論 53
第二節 建議 55
參考文獻 56
附錄一 63
附錄二 65
附錄三 69

一、中文部分

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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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