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研究生:曹博勝
論文名稱:太極拳教學對提升視覺障礙學童健康體適能成效之研究
論文名稱(外文):The research of teaching a student with visually impaired Tai Chi to enhance health fitness effectiveness
指導教授:賀夏梅賀夏梅引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:特殊教育學系所
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:103
中文關鍵詞:太極拳視覺障礙學童健康體適能
外文關鍵詞:Tai chia student with visually impairedhealth fitness
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為了解太極拳教學對提升視覺障礙學童健康體適能的成效,本研究採用單一受試研究法的撤銷處理設計(A-B-A’設計),以一位就讀於彰化縣某國小普通班視覺障礙學童為研究對象,進行研究。介入方式是以楊氏太極拳十三式,並搭配音樂練習、利用多媒體工具,及做適度的教學調整。所蒐集的資料包括身體質量指數、心肺耐力、肌力與肌耐力和柔軟度,以及導師、家長和學生對太極拳課程的意見,並透過視覺分析來進行分析。
本研究的主要結果有三:(1) 太極拳教學對於提升國小視覺障礙學童心肺耐力有成效。(2)太極拳教學對於提升國小視覺障礙學童其柔軟度有成效。(3) 太極拳教學對於提升國小視覺障礙學童其自信與走路姿態有成效。依據研究結果,本研究分別就未來的教學實務及研究,提出相關建議。


The research of teaching a student with visually impaired
Tai Chi to enhance health fitness effectiveness
Bo-sheng Chou
Abstract

To understand teaching a student with visually impaired Tai Chi to enhance health fitness results, a single subject research design of withdrawl (A-B-A ') was used in this study to collect data on a student with visually impaired at elementary regular class in Changhua County . The intervention are based on Yang-style Tai Chi 13 movements, and practice with music, the use of multimedia tools, and make appropriate adjustments in teaching. The data collected included body mass index, cardiorespiratory endurance, muscular strength and endurance and flexibility, as well as teacher’s, parent’s and student’s opinions on Tai Chi courses and analyze through visual analysis .
There are three major conclusions in this study : (a) The teaching for a student with visually impaired in elementary school would contribute to cardiorespiratory endurance . (b) The teaching for a visually impaired student in elementary school would contribute to softness . (c) The teaching for a visually impaired student in elementary school would contribute to his self-confidence and walking posture. As well as the recommendations for future practice and research were provided.











目錄
中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目錄 Ⅲ
圖目錄 Ⅴ
表目錄 VI
第一章 緒論 1
第一節 問題背景與研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節  名詞解釋 5
第二章 文獻探討 8
第一節 視覺障礙學生之健康體適能 8
第二節 視覺障礙學生太極拳之教學策略 23
第三節 太極拳訓練與健康的相關研究 36
第三章 研究方法 43
第一節 研究設計 43
第二節 研究對象 47
第三節 教學活動設計 48
第四節 研究工具 53
第五節 研究實施程序 54
第六節 資料處理與分析 57
第四章 研究結果與討論 61
第一節 受試者肌力與肌耐力表現情形 61
第二節 受試者柔軟度表現情形 63
第三節 受試者心肺耐力表現情形 66
第四節 受試者身體質量指數表現情形 69
第五節 社會效度評估 70
第五章 結論與建議 73
第一節 結論 73
第二節 建議 74
參考文獻 77
附錄一 家長同意書 87
附錄二 太極拳運動課程教案 88
附錄三 健康體適能測驗 97
附錄四 太極拳運動課程社會效度評量表 102

圖目錄
圖3-1 研究架構圖 45
圖3-2 研究流程圖 56
圖4-1 肌力與肌耐力表現曲線圖 62
圖4-2 柔軟度表現曲線圖 64
圖4-3 心肺耐力表現曲線圖 67
圖4-4 BMI表現曲線圖 70

表目錄
表2-1健康體適能與競技體適能的比較 16
表2-2男女體脂肪%等級對照表 18
表2-3太極拳訓練與健康的相關研究 36
表3-1本研究可能威脅本研究內在效度的來源與因應方法 46
表3-2太極拳訓練流程表 51
表3-3太極拳最精要基礎式之說明表 51
表4-1受試者健康體適能表現 61
表4-2肌力與肌耐力之階段內目視分析表 63
表4-3柔軟度之階段內目視分析表 65
表4-4柔軟度階段間目視分析表 66
表4-5心肺耐力之階段內目視分析表 68
表4-6心肺耐力階段間目視分析表 68
一、中文部分
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