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研究生:馮妙瑜
研究生(外文):Miau-Yu Feng
論文名稱:烏克麗麗於學校推廣行銷策略之研究-以南投縣國民小學教師為例
論文名稱(外文):Research of Ukulele in schools to promote Marketing Strategy - A Case Study of the primary schools of Nantou country
指導教授:李宗霖李宗霖引用關係胡子陵胡子陵引用關係
指導教授(外文):Tsung-Lin LeeTzyy-Ling Hwu
學位類別:碩士
校院名稱:康寧大學
系所名稱:國際企業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:146
中文關鍵詞:烏克麗麗推廣認知學校行銷策略教師工作滿意度線性迴歸
外文關鍵詞:ukulele promoting cognitionschool marketing strategiesteachers' job satisfactionlinear regression.
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近來不同類別的樂器推展在休閒樂器市場逐漸發燒,其中烏克麗麗正是這股弦樂器中興起的主流,然而有關烏克麗麗的國小校園推廣的相關研究卻極其少見,本研究針對烏克麗麗在學校推廣行銷之各種影響構面進行策略研究,構面因素包括學校推廣行銷策略、烏克麗麗推廣認知與教師工作滿意度等三個量表。研究採用問卷調查方法,以南投縣市國小教師395人為研究對象,使用SPSS軟體之敘述統計、推論統計及主成分因素分析方法探討教師人口背景與三個量表之因果關係及各量表間之關聯情形。探索性研究結果發現,學校行銷策略量表之因素分析共萃取出宣傳策略、產品策略、人員策略及價格策略等四個因素;而教師工作滿意度量表因素分析則萃取出行政與服務、教學與輔導及環境與設備等三個因素。
本研究顯示國小教師職務為主任者在三個量表的表現,顯著高於組長、級任老師或科任老師;另外亦發現教師工作滿意度上年齡層51歲以上者顯著高於另兩個年齡層,在在顯示出國小教師年齡層及職務越高者,在三個量表的表現則越顯正向。
整體而言,南投縣市國民小學教師在三個構面的表現均呈現正向,且學校行銷策略、烏克麗麗推廣認知與教師工作滿意度構面彼此間均呈顯著正相關,線性迴歸分析亦顯示烏克麗麗推廣認知、教師工作滿意度對學校行銷策略有顯著之正向影響,其中又以烏克麗麗推廣認知的影響最為重要。校園中推廣烏克麗麗,經驗及職務較高之教師若能帶頭示範推廣烏克麗麗,將能帶來事半功倍之效。
In recent years, different types of musical instruments in the casual market gradually extended better and better. Ukulele is the mainstream in the rise of the stringed instrument. However, studies about the ukulele promotion in elementary school are truly rare. The study will focus on the research of ukulele learning at schools to promote the marketing of various dimensions. Dimension factors include three scales for school promotional marketing, ukulele promoting cognition as well as teachers’job satisfaction.
The research apply questionnaire method. It takes 395 elementary school teachers as subjects in Nantou County and Nantou City. In addition, it uses SPSS software for account statistics, inferential statistics, and principal component analysis method on causal relationship between teachers’ background and the three scales and also the correlation between the respective scales. The exploratory study found that factor analysis of school marketing strategy analysis scale extracted four factors, such as: promotional strategies, product strategies, personnel strategies and pricing strategies. The factor analysis of teachers' job satisfaction scale extracted three factors, such as: administrative and service, teaching and counseling, as well as environment and equipment.
This study shows that directors’ performance of elementary school in these three scales is significantly higher than section chiefs, homeroom teachers or subject teachers. Besides, the performance for teachers more than fifty-one years old is significantly higher than those two age groups showing elementary school teachers whose age group or duty is higher perform more positive in these three scales.
As a whole, elementary school the teachers at Nantou county and Nantou city perform all positively in these three dimensions. Scales for school marketing strategies, ukulele promoting cognition and teachers’ job satisfaction show significantly positive correlation one another. Linear regression analysis also shows ukulele promoting cognition and teachers’ job satisfaction having significantly positive effect and the effect of the former one is even more critical. As for ukulele promoting on campus, if teachers with more experience and duty could be the one promoting or demonstrating the ukulele playing, that would bring a multiplier effect.
摘要 ... I
Abstract ...II
誌謝 ... IV
目錄 ... V
表目錄... VII
圖目錄... X
圖目錄... X
第一章 緒論... 1
1.1 研究背景... 1
1.2 研究動機... 2
1.3 研究目的... 3
1.4 研究內容與流程... 3
第二章 文獻探討... 6
2.1 學校行銷策略的理論... 6
2.2 學校社團推廣相關探討... 22
2.3 工作滿意度之理論與相關研究... 29
2.4 烏克麗麗的相關探討... 37
第三章 研究方法... 45
3.1 研究範圍與抽樣方法... 45
3.2 研究架構... 46
3.3 研究工具... 47
3.4 研究假設... 48
3.5 預試問卷資料處理... 48
3.6 資料分析與統計方法... 58
第四章 結果與討論 ...60
4.1 基本資料分析... 60
4.2 量表因素分析... 63
4.3 烏克麗麗於學校推廣行銷策略之現況分析... 75
4.4 不同背景變項教師在學校行銷策略、烏克麗麗推廣認知與教師工作滿意度上之差異分析... 82
4.5 學校行銷策略、烏克麗麗推廣認知與教師工作滿意度間之相關分析... 120
4.6 烏克麗麗推廣認知與教師工作滿意度對學校行銷策略之線性迴歸分析 ... 123
第五章 結論與建議... 125
5.1 結論 ...125
5.2 建議... 125
參考文獻... 128
中文部份... 128
英文部分...
133
網站部分...
135
附 錄...
137
附錄一 預試問卷...
137
附錄二 正式問卷 ...
142
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http://bangpai.taobao.com/group/thread/15622876-284113521.htm
烏克麗麗的分類與規格,取自
http://baike.baidu.com/view/993598.htm
蝶古巴特的源起與發展,取自
http://decoupage168.blogspot.tw/2011/03/decoupage.html
蝶古巴特的由來,取自
http://tw.myblog.yahoo.com/art-paper/article?mid=130
蝶古巴特的製作過程,取自
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2574/post/13400/102886
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