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研究生:林國丞
研究生(外文):Lin, Kuo-Cheng
論文名稱:家長憂鬱情形與兒童人際關係對子女心理健康之研究-以臺北市國小學童樣本為例
論文名稱(外文):Depression Tendency of Parents and Relationships with Children to Children’s Mental Health among School-age Children in Taipei
指導教授:林富宮林富宮引用關係
指導教授(外文):Lin, Fu-Gong
口試委員:林富宮董和銳林富煌
口試委員(外文):Lin, Fu-GongTung, Ho-JuiLin, Fu-Huang
口試日期:2014-05-09
學位類別:碩士
校院名稱:國防醫學院
系所名稱:公共衛生學研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:公共衛生學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:141
中文關鍵詞:憂鬱傾向國小學童保護因素交互作用
相關次數:
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中文摘要
研究背景:
  近年來隨著研究兒童青少年憂鬱傾向盛行率的研究變多,一些常見的危險因子已經被許多研究者發現,如:社經地位、學業成績、生活壓力事件…等,兒童青少年憂鬱傾向的危險因子已經被找出。
  國外學者提出保護因子與危險因子應該都要加以探討及了解,才能採取有效的方法促進兒童心理健康,然而國內目前對於兒童青少年憂鬱傾向相關保護因子討論尚少,因此建立兒童憂鬱傾向相關之資料庫,探討相關的保護因子有其重要性及必要性,讓家長、教育者或者政府機關更能掌握兒童青少年的心理的變化,藉由增加或改善相關的保護因子,健全兒童及青少年的心理健康,達到兒童青少年身理及心理的均衡發展。
研究目的:
  瞭解臺北市國民小學學童憂鬱傾向盛行比率,並藉由探討個人、學校、課後活動、家庭、人際關係因素及家長憂鬱傾向等因素對學童憂鬱傾向的影響,並了解家長憂鬱傾向與學童人際關係之交互作用。
研究方法:
  本研究採橫斷性研究設計,研究樣本來自臺北市五所國小,探討國小學童憂鬱傾向相關保護因素,針對臺北市國小三至六年級學童進行問卷調查,共401位學童完整填答問卷被納入研究。問卷為影響兒童心理健康因素之相關因子之自填式問卷。以邏輯斯迴歸分析,預測學童之學校、家庭、學校與生活等變項對憂鬱傾向之風險。
研究結果:
  研究結果顯示臺北市學童憂鬱傾向盛行比率為15%,男童的憂鬱傾向盛行比率為13.4%,女童的憂鬱傾向盛行比率為16.2%,男童的保護因素為:監護人權威開明的教養方式、與父親關係一般或是親密、與同學關係一般或是親密及家長無憂鬱傾向,女童的保護因素為:BMI過輕或正常、傾訴對象為家人或有兩位以上傾訴對象及其他、家庭月收入大於40000元、與父親關係一般或是親密、親密分數及家長無憂鬱傾向;另外家長有憂鬱傾向及人際關係不親密對學童憂鬱傾向有相加或相乘的交互作用存在。
結論:
  本研究結果發現男童及女童的憂鬱傾向保護因子有些微的差異,但在父親關係及家長憂鬱傾向皆為兩者重要的憂鬱傾向保護因子,家長及學校可以針對不同性別進行相關的預防措施,預防兒童憂鬱傾向的發生。
關鍵字:
憂鬱傾向、國小學童、保護因素、交互作用

目錄 I
表目錄 III
圖目錄 IV
附錄目錄 V
中文摘要 VI
Abstract VIII
第一章、 緒論 1
第一節、 研究背景與重要性 1
第二節、 研究動機 4
第三節、 研究目的 7
第四節、 名詞解釋 8
第二章、 文獻探討 10
第一節、 憂鬱症概論 10
第二節、 兒童憂鬱傾向臨床症狀 13
第三節、 兒童憂鬱傾向之相關因素 15
第三章、 研究材料與方法 25
第一節、 研究設計與研究對象 25
第二節、 研究架構 27
第三節、 研究假設 28
第四節、 研究工具 31
第五節、 資料分析與處理方法 37
第四章、 研究結果 39
第一節、 參與研究學童基本資料描述 39
第二節、 納入分析學童基本資料描述 54
第三節、 研究自變項對學童憂鬱傾向之影響 68
第四節、 家長憂鬱傾向與人際關係交互作用對學童憂鬱傾向之影響 84
第五章、 討論 88
第一節、 兒童憂鬱傾向盛行比率之探討 88
第二節、 兒童憂鬱傾向相關保護因素模式之探討 90
第三節、 家長憂鬱傾向與親密分數交互作用之探討 98
第四節、 研究限制 100
第六章、 結論與建議 101
第一節、 結論 101
第二節、 建議 104
第七章、 參考文獻 107

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