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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:廖莉彣
研究生(外文):Li-Wen Liao
論文名稱:大學生自我分化、衝突因應方式與愛情關係滿意度之相關研究
論文名稱(外文):The Relationships among Self-differentiation, Conflict-coping Styles, and Love Relationship Satisfaction of College Students.
指導教授:羅明華羅明華引用關係
指導教授(外文):Ming-Hua Lo
口試委員:韓楷檉林俊德
口試委員(外文):Kai-Cheng HanJun-De Lin
口試日期:2014-01-13
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:諮商與應用心理學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:112
中文關鍵詞:大學生自我分化衝突因應關係滿意度
外文關鍵詞:college studentsSelf-differentiationConflict-copingRelationship satisfaction
相關次數:
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本研究旨在探討大學生自我分化、衝突因應方式與愛情關係滿意度之關係。研究者以台灣本島北、中、南、東地區有戀愛經驗之大學生為研究對象,採非隨機叢集取樣方式取得491份有效樣本進行調查。研究工具為「自我分化量表」、「衝突因應方式量表」、「關係適應-滿意成長量表」。統計分析方法使用描述性統計、t考驗、積差相關與結構方程模式。主要研究發現如下:
一、性別差異分析結果:
(一) 不同性別大學生在自我分化有差異,男性大學生在自我分化總分、情緒化反應、我立場得分較女性大學生佳。
(二) 不同性別大學生在衝突因應方式有差異,男大生較女大生採取忠誠因應方式;而女大生較男大生採取忽視與離開因應方式。
二、衝突因應方式之中介效果:
(一)忽視因應方式在大學生自我分化與愛情關係滿意度具有完全中介效果。
自我分化直接負向影響忽視因應方式,並經忽視因應方式影響愛情關係滿意度。
(二)離開因應方式在大學生自我分化與愛情關係滿意度具有完全中介效果。
自我分化直接負向影響離開因應方式,並經離開因應方式影響愛情關係滿意度。
(三)忠誠因應方式在大學生自我分化與愛情關係滿意度具有部分中介效果。
自我分化直接負向影響忠誠因應方式,與正向影響愛情關係滿意度;並經忠誠因應方式影響愛情關係滿意度。
(四) 表明因應方式在大學生自我分化與愛情關係滿意度之中介效果不顯著。大學生自我分化無法顯著影響表明因應方式與愛情關係滿意度。
最後,根據研究結果提出各項建議,以供諮商實務工作者及後續研究之參考。

The purpose of the study was to examined the relationship of self-differentiation, conflict-coping styles, and relationships satisfaction. The participants of the study was 491 college students who had been in a serious relationships recruited from eleven universities in Taiwan. The measurements in the study were“Chinese Version of the Differentiation of Self Inventory (C-DSI)”, ”Conflict-coping Style Scale”, and “Love Satisfaction Scale”. The data collected from statistical analysis, t test,product-moment correlation, and structural model analysis. The result were as following:
1. The results of the gender differences were as follows:
a. There were significant differences in Self-differentiation between genders. Men's score on self-differentiation, emotional reactivity, i-position were higher than women's scores.
b. There were significant differences in conflict-coping styles between genders. Female college students tend to be neglect conflict-copying style and exit conflict-copying style in love relationship than male college students. Male college students tend to be loyal conflict-copying style than female college students.
2. The analytical results of structural equation models were as follows:
a. Self-differentiation neglectively influence neglect conflict-copying style, and neglect conflict-copying style mediated the relationship between self-differentiation and relationship satisfaction completely.
b. Self-differentiation neglectively influence exit conflict-copying style, and exit conflict-copying style mediated the relationship between self-differentiation and relationship satisfaction completely.
c. Self-differentiation neglectively influence loyal conflict-copying style, and positively influence relationship satisfaction. Loyal conflict-copying style mediated the relationship between self-differentiation and relationship satisfaction.
d. Voice conflict-copying style didn’t mediate the relationship between self-differentiation and relationship satisfaction due to the influence of self-differentiation on voice conflict-copying style was not significant, and the influence of self-differentiation on relationship satisfaction was not significant, too.
Based on the results of this study, some suggestions for practitioners, and researchers are recommended.

中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目次 Ⅲ
表次 Ⅴ
圖次 Ⅵ
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究問題與假設 5
第三節 名詞釋義 6
第二章 文獻探討 7
第一節 自我分化之概念與相關研究 7
第二節 衝突因應方式意涵與相關研究 21
第三節 愛情關係滿意度意涵與相關研究 33
第四節 自我分化、衝突因應方式、愛情關係滿意度之相關研究 39
第三章 研究方法 43
第一節 研究架構 43
第二節 研究對象 44
第三節 研究工具 45
第四節 研究程序 61
第五節 資料處理與統計分析 62
第四章 研究結果與討論 65
第一節 大學生自我分化、衝突因應方式與愛情關係滿意度現況分析 65
第二節 大學生自我分化、衝突因應方式與愛情關係滿意度之性別差異分析 67
第三節 大學生自我分化、衝突因應方式與愛情關係滿意度之結構方程模式中介效果分析 69
第四節 綜合討論 81
第五章 研究結論與建議 89
第一節 研究結論 89
第二節 研究建議 90
參考文獻 95
一、中文文獻 95
二、英文文獻 97
附錄 103
附錄一 研究正式樣本分佈來源 103
附錄二 自我區分量表授權書 104
附錄三 衝突反應方式量表授權書 105
附錄四 關係適應-滿意成長量表授權書 106
附錄五 研究量表 107

參考文獻
一、中文文獻
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