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研究生:趙曼寧
研究生(外文):Man-ning Chao
論文名稱:視覺障礙者職業生涯發展歷程研究
論文名稱(外文):A Study on Vocational Career Development of Individuals with Visual Impairments
指導教授:李永昌李永昌引用關係
指導教授(外文):YUNG-CHANG LI
學位類別:博士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:特殊教育學系
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:202
中文關鍵詞:視覺障礙者職業生涯發展
外文關鍵詞:Individuals with visual impairmentscareer development
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中文摘要
本研究的目的在探討視覺障礙者職業生涯發展歷程及其影響因素。本研究採質性研究的扎根理論方法,訪談20位視覺障礙者及3位職業重建專業人員後,將訪談內容轉謄為逐字稿,並進行資料的編碼、分析與歸納,得到以下的結論:
一、 視覺障礙者於求職時所面臨的困境,包含政策與職業重建執行問題、缺乏符合興趣的就業職種、個人因素與環境因素等四大類。
二、 視覺障礙者於求職時所面臨的困境,其因應方式主要有專業機構協助、家人或同儕的支持以及自我賦能等三大面向。
三、 視覺障礙者在職時所面臨的困境,包含個人調適、職業適應、人際溝通及輔具資源問題等四大類。
四、 視覺障礙者在職時所面臨的困境,其因應方式有尋求專業機構的協助、家人或同儕的支持、自我倡導與自我精進等四大面向。
五、 視覺障礙者就業成功之影響因素包括個人因素與環境因素;其中個人因素包括獨立特質、自我決策、先前工作經驗、問題解決能力、正向樂觀態度、為自己設定目標以及建立專業能力等;環境因素包括重要他人的期許、工作環境的適配以及成功典範的激勵等。
研究最後對視覺障礙者、其家庭、企業及雇主與政府相關單位提出實務上的建議。

A Study on Vocational Career Development of Individuals with Visual Impairments

Abstract
This study aimed to explore the vocational career development of individuals with visual impairments and the factors that affected the development of their career. The ground theory approach commonly used in this study was adopted by interviewing 20 visually impaired individuals and 3 professionals in the field of vocational rehabilitation. Afterwards, the contents of those interviews were transcribed into verbatim transcription, which was then coded, analyzed and induced to obtain conclusions as follows:
1. The difficult positions confronted by visually impaired individuals when applying for a job included the following categories: problems relating to the implementation of policies and vocational rehabilitation, lack of employment opportunities that meet their interest, personal factors, and environmental factors.
2. The coping strategies for dealing with the difficult positions confronted by visually impaired individuals when applying for a job could be mainly divided into 3 aspects: assistance from professional institutions, support of family members and peers with visual impairments, and self-empowerment.
3. The difficult positions confronted by visually impaired individuals during employment included 4 categories: personal adjustment, difficulty in vocational adaptation, problems in interpersonal communication, and problems with assistive technology resources.
4. The coping strategies for dealing with the difficult positions confronted by visually impaired individuals during employment could be mainly divided into 4 aspects: assistance from professional institutions, support of family members and peers with visual impairments, self-advocacy &; self-improvement.
5. The influencing factors for successful employment of visually impaired people included two (2) aspects: personal factors and environmental factors. The personal factors included independent trait, independent decision-making, pervious work experience, problem solving ability, positive and optimistic attitude, self-goal setting, and building profession competence. The environmental factors included expectation of significant others, adaptation to working environment, and inspiration of successful models.
Finally, this study also raised practical suggestions for visually impaired people, their families, enterprises or employers, and government agencies.


目次
謝詞 I
中文摘要 II
英文摘要 III
目次 IV
圖次 V
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 名詞解釋 5
第二章 文獻探討 7
第一節 視覺障礙者的就業現況 7
第二節 視覺障礙者的職業生涯 15
第三節 視覺障礙者的就業支持 24
第四節 視覺障礙者的就業困境與影響因素 39
第三章 研究方法 49
第一節 方法論的選用 49
第二節 研究流程 52
第三節 研究對象 55
第四節 研究工具 64
第五節 研究倫理 66
第六節 資料分析與整理 69
第七節 研究品質 72
第四章 研究結果與分析 75
第一節 受訪者背景 75
第二節 視覺障礙者之求職困境與因應方式 80
第三節 視覺障礙者之在職困境與因應方式 126
第四節 視覺障礙者就業成功之影響因素 164
第五章 結論與建議 177
第一節 研究結論 177
第二節 研究建議 185

參考文獻 191
附錄一 視覺障礙受訪者訪談大綱 198
附錄二 專業人員訪談大綱 201



圖次

圖2-1 視覺障礙者就業人口比較 11
圖2-2 視覺障礙者就業人口比例圖 11
圖2-3 生活中心生涯教育(LCCE)課程模式 18
圖2-4 Hershenson的生態模式系統架構 20
圖2-5 身心障礙者生涯歷程影響因素 21
圖2-6 視覺障礙者成功就業系統間網絡關係圖 22
圖2-7 身心障礙者就業轉銜作業流程圖 35
圖2-8 身心障礙者職業重建個案管理服務流程圖 36
圖2-9 視覺障礙者就業因素 41
圖3-1 研究流程圖 54
圖3-2 理論取樣的程序 56
圖4-1 受訪者性別比例 75
圖4-2 受訪者年齡分佈 76
圖4-3 受訪者視力狀況 76
圖4-4 受訪者學歷概況 77
圖4-5 受訪者工作取得方式 78
圖4-6 受訪者工作現職 78
圖4-7 受訪者是否接受職業重建或職務再設計服務 79
圖4-8 視覺障礙者就業成功之影響因素 164
圖4-9 視覺障礙者就業成功影響因素之編碼流程 176
















表次

表2-1 Super生涯發展階段的大循環與小循環 16
表2-2 Hershenson 個人與工作情境互動模式 19
表2-3 轉銜服務的內容與建議作法 28
表2-4 視覺障礙者職業重建相關法令及規定 34
表2-5 視覺障礙者就業影響因素 42
表2-6 視覺障礙者就業困境分析 48
表3-1 評鑑扎根理論取向研究品質的指標 62
表3-2專業機構受訪者資料 63
表4-1 視覺障礙受訪者資料 75
表4-2 視覺障礙者的在職困境 80






參考資料
一、中文參考資料
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