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研究生:林鈺琍
研究生(外文):Yu-Li Lin
論文名稱:我國研究生選讀研究所因素之研究
論文名稱(外文):A Study of Taiwanese Graduate Student’s School Choice and Studing Factors
指導教授:陳玉娟陳玉娟引用關係
指導教授(外文):Yu-Juan Chen
口試委員:翁福元林政逸
口試委員(外文):Fwu-Yuan WengJeng-Yi Lin
口試日期:2014-07-09
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:高等教育經營管理碩士學位學程
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:103
中文關鍵詞:研究生選校選系因素重要表現程度分析法
外文關鍵詞:graduate studentschool choice and major selection factorImportance-Performance Analysis
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本研究利用問卷調查方式探討研究生就讀研究所原因,並以重要表現程度分析法分析研究生選校選系的重要程度及滿意程度兩者之關係。研究者採用自編問卷,針對臺中市9所大學研究生以立意抽樣方式實施調查,總計回收有效問卷324分。研究方法主要為描述性統計、t檢定、相關分析、變異數分析、因素分析、重要表現程度分析法等。因素分析將就讀研究所原因萃取五個因素,分別命名為:時勢所趨與薪資、社會認同與人際關係、自我學術追求、增加就業競爭力因素、往學界發展。另選校選系重要程度及滿意程度萃取五個因素,分別命名為:實務就業導向、學校聲望與品質、旁人意見與財務考量、招生宣傳與服務、學校資源與設備。
研究結果發現,學生主要是想求得專精及提升自我的能力,且相當滿意就讀系所的選擇,部分背景變項對就讀研究所之因素、選校選系重要程度及滿意程度因素具顯著差異,而且就讀研究所之因素和選校選系重要程度及滿意程度因素有顯著的正相關存在。選校選系重要程度及滿意程度介於「重要與非常重要」和「普通與滿意」之間,屬於中上程度,而各構面間有顯著的差異存在,其中碩士學生就讀後之滿意程度皆低於重要程度,表示對學校的整體滿意程度並不高,因此學校的經營管理須再加強。IPA矩陣圖中題項分布不均,主要落在繼續保持與次要改善區。
The research was use questionnaire survey to discuss the reasons that why graduate students study graduate schools, and the Importance-Performance Analysis (IPA) was used to explore the relationship between the importance and satisfaction of graduates’ school choice and their major. Graduate students of nine graduate schools in Taichung City were selected with purposive sampling to investigate, and a total of 324 graduate students participated in this survey. The collected responses were analyzed by using methods including descriptive statistics, t-test, correlation, ANOVA, factor analysis, IPA, etc.. By factor analysis, the studying motivations were turned into five factors, including “trend of the times and salary”, “social recognition and interpersonal relations”, “academic self-realization”, “increase employability and competitiveness”, and “growing at academic field”. And the importance and satisfaction of graduate student’s school choice and major selection were turned into five factors, including “employment-oriented”, “school reputation and quality”, “opinion of other people and financial consideration”, “enrollment and service”, and “school facilities”.
The results shown that students mainly expected that studying graduate school can be specialized and promote self ability. Some of basic profiles were significant difference with the factors of studying motivation, the factors of importance and satisfaction of school choice and major selection. Moreover, there was a significant relationship between the factors of studying motivation, the factors of importance and satisfaction of school choice and major selection. The score of importance and satisfaction of school choice and major selection were higher than the average of entirety, and all factors were significant difference. In addition, the satisfaction of all of the items was lower than the importance of perception. It reveals that the entire satisfaction was not good for graduate students, and therefore school need to strengthen administration. In IPA layer, all items had an uneven distribution, and most of the items were located in Quadrant A-Keep Up The Good Work, and Quadrant C-Low Priority.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 7
第三節 研究流程 8
第四節 重要名詞釋義 9
第五節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討 13
第一節 我國研究所發展現況 13
第二節 高等教育經營與招生策略 25
第三節 影響學生選校選系的相關因素 33
第三章 研究設計 43
第一節 研究架構 43
第二節 研究對象 44
第三節 研究工具 45
第四節 預試問卷之信效度評鑑 48
第五節 資料分析方法 56
第四章 結果與分析 59
第一節 敘述性統計分析 59
第二節 人口統計變項及就讀研究所原因分析 67
第三節 研究生選校選系重要程度及滿意程度分析 73
第五章 結論與建議 85
第一節 結論 85
第二節 建議 90
參考文獻 95
附錄一正式問卷 103

一、中文部分
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