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研究生:莊淑雯
研究生(外文):CHUANG SHU WEN
論文名稱:高雄市國民小學專任輔導教師工作壓力、組織健康與留任意願之研究
論文名稱(外文):A study of the working stress against the willingess and Organizational Health to stay on job of the full time counseling teachers
指導教授:高世州高世州引用關係趙美雯趙美雯引用關係
口試委員:何應欽黃正魁高世州趙美雯
口試日期:2014-05-23
學位類別:碩士
校院名稱:高苑科技大學
系所名稱:經營管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:130
中文關鍵詞:專任輔導教師組織健康工作壓力留任意願
外文關鍵詞:full-time counseling teachersorganizational Healthjob Stressthe Intention to Stay
相關次數:
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本研究旨在瞭解高雄市國民小學組織專任輔導教師工作壓力與留任意願的相關情形,並探討在不同背景變項下,專任輔導教師在組織健康、工作壓力與留任意願下的差異情形,及此三項變相之間的相關性。最後,研究者依據分析資料的結果,提出結論與具體建議,用以供學校領導者制定學校經營的領導策略之參考。
此次研究採問卷調查法,以 102 學年度高雄市公立國民小學專任輔導教師為對象,所使用之研究工具為自編之「高雄市國民小學專任輔導教師之工作壓力與轉任他職之研究問卷」,共發出 43 份問卷,回收有效問卷共 41 份,問卷有效回收率為 95.34%。將調查結果運用SPSS統計套裝軟體進行分析,並獲致以下結論:
1、 不同背景變項之國民小學專任輔導教師,在工作壓力上部分有顯著差異。
2、不同背景變項之國民小學專任輔導教師,所知覺的學校組織健康部分有
顯著差異。
3、不同背景變項之國民小學專任輔導教師,其留任意願部分有顯著差異。
4、國民小學組織健康與專任輔導教師工作壓力各層面有顯著相關。
5、國民小學專任輔導教師工作壓力與教師留任意願各層面有顯著相關。
6、國民小學組織健康與專任輔導教師留任意願各層面沒有顯著相關。
7、國民小學組織健康對專任輔導教師留任意願並會受到工作壓力之影響。

This study is aimed at understanding the relationships between the working stress and the willingness for staying on job for the full-time counseling teachers in Kaohsiung elementary schools. With different background variables, the differential willingness of the full-time counseling teachers to stay on job against working stress at the schools with the health of the organizations are examined along with the inter-correlative relationships determining the intension for staying on job. The concluding remarks emerging from the results obtained by analyzing the data could serve as the references for the school leaders to formulae the managerial policy of leadership.
This study adopts the questionnaire survey for the full-time counseling teachers in Kaohsiung municipal elementary schools during the academic year of 2013. The research tool is the self-editing questionnaire entitled “Working Stress versus Job Transfer for full-time counseling teachers in Kaohsiung city elementary schools”. With 43 questionnaires issued and 41 valid returned questionnaires, the effective retrieve rate for the questionnaire survey is 95.34%. Having input the survey results to SPSS code, the following conclusions are reached:
1、 The working stress is significantly different for the part of full-time counseling teachers in Kaohsiung elementary schools with different background variables.
2、 The health of the school organization is significantly different for the the part of full-time counseling teachers in Kaohsiung elementary schools with different background variables.
3、 The willingness for staying on job is different for the the part of full-time counseling teachers in Kaohsiung elementary schools with different background variables.
4、The working stress at the schools is significantly correlated for the full-time counseling teachers in Kaohsiung elementary schools with the health of the organizations.
5、The working stress at the schools is significantly correlated with the differential willingness of the full-time counseling teachers.
6、The health of the school organization is not significantly correlated
with the differential willingness of the full-time counseling teachers.
7、The relationships between the working stress and the willingness for
staying on job for the full-time counseling teachers in Kaohsiung
elementary schools will have influence because of the working
stress.

目 錄
中文摘要 I
英文摘要 II
誌 謝 III
目 錄 IV
圖目錄 VI
表目錄 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 4
第三節 研究內容與流程 5
第四節 研究限制 7
第五節 名詞釋義 8
第二章 文獻探討 12
第一節 組織健康理論與相關研究 12
第二節 教師工作壓力內涵與相關研究 31
第三節 留任意願的內涵與相關理論 41
第三章 研究方法 50
第一節 研究架構與變項 50
第二節 研究假設 52
第三節 研究工具 54
第四節 研究對象與實施 64
第五節 資料處理 70
第四章 研究結果與討論 72
第一節 研究樣本的專任輔導教師屬性變項分析 72
第二節 專任輔導教師在工作壓力項、組織健康與留任意願之現況分析 74
第三節 不同背景變項在工作壓力項之分析 85
第四節 不同背景變項在組織健康項之分析 91
第五節 不同背景變項在留任意願項之分析 97
第六節 各構面之間的相關性迴歸分析 101
第七節「組織健康」之中介效果 110
第八節 歸納整理 114
第五章 結論與建議 119
第一節 結論 119
第二節 建議 121
參考文獻 124
附錄(正式問卷) 128


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