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研究生:黃嫈琇
研究生(外文):Ying-Hsiu Huang
論文名稱:往日情懷- 女性羽球運動員姊妹情誼之個案研究
論文名稱(外文):The Way We Were-A Case Study of Sisterhood With Female Badminton Athletes
指導教授:李加耀李加耀引用關係
指導教授(外文):Chia-Yao Lee
口試委員:林如瀚邱建章
口試委員(外文):Ju-han LinChien-Chang Chiu
口試日期:103.06.06
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:體育學系碩士班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:97
中文關鍵詞:運動團隊女性運動員姊妹情誼
外文關鍵詞:sports teamfemale athletessisterhood
相關次數:
  • 被引用被引用:6
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競技運動員為了追求夢想,接受了團體生活訓練,從在球場內、外的互動上,因為互動關係時間長短的影響,女性之間是經由彼此的暗號與密語形成一份屬於女性的柔性情誼,歷經時空的淬鍊而形成緊密的情誼。因此,從自身熟悉的羽球運動出發,探討女性羽球運動員之情感關係。研究目的從接觸團體開始進入女性運動員宿舍生活圈中,勾勒出運動團體中姊妹情誼的建立關係。因此,研究對象為共同相處且居住於宿舍達三年的六名女性羽球運動員,研究方法以深度訪談及自身經驗為主,並輔以相關文獻及文本分析等,以完整呈現運動團體中姊妹情誼形成的情形。研究結果發現(一)階級鮮明的團隊生活:在進入團體生活後,體會團隊紀律嚴格的訓練時球隊所顯現的團結一致與在宿舍中互吐不快的歡樂生活,以勾勒出女性運動團隊在訓練與宿舍生活具有療癒之效果;(二)競合關係下產生的傾訴之情:發現她們在共同訓練過程中的互相關懷與互吐苦水,也看到她們因競技所產生的衝突與敵對現象,卻因此而產生傾訴彼此情誼的現象;(三)時空轉換後的伙伴情誼:藉由過去與現在的時空轉換下來回憶團體生活的日子裡,發現彼此因為訓練與競爭的衝突下,使得彼此產生難以忘懷的經驗及建立起堅定的情誼。
To pursue their dreams, competitive athletes are usually required to live a team life and interact with their team players in and out of the court. They often form a tender bond with other teammates via secret signals and coded words after a long-time cooperative relationship. Hence the author explored the emotional bond among female badminton players, as badminton was most familiar to the author. The purpose of the study was to enter the daily lives of women athletes and to describe how the sisterhood was to be built in a sports team. The subjects of the study were six female badminton athletes with whom the author has shared the dormitory for three years. The research method was to conduct in-depth interviewing coupled with personal experience, related literature, and text analysis, so as that the study might present the formation of sisterhood thoroughly. The findings of this study were (1) hierarchical team life: Teammates have experienced the disciplined life and solidarity, as well as the emotionally dependent life in the dorm where they would vent frustrations to one another. Hence it was evident that training and dorm life could have therapeutic effects. (2) The closeness developed through cooperative competition: It was discovered at the same time that they cared about one another and would vent complaints even though they were put against one another in fierce competition when they took training. (3) Partnership after the competition was over: When they left the team, and remembered their training in old days, they would inevitably cherish the unforgettable days of being athletes and the sisterhood formed in the process of athletic training and competition.
第一章 序幕………………………………………………………… 1
第一節 研究動機與目的…………………………………………… 1
第二節 名詞解釋…………………………………………………… 4
第三節 相關文獻回顧……………………………………………… 5
第四節 研究意義…………………………………………………… 16
第五節 研究方法…………………………………………………… 16
第六節 研究倫理…………………………………………………… 29
第七節 研究範圍與限制…………………………………………… 31
第二章 階序鮮明的團隊生活……………………………………… 33
第一節 羽球運動的初體驗…………………………………………… 34
第二節 紀律嚴格的訓練氛圍……………………………………… 38
第三節 互吐苦水的宿舍生活……………………………………… 41
第三章 競合關係下的傾訴之情…………………………………… 49
第一節 站在十字路口……………………………………………… 50
第二節 互動中的淬鍊………………………………………………… 54
第三節 順逆境之轉變……………………………………………… 61
第四章 時空轉換後的伙伴情誼…………………………………… 69
第一節 難忘的回憶………………………………………………… 70
第二節 隱形互動網………………………………………………… 74
第三節 昔日之情誼………………………………………………… 76
第五章 結論………………………………………………………… 81
第一節 深厚的情誼………………………………………………… 81
第二節 未來的旅程………………………………………………… 85
第三節 研究者省思………………………………………………… 85
參考文獻 ……………………………………………………………… 87
附錄一 訪談大綱…………………………………………………… 95
附錄二 訪談同意書………………………………………………… 96
附錄三 資料蒐集示例【文字稿示例】……………………………97
附錄四 資料蒐集示例【研究參與者相關之Face book網誌】……98
表1-1 訪談階段表 ……………………………………………… 19
表1-2 訪談參與者基本資料一覽表 …………………………… 20
圖1-1 主軸概念發展圖 ………………………………………… 22
圖1-2 研究流程圖 ……………………………………………… 24
圖2-1 女性運動員團隊生活之架構圖……………………………33
圖3-1 團隊互動關係之架構圖…………………………………… 49
圖4-1 姊妹情誼延續之架構圖…………………………………… 69
圖5-1 女性運動員姊妹情誼形成圖 …………………………… 82

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7. 林涓(2013)。羽球雙打搭檔關係研究:以他者為中心的反思。身體文化學報,17,111-121。
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