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研究生:劉修建
研究生(外文):Liu Hsiu chien
論文名稱:桃園縣國小教師再參與心肺復甦術訓練影響因子分析
論文名稱(外文):The Analysis of Factors Influencing Re-participating Intention of Cardiopulmonary Resuscitation Training: The Case Study of Elementary School Teachers in Taoyuan
指導教授:施錦村施錦村引用關係
指導教授(外文):Shih,Jincun
口試委員:徐承毅溫永松
口試委員(外文):Shi,JincunWen,Yongsong
口試日期:2013-10-31
學位類別:碩士
校院名稱:開南大學
系所名稱:商學院碩士在職專班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:75
中文關鍵詞:再參與意願信任滿意教學品質
外文關鍵詞:Re-participating IntentionTrustTeaching QualitySatisfaction
相關次數:
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本研究之目的在於了解桃園縣國小教師再參與心肺復甦術訓練影響因子之關係,故以桃園縣曾經接受CPR訓練的國小教師為研究對象,透過問卷調查法來統計分析各變數間之關聯。藉以驗證CPR教學品質、信任、滿意與教師再參與意願間之關聯性。研究藉由Conbach’s Alpha 與分項對總項驗證信度;以驗證性因素分析(CFA)進行構念效度檢定,經驗證結果:信度與效度都達標準值以上。同時經由結構方程式模式(SEM)驗證各變數間之關係及模型適合度,除模型適合度各量測值均良好外,其SEM路徑結構係數檢定結果為: CPR教學品質與信任有顯著影響;信任與再參與意願有顯著影響; CPR教學品質與滿意有顯著影響;滿意與再參與意願有顯著影響;及CPR教學品質與再參與意願有顯著影響。
The purpose of the study is to understand the analysis of Factors Influencing Re-participating Intention of Cardiopulmonary Resuscitation Training, so the research chose the elementary school teachers who had taken training of CPR as the subjects of this study. The statistics of the questionnaire survey analyse the correlation of the variable. The survey is to verify the teaching quality of CPR, trust, satisfaction, and the intention to re-participate. This research verifies reliability with Cronbach’s α and item to total. And the construct validity was verified by construct validity. The reliability and validity are above normal value. Meanwhile, the survey is to verify the aptness between variables and SEM. Besides, the measurements of the model’s aptness are great. The result of verifying path coefficients is as follows: The teaching quality of CPR and trust have a significant effect; Trust and re-participating intention have a significant effect; The teaching quality of CPR and satisfaction have a significant effect; Satisfaction and re-participating intention have a significant effect; and The teaching quality of CPR and re-participating intention have a significant effect.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 4
第三節 研究目的 6
第四節 研究範圍 6
第五節 研究流程 7
第二章 文獻探討 8
第一節 國內外推動心肺復甦術的沿革 8
第二節 教學品質與信任之關係 13
第三節 信任與再參與意願之關係 21
第四節 教學品質與滿意之關係 28
第五節 信任與滿意之關係 32
第六節 滿意與參與意願之關係 34
第七節 教學品質與再參與意願之關係 36
第三章 研究方法 39
第一節 資料蒐集 39
第二節 樣本描述 41
第三節 敘述性統計 43
第四節 信度分析 44
第五節 效度分析 46
第四章 實證結果與分析 51
第一節 SEM模型整體模型適合度 51
第三節 實證結果 52
第五章 結論與建議 55
第一節 研究結論 55
第二節 研究建議 56
參考文獻 59
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