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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林德煌
研究生(外文):De-Huang Lin
論文名稱:以實習制度探究設計科系學生就業力
論文名稱(外文):Explore the design related departments students' employability by internship programs
指導教授:吳金春吳金春引用關係
指導教授(外文):Chih-Chun Wu
口試委員:張源泉楊中斌
口試委員(外文):Yuan-Chuan ChangChung-Ping Yang
口試日期:2014-07-21
學位類別:碩士
校院名稱:國立暨南國際大學
系所名稱:教育政策與行政學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:42
中文關鍵詞:設計科系實習就業力高教職業化
外文關鍵詞:design related departmentsinternship programsemployabilityhigh education vocationalization
相關次數:
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論文摘要
隨著台灣文創產業的發展,台灣設計相關科系漸漸成為顯學,成為學生選填志願的熱門選項。而實習課程也在近年來成為產業與學校連結的重要橋梁,希望學生除了理論外也能夠擁有實作能力,為未來就業做準備,同時豐富學生履歷與學習經驗。本研究以實習課程為主軸,探究設計科系學生是否從實習過程中增加其就業力。文獻探討方面,現有的論文較少將設計科系與實習兩者作連結,且較少聚焦於學生本身。本研究連結實習與就業力的相關性,結合設計科系學生的特殊性,以探究出設計科系學生的就業力。本研究以設計學門學生作為問卷發放對象,問卷收集完畢後以統計方法分析設計科系學生在實習與就業力之間的關係。發現設計科系學生對實習抱有正向的信念,且認同對系友網絡對未來就業的幫助。本文還以是否將自立門戶作為變項,發現欲自立門戶者對實習比不想自立門戶者更正面,且比不打算自立門戶者更熟悉實習制度。
關鍵字:設計科系;實習;就業力;高教職業化
Abstract Owing to Taiwan's development of cultural and creative industries, design related departments attract more and more high school graduates to major in. The internship programs play an important role in design related departments. The internship programs also become an important bridge between industries and universities in recent years, for the programs try to help balance theoretical classroom learning and in firm working experiences. Internships enrich students' learning experiences and resume for future employments. In this study, previous research tends to overlook the design related departments’ internship programs and less focuses on the students themselves. This study is designed to look at the association between design related departments’ internship programs and their students’ employability from students’ perspective. This study has developed a questionnaire for design students. Results from this study show that design students have positive beliefs in internships. In addition, they have recognized that the alumni network is helpful for future employment. Results further reveal that people who want to be self-employed hold more positive attitudes toward internships and are more familiar with the internship system than those who don’t want to be self-employed.
Keywords: design related departments; internship programs; employability; high
education vocationalization
論文目次:
第一章、緒論
第一節、研究動機…………………………………………………………………2
第二節、研究目的…………………………………………………………………3
第三節、研究問題…………………………………………………………………3
第四節、名詞釋義…………………………………………………………………3
第五節、研究範圍與限制…………………………………………………………4
第二章、文獻探討
第一節、實習之探究………………………………………………………………5
一、實習的沿革……………………………………………………………5
二、實習與生涯規畫………………………………………………………7
第二節、設計相關科系……………………………………………………………8
一、設計相關科系之特殊性………………………………………………8
二、設計相關科系實習方式………………………………………………9
第三節、企業對實習生的剝削……………………………………………………10
第三章、研究設計與實施
一、研究架構………………………………………………………………………16
二、研究對象………………………………………………………………………16
三、研究方法………………………………………………………………………17
第四章、研究結果與討論
第一節、研究結果…………………………………………………………………18
第二節、分析與討論………………………………………………………………28
第五章、結論與建議
第一節、研究結論…………………………………………………………………31
第二節、研究之建議………………………………………………………………32
參考文獻
中文參考文獻部分………………………………………………………………35
英文參考文獻部分………………………………………………………………38
附錄
附錄1.研究問卷:設計科系實習課程之調查問卷………………………………40
圖目次:
圖1. 交叉關係圖……………………………………………………………………3
圖2. 研究架構圖……………………………………………………………………16
表目次:
表1. 抽樣學校摘要…………………………………………………………………17
表2.次數分配表(實習與就業) ……………………………………………………19
表3.次數分配表(系友網絡) ………………………………………………………20
表4.相關(實習與就業力) …………………………………………………………21
表5.相關(對實習的價值) …………………………………………………………22
表6.相關(對實習的熟悉度) ………………………………………………………23
表7.獨立樣本T檢定(自立門戶)…………………………………………………24
表8.獨立樣本T檢定(自立門戶) …………………………………………………25
表9.獨立樣本T檢定(男女)………………………………………………………26
表10.次數分配表(已實習學生) …………………………………………………27
參考文獻
中文參考文獻部分
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