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研究生:李玉嬌
研究生(外文):LEE,YU-CHIAO
論文名稱:「敘事介入」研究——以《兒女英雄傳》為例
論文名稱(外文):Research on “Narrative Intervention” – with “the Story of Child Heroes”as an example
指導教授:林素玟林素玟引用關係
指導教授(外文):Lin ,Su-Wen
口試委員:林明昌胡健財
口試日期:2013-12-28
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:中國文學系碩士班
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:126
中文關鍵詞:兒女英雄傳說書人敘事介入敘事觀點
外文關鍵詞:The Story of Child Heroesstorytellernarrative intervention,narrative viewpoint
相關次數:
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摘 要
《兒女英雄傳》是一部膾炙人口的評話體小說,流傳甚廣,評論者雖多,但從寫作手法切入討論者甚少。本文嘗試從敘事介入切入,探討《兒女英雄傳》精彩的寫作技巧。首先溯源至變文、話本小說、章回小說等中國古代俗文學小說,探究「敘事介入」在早期文學作品中的表現與牽連;接著從「敘事話語」及 「敘事內容」二層面探討「敘事介入」,並歸結「敘事介入」在《兒女英雄傳》書中有交代故事的題旨、指點故事佈局結構、預示情節發展等功能,並具有補充、解釋、判斷、概括等作用;最後從「敘事角度的運用」、「敘事時間的變異」及「敘事結構的調整」討論書中「敘事修辭」之介入,欲探究「敘事介入」這些寫法技巧對整部書構成的影響,進而審視「敘事介入」在《兒女英雄傳》中的所造就的文學意義和價值。
《兒女英雄傳》中的「敘事介入」,如傅騰霄在《小說技巧》中所言:「讓小說又透過敘事觀點的設計,進一步增強作品的藝術魅力。」如此畫龍點睛之妙,增加小說向度,呈現作者寫作手法的高超,成就《兒女英雄傳》的文學價值,所以在評論《兒女英雄傳》時,「敘事介入」是有其重要地位的。
關鍵詞:兒女英雄傳、說書人、敘事介入、敘事觀點

Abstract
“The Story of Child Heroes” is a widespread storytelling novel. It has been of great popularity. Although having been reviewed by numerous scholars, it has rarely been discussed in the perspective of writing skills. This thesis aims to discuss the brilliant writing skills adopted in the novel in terms of narrative intervention. First, the usage and links of the “narrative intervention” in early literary works are probed by tracing back to ancient Chinese folk literature and novels such as Bianwen (popularization), vernacular novels, and novels in chapters. Then, this thesis discusses “narrative intervention” in terms of “narrative discourse” and “narrative content”, and concludes that the “narrative interventions” in this novel explains the story theme, points out the structure of the story, and foretells the plot development as well as replenishes, explains, judges and summarizes as necessary. Finally, this thesis hopes to explore the influence of these “narrative intervention” skills on the whole book to examine the literary significance and value caused by the “narrative interventions” in this novel by discussing the interventions brought by the “narrative rhetoric” in it from the perspectives of “the use of narrative approach”, “the variation in narrated time” and “adjustment of narrative structure.”
The “narrative intervention” skills in the novel, just as Fu Tengxiao puts it in his Novel Writing Skills, “further increase the artistic charm of the work through the use of a narrative perspective.” Such wonderful skills plays an important role when discussing the novel in that they expand the novel’s dimensions, demonstrate the author’s outstanding writing skills and accomplish its literary values.
Key words: The Story of Child Heroes, storyteller, narrative intervention, narrative viewpoint

目錄
誌 謝 I
ABSTRACT III
目錄 IV
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與方法 3
第三節 前人研究概況 4
一、有關《兒女英雄傳》的研究 4
(一)專書和期刊論文 4
(二)學位論文 6
二、敘事介入的研究 8
(一)專書 8
(二)期刊論文 10
第二章 中國古代俗文學小說中的「敘事介入」 11
第一節 變文中的「敘事介入」 12
一、「押座文」與「解座文」 13
二、變文中「韻、散交錯」的表達型態 14
三、變文中的圖文結合 16
第二節 話本小說中的「敘事介入」 17
一、「入話」(頭回)和篇尾 17
二、話本小說中的詩(詞)文融合 20
第三節 章回小說中的「敘事介入」 22
一、「詩起、詩結」 22
二、章回小說中的韻散結合 24
第三章「敘事話語的介入」之功用 27
第一節 交代故事的題旨 28
第二節 指點故事佈局結構 38
第三節 預示情節發展 40
第四章 「敘事內容的介入」之類型 42
第一節 補充性「敘事介入」 42
一、說明故事事件的背景 43
二、交代故事情節的轉折 44
三、深入人物內心的觸動 46
第二節 解釋性「敘事介入」 48
一、對名物的解說 48
二、史料和風土民情的描繪 51
三、典章制度的書寫 54
四、對於故事內容的解析 55
第三節 判斷性「敘事介入」 56
一、作道德勸懲評價 56
二、對人物言行進行評論 58
三、對事件進行評論 62
四、反諷性的評論 64
第五章「敘事修辭的介入」之技巧 66
第一節 敘事角度的運用 66
一、說書人的視角 67
二、聽書人的視角 72
三、書中人的視角 73
四、作書人的視角 75
第二節 敘事時間的變異 78
一、敘事時距的調整 79
二、敘事時序的變形 86
三、敘事頻率的掌控 96
四、敘事節奏 100
第三節 敘事結構的調整 104
一、順序性要素 105
二、聯結性要素 106
三、對比性要素 108
第五章 結論 114
第一節 研究成果 114
第二節 未來展望 117
引用書目(按作者筆畫排序) 120
一、引用專書 120
(一)古籍 120
(二)現代書籍 120
二、引用論文 121
(一)期刊論文 121
(二)學位論文 125

引用書目(按作者筆畫排序)
一、引用專書
(一)古籍
文康撰,繆天華校訂:《兒女英雄傳》,臺北:三民書局,1976年。
日.瀧川龜太郎撰:《史記會注考證》,台北:漢京文化事業有限公司,1983年。
左丘明著:《左傳會箋》,台北:明達出版社印行,1986年。
朱熹集註:《四書集註》,臺北:世界書局,1957年。
《禮記鄭注》,台北,學海出版社,1981年。
(二)現代書籍
《高僧傳》卷13(CBETA,T50,no.2059,p.417,c7-10)[23]於=於【明】。[24]〔因〕-【宮】。
W•C•布斯:《小說修辭學》華明譯,北京:北京大學出版社,1987.頁22-23。
王伶:《形式與細讀—古代白話小說文體研究》,北京:人民出版社,2010年。
申丹 王麗爾︰《西方敘事學︰經典與後經典》,北京︰北京大學出版社,2010年。
李盾:《中國古代小說演進史》,臺北:文津出版社,1999年。
沈繼先校正:《春秋左傳白話新解》,臺北:文化圖書公司,1978年11月。
周中明:《小說史話》,臺北:國家出版社,2004年。
金明求:《宋元明話本小說「入話」之敘事研究》,臺北:大安出版社,2009年。
胡亞敏:《敘事學》,武漢:華中師範大學出版社,1994 年。
翁振盛、葉偉忠導論:《敘事學/風格學》,台北:行政院文化建設委員會,2010年。
袁行霈:《中國文學史》,北京:高等教育出版社,2000年。
張寅德編:《敘述學研究》,北京:中國社會科學出版社,1989 年。
陳平原:《中國小說敘事模式的轉變》,臺北:九大文化有限公司,1990年。
傅騰霄:《小說技巧》,臺北:紅葉文化公司,1996年。
喻曉虹:《佛教與唐代白話小說研究》,北京:人民出版社,2006年。
楊義:《中國敘事學》,臺北:南華管理學院出版,1998年。
劉大杰:《中國文學發展史》,臺北:華正書局有限公司,2010年。
樂蘅軍:《宋代話本研究》,臺北:國立台灣大學文學院,1969年。
熱奈特:《敘事話語•新敘事話語》,北京:中國社會科學出版社,1990年。
鄭振鐸:《中國俗文學史》,臺北:台灣商務印書館,1986年。
韓秋白.顧清:《中國小說史》,臺北:文津出版社,2000年。
羅盤:《小說創作論》,臺北:東大圖書公司,1980年。
譚君強:《敘事學導論:從經典敘事學到後經典敘事學》,北京:高等教育出版社,2008年。
二、引用論文
(一)期刊論文
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戈壁:〈清代俠義小說析評:落魄陋儒編美夢─〔費莫文康著〕《兒女英雄傳》〉《明道文藝》第210期,1993年。
王文華:〈談熱奈特的敘事時序理論〉,《Journal of Yunnan Finance & Economics University》,第22卷第2期。
王委豔:〈論話本小說的「韻」與「散」〉《大慶社會科學》總第174期第5期,2012年。
王昭、李輝:〈淺析宋元話本對章回小說的影響〉,《黃石高等專科學校學報》第19卷第4期,2003年。
王偉琴:〈敦煌變文產生成熟原因探析〉,《作家雜誌》第6期,2011年。
石群山:〈略議話本小說敘事模式嬗變的受眾因素〉,《桂林師範高等專科學校學報》,第24卷第2期(總第82期),2010年。
伍茂國:〈現代性語境中的敘事干預與敘事倫理〉,《前沿》第22期總第276期,2010年。
江守義:〈敘事中的時序變形〉,《安徽師範大學學報(人文社會科學版)》第31卷第6期2003年。
江美華:〈從五倫論儒家倫理觀的主體性〉《花蓮師院學報》第13期,2001年。
李君惠:〈略論「三綱」五常的形成和影響〉,《文化透視》第3期,總第147期,2010年。
李紫薇:〈試析變文對白話小說的影響〉,《貴州民族學院學報哲學社會科學版》,第3期(總第79期),2003年。
林麗雪:〈白虎通「三綱」說與儒法之辨〉,《中國書目季刊》第17卷第3期,1983年。
侯健:〈《兒女英雄傳》(文康著)試評〉,《幼獅月刊》第40期, 1974年。
俞曉紅:〈敦煌變文敘事形式敘略〉,《洛陽師範學院學報》第1期,2006年。
胡適:〈《兒女英雄傳》序〉,《胡適文存》,臺北:遠東圖書公司,1985年。
夏繼先:〈《左傳》敘事結構研究〉,《河南社會科學》第20卷第4期,2012年。
孫楷第:〈唐代俗講軌範與其本之體裁〉《滄州集》(上),北京:中華書局,1965年。
徐志平:〈「敘事介入」在早期話本中的表現〉,《明清小說研究》第3期,2011年。
馬聖玉:〈略論宋元話本小說詞文相生創作模式的成因及功能〉,《太原師範學院學報》第8卷第5期,2009年。
高永東:〈論《兒女英雄傳》中「作者現身」方式〉,《江蘇科技大學學報》第11卷第3期,2011年。
張青運:〈擬話本中「敘事介入」的語言敘事功能〉,《淮揚學報》第15卷第一期, 1993年。
張露偉:〈嬉笑怒駡皆成韻——試論明清章回小說中的詩詞曲〉,《語文教學通訊》第614卷第1期,2011年。
曹高菲:〈兒女英雄傳敘事時間分析〉,《黑龍江生態工程職業學院學報》第21卷第6期,2008年。
郭淑雲:〈從敦煌變文的套語運用看中國口傳文學的創作藝術〉,《南京師範大學文學院學報》第2期,2003年。
陳果安:〈金聖歎論敘事節奏〉,《中國文學研究》第4期,1998年。
陳致宏:〈敘事態度與《左傳》微言之旨〉,《遠東通識學報》,第2卷第一期,2008年。
陳海濤:〈敦煌變文與唐代俗文學的關係〉《社科縱橫》第四期1994年。
陳純禎:〈論兒女英雄傳中的「十三妹.何玉鳳」之人物塑造〉,《北台國文學報》,2005年。
陳磊磊:〈說書藝術與章回小說〉,《名作欣賞》29期,2012年。
陳穎姮:〈變文說唱的交流機制〉,《湛江師範學院學報》,第28卷04期,2007年。
傅承洲:〈話本小說與文言小說敘述藝術比較〉,《湖北民族學院學報》第22卷第3期,2004年。
傅芸子:〈敦煌本溫室經講唱「押座文」跋〉,《周紹良敦煌變文論文錄》,上海:上海古籍出版社,1982年。
富世平:〈敦煌變文中的聽和說〉,《中國俗文化研究》第六輯,1998年。
曾昭旭:〈認清五倫的關係與連繫〉,《鵝湖月刊》第11卷第10期,總號130期,1986年。
馮天瑜:〈「五倫」說與和諧文化〉,《今日中國論壇》,第9期,2007年。
馮天瑜:〈五倫說:建構和諧社會應當汲納的歷史資源〉,《武漢大學學報》(人文科學版)第61卷第2期,2008年。
黃長華:〈巴金小說中的「敘事介入」探析〉,《淮北師範大學學報(哲學社會科學版)》第33卷第5期,2012年。
萬光君、何健雯:〈孟子與三綱略析〉,《孔孟月刊》,第50卷,第12期,2011年。
趙炎秋︰〈李漁敘事結構思想試探〉,《湖南工業大學學報( 社會科學版)》第16 卷第3 期,2011 年。
劉立雲:〈簡論宋元話本小說的藝術結構〉,《四川教育學院學報》第十二卷第一期,1996年。
劉富偉、郭豫適:〈文人小說和平民小說的分野與相容——論清代嘉道時期章回小說的創作格局〉,《學術月刊》,第38卷,2006年。
劉曉軍:〈論俗講變文對章回小說文體之影響〉,《敦煌研究》,第4期(總第110期),2008年。
魯小俊:〈兒女英雄傳的說書筆法〉,《民族文學研究》,2004年。
冀運魯︰〈《聊齋志異》的敘事修辭干預〉,《社會科學論壇》,2008年。
薛裕民:〈《白虎通》三綱說探析〉,《古今藝文》,第32卷第1期,2005年。
謝明陽:〈釋「兒女英雄傳」中的「英雄」與「兒女」〉,《中國文化月刊》第221期,1998年。
羅蘭.巴特(Roland Barthes):〈敘事作品結構分析導論〉,張寅德編:《敘述學研究》,北京:中國社會科學出版社,1989 年。
譚君強:〈敘事作品中的敘述者干預與意識形態〉,《江西社會科學》第三期,2005年。
(二)學位論文
朴河貞︰《兒女英雄傳研究》,國立台灣大學中國文學研究所碩士班,碩士論文,1986年。
吳慧鋆︰《兒女英雄傳研究》,蘇州大學,古代文學研究所碩士班,碩士論文,2007年。
袁錦貴︰《兒女英雄傳新論》,南京師範大學,中國文學研究所碩士班,碩士論文,2004年。
彭彩珠︰《文康與兒女英雄傳》,中國文化大學中國文學研究所碩士班,碩士論文,1985年。
廖瓊媛︰《兒女英雄傳之俠義研究》,東海大學中國文學研究所碩士班,碩士論文,1984年。
蔡佳純︰《兒女英雄傳之服飾研究》,中興大學中國文學系所碩士班,2009年。
賴秀真︰《文康《兒女英雄傳》新探》,國立嘉義大學,中國文學系研究所碩士班,碩士論文,2007年

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