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研究生:張雅惠
研究生(外文):Chang,Ya-hui
論文名稱:貧困家庭照顧者撫育發展遲緩兒的經驗探究
論文名稱(外文):A Study of Caregivers’ Experience for Children with Developmental Delays in Poverty-Stricken Families
指導教授:鄭怡世鄭怡世引用關係
指導教授(外文):Cheng,Yi-Shin
口試委員:王秀絨林雅容
口試委員(外文):Wang,Hsiu-JungLin,Ya-Jung
口試日期:2014-03-26
學位類別:碩士
校院名稱:東海大學
系所名稱:社會工作學系
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:189
中文關鍵詞:發展遲緩兒童照顧者照顧經驗詮釋現象學
外文關鍵詞:Children with Developmental DelaysCare-GiversCare-Giving ExperienceHermeneutic-Phenomenology Methodology
相關次數:
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撫育發展遲緩兒童對家庭來說是一長期性的照顧負荷,而貧困家庭撫育遲緩兒所遭遇的困境又比一般經濟水平的家庭更為艱難。本研究的目的在於探討貧困家庭主要照顧者對發展遲緩兒童的照顧經驗及照顧工作的內涵,同時也希望了解貧困家庭所擁有的資源對撫育及照顧工作的影響。
本研究以詮釋現象學分析方法針對四位貧困家庭主要照顧者的敍事文本進行現象學分析,透過四位主要照顧者的置身結構來找到可以涵蓋貧困家庭主要照顧者照顧經驗的普遍結構。
研究發現,照顧者之所以成為「照顧者」,是因為主客觀因素讓他們無從選擇的成為了照顧者;而他們對於發展遲緩兒的看法,從照顧之初認知到孩子的差異、進而能接受差異,最終能認同孩子的差異,怡然看待發展遲緩兒的質樸與純真,並且真心享受與患兒的自然情感流動;而家庭內在資源與外在正式資源對照顧能量的耗竭與提昇具有關鍵性的影響,家庭內在系統的衝突與薄弱對照顧者的撫育經驗產生阻力,迫使照顧者尋求正式支持系統的協助,正式資源的介入有效緩解了照顧者的照顧負荷,提升照顧的能量。
最後,本研究對早療實務工作者在提供貧困家庭服務時的建議為:1、落實以家庭為中心的服務需求,非只關注療育銜接;2、與貧困家庭建立夥伴關係,看到家長的能力與付出;3、提升實務工作者預估的能力,以提供有效的家庭處遇。

For normal families, bringing up children with developmental delays is a long term heavy load. However, this task will be even more difficult for poverty-stricken families, compared with that for normal families. The purpose of this study is not only investigating poverty-stricken families’ care-giving experience and content, but also understanding the effect of resources, which poverty-stricken families own, when taking care of their children with developmental delays.
This study used the methodology of hermeneutic-phenomenology to analyze the narrative texts of four care-givers from poverty-stricken families. General structure of poverty-stricken families’ care-giving experience could be figured out, through these four care-givers’ situated structure.
This study found that there is no option for care-giver being care giver, resulted from some subjective and objective factors. Their attitudes toward children with developmental delays also change from recognizing their children’s difference at the beginning, then coming to accept these differences; finally they can acknowledge these differences, at the same time, they not only can regard their children’s innocent happily, but also can enjoy the emotional interaction with their children. The internal resources from family and external resources from official agency have critical influences toward caring capacity. Conflict and weak internal system in family will lead to resistance for care-giver. It will force care-giver to ask for assistance from official systems. At the same time, external resources from official agency will not only reduce care-givers’ heavy load efficiently, but also enhance the caring capacity.
Finally, this study provide three suggestions for early intervention practitioners, when servicing for poverty-stricken families:First , implement the family centered service needs, instead of caring intervention connection only. Second, establish a partnership with poverty –stricken families to observe their capacity and devotion. Last, enhance the practitioners’ prediction ability, to provide effective intervention for these families.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 2
第二節 研究目的與問題 6
第三節 名詞解釋 7
第二章 文獻探討 9
第一節 以發展遲緩兒童為探討對象的相關文獻 9
第二節 以發展遲緩兒童照顧者為探討對象的相關文獻 14
第三節 貧窮意涵 26
第三章 研究方法 34
第一節 研究設計與架構 34
第二節 研究對象 40
第三節 資料蒐集與分析 42
第四節 研究嚴謹性的掌握 45
第五節 研究倫理 47
第四章 四位照顧者的置身結構 49
第一節 「苦盡甘來」的小傑媽置身結構 49
第二節 「捍衛權益」的阿騏爸置身結構 55
第三節 「從容自在」的阿寬媽置身結構 61
第四節 「永不放棄」的小語阿嬤置身結構 67
第五章 研究發現 77
第一節 照顧者現身–照顧責任的承擔 78
第二節 親職的力量–發展遲緩兒的回饋 96
第三節 非正式支持系統–撫育歷程的失落/受挫或撫育能量的耗竭 102
第四節 正式支持系統–照顧能量的提升 117
第六章 結論與建議 127
第一節 研究結果 127
第二節 討論 134
第三節 研究建議 139
第四節 研究者的反思 141
參考書目 145
附錄一 小傑媽資料分析 154
附錄二 訪談大綱 178
附錄三 訪談同意書 180

圖 目 錄
圖3-1 本研究之研究步驟 39
圖5-1 貧困家庭照顧者撫育發展遲緩兒童經驗普遍結構圖 41

表 目 錄
表3-1 四位受訪者基本資料 77

一、中文論著:
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