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研究生:蘇昱銘
論文名稱:互動式電子白板應用於國中英語教學之行動研究 以雲林縣沿海某國中為例
論文名稱(外文):Applying interactive whiteboard to English teaching in the junior high school. Take a school of Yunlin for example.
指導教授:陳聖謨陳聖謨引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:教育學系研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:102
語文別:中文
中文關鍵詞:互動式電子白板英語教學行動研究
相關次數:
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本研究是利用互動式電子白板(Interactive whiteboard)於國中英語課程,欲透過教學以了解學生學習成就與學習態度的轉變,教學過程中所面臨到的問題與改善的策略,以及教師的自我省思與成長。
本研究所採取的是行動研究法,研究對象為雲林縣沿海某國中二年級學生共20人,設計互動式電子白板融入英語教學的行動方案,透過八週的時間進行教學與觀察,研究者擔任教學設計者與教學者,利用學習單、訪談、小考、教學紀錄表、觀察紀錄表、教學省思、同儕教師訪談等,蒐集研究所需之相關資料。

依據研究目的與結果,研究者歸納出以下結論:
一、教師使用互動式電子白板應用於國中英語教學,搭配多元化評量如口說、聽
力等,有助於增進學生學習成就。
二、教師使用互動式電子白板應用於國中英語教學,有助於學生學習態度的增進。
三、教師使用互動式電子白板於國中英語教學,對於教師的教學成長與自我省思是
有正面的鼓勵和影響。
四、互動式電子白板運用於國中英文領域教學有所助益。
最後,歸納以上的研究結果提出建議,作為教師欲使用互動式電子白板進行英
語教學以及未來研究之參考。

目次
中文摘要………………………………………………………………… i
英文摘要………………………………………………………………… ii
目次…………………………………………………………………………iv
表次…………………………………………………………………………vi
圖次…………………………………………………………………………vii
第一章 緒論……………………………………………………………… 1
第一節 研究動機……………………………………………………… 2
第二節 研究目的……………………………………………………… 5
第三節 研究問題……………………………………………………… 6
第四節 名詞釋義……………………………………………………… 6
第五節 研究範圍與限制……………………………………………… 7
第二章 文獻探討
第一節 英語教學之相關理論……………………………………………9
第二節 台灣的英語教學與學習之現況……………………………… 14
第三節 互動式教材在教學上的研究………………………………… 20
第三章 研究方法
第一節 研究方法的選擇………………………………………………29
第二節 研究對象的背景與情境………………………………………31
第三節 研究者的背景與教學理念……………………………………32
第四節 研究工具與資料蒐集與處理…………………………………34
第五節 研究流程……………………………………………………… 37
第六節 研究品質的建立……………………………………………… 37
第四章 研究結果與討論
第一節 電子白板運用於英語教學之歷程與省思…………………… 41
第二節 電子白板運用於英語教學對學生的學習成效與態度的變化…
……………………………………………………………………63
第三節 電子白板運用於英語教學之優點、困難與解決策略……… 74
第五章 結論與啟示
第一節 結論…………………………………………………………… 93
第二節 啟示…………………………………………………………… 97
參考文獻
中文部份……………………………………………………………… 100
外文部份……………………………………………………………… 105
附錄
附錄一 學生訪問大綱…………………………………………………108
附錄二 教師訪問大綱…………………………………………………109
附錄三 接受訪談同意書………………………………………………110
附錄四 教案設計………………………………………………………111
附錄五 教學觀察日誌…………………………………………………116
附錄六 軼事紀錄表……………………………………………………117
附錄七 Unit 1學習單…………………………………………………118
附錄八 Unit 2學習單…………………………………………………119
附錄九 Unit 3學習單…………………………………………………120

表次
表2-1 英語教學方法………………………………………………………11
表3-1 資料編碼與代表意義………………………………………………36

圖次
圖3-1…………………………………………………………………………37

參考文獻
中文部分
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外文部分
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