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研究生:吳姵誼
研究生(外文):PEI-I WU
論文名稱:少子化現象對國小校務行政管理與教學之研究 ─以台南市六行政區國民小學為例
論文名稱(外文):The Influence of Low Birth Rate on Elementary School Administration and Teaching-A Case Study in Six Different Administrative Districts of Tainan City
指導教授:鄭宗興朱紹祚朱紹祚引用關係
指導教授(外文):CHENG , TZONG-SHINGCHU, SHAO-TSUO
口試委員:連章宸鄭宗興朱紹祚
口試委員(外文):LIEN,CHUNG-CHANGCHENG , TZONG-SHINGCHU, SHAO-TSUO
口試日期:2014-05-28
學位類別:碩士
校院名稱:康寧大學
系所名稱:企業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:105
中文關鍵詞:少子化行政管理學校經營策略教學策略
外文關鍵詞:Low birth rate phenomenaSchool AdministrationSchool Management StrategiesTeaching Strategies
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近年來臺灣生育率急遽下降,人口結構呈現少子化型態,為教育生態帶來重大的衝擊,尤以小學階段首當其衝,多數學校都面臨減班等校務經營的壓力。本研究旨在探討臺南市國小教師在少子化現象下對校務行政管理及教學之情形。研究方法採問卷調查法,共發出303份問卷,回收290份,有效問卷回收率為95.7%。研究結果摘要如下:
一、臺南市國民小學教師因少子化現象對校務行政管理與教學現況屬於中間略高程度。
二、臺南市國民小學教師因少子化現象對行政管理會因不同背景變項而有差異:教師兼任主任和組長、學校規模中小型之國小教師、及不同學校區域感受程度較高。
三、臺南市國民小學教師因少子化現象對教學策略會因不同背景變項而有差異:年紀較輕、服務年資較少、師範院校教育程度教師、學校規模中小型之國小教師感受程度較高。
最後根據本研究結論提出各項建議,供教育主管機關、學校行政單位、國民小學教師及未來研究者參考。

關鍵詞:少子化、行政管理、教學策略、學校經營策略


Taiwan's fertility rate dropped sharply in recent years. The decreasing fertility has made a significant impact on overall education system, especially for elementary schools. Most of them are facing a predicament of downsizing. This thesis aims to explore how the phenomenon of low fertility affects the elementary school teachers’ teaching methodsand school administration in Tainan City.
The research methods was questionnaire approach. A total of 330 questionnaireswere used, and 290 questionnaires were responded. 95.7% of the questionnaires were considered valid.
From the research results, the main findings can be summarized as follows:
1.Tainan City elementary school teachers on the status of the school administration and their teaching are in the middle higher level because of the low birth rate phenomena.
2.Tainan City elementary School teachers’ level of awareness of the impacts of low birth rate on school administration differs based on different background variables: teachers acting as an administrative officer, working in small or medium size schools or working in a different administrative district have high level of impacts.
3.Tainan City elementary School teachers’ perception of stress on changing teaching strategies varies with different background variables: Younger teachers, less working experience ones, those who obtain a degree in university or college of education and those who work in small or medium size schools would have higher stress at work.
Based on the results of this study, the researcher offers suggestions for Education authorities, school administration, elementary school teachers, and future researchers.

Key words:Low birth rate phenomena, School Administration,
Teaching Strategies, School Management Strategies.



第壹章 緒論
第一節 研究背景與動機………………………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題………………………………………………5
第三節 名詞釋義……………………………………………………………………6
第四節 研究範圍與限制………………………………………………………7

第貳章 文獻探討
第一節 臺灣少子化現象剖析……………………………………………………8
第二節 學校行政管理概念分析………………………………………………15
第三節 少子化對學校行政管理之影響…………………………………19
第四節 少子化對教師教學策略之影響…………………………………25
第五節 因應少子化之教育策略相關研究………………………………31

第參章 研究方法
第一節 研究架構…………………………………………………………………………37
第二節 研究假設…………………………………………………………………………40
第三節 研究對象…………………………………………………………………………41
第四節 研究工具…………………………………………………………………………43
第五節 實施程序步驟…………………………………………………………………48
第六節 資料處理與分析……………………………………………………………51

第肆章 研究結果與討論
第一節 研究樣本基本資料分析…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………52
第二節 少子化現象對臺南市國民小學校務行政管理與教學之現況分析………………………………………………………………………………………………55
第三節 探討不同個人背景變項及不同學校背景變項在少子化現象下校務行政管理之差異分析…………………………………………………64
第四節 探討不同個人背景變項及不同學校背景變項在少子化現象下教師教學策略之差異分析…………………………………………………76

第伍章 結論與建議
第一節 結論……………………………………………………………………87
第二節 建議……………………………………………………………………91

參考文獻
一、中文部分…………………………………………………………………………… 95
二、英文部分…………………………………………………………………………… 100

附錄
附錄一 正式問卷…………………………………………………………… 102


一.中文部分
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二.英文部分
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