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研究生:何惠卿
研究生(外文):Hui-Ching Ho
論文名稱:以國中應屆畢業生觀點分析高中學校形象定位之研究
論文名稱(外文):A Study on the Image Positioning of Senior High Schools Analyzed from Junior High School New Graduates’ Viewpoints
指導教授:何培基何培基引用關係鄺靜辰鄺靜辰引用關係
指導教授(外文):Pei-Chih HoChing-Chen Kuang
口試委員:于長禧楊雅棠
口試委員(外文):Chang-Hsi YuYa-Tang Yang
口試日期:2014-07-08
學位類別:碩士
校院名稱:育達科技大學
系所名稱:企業管理所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:185
中文關鍵詞:國中應屆畢業生學校形象選校因素多元尺度法多元尺度展開法
外文關鍵詞:junior high school new graduatesschool imagefactors of school choicemultidimensional scaling(MDS)Prefscal
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由於少子化現象與教育選擇權下放,教育市場自由化,政府實施教育改革,升學選校與以往截然不同,學校所面臨最大挑戰便是招生問題。本研究旨在以國中應屆畢業生的觀點分析高中學校形象知覺及影響升學選校的因素。
本研究以臺中市大甲區OO國民中學之學生為研究對象,總計發放405份問卷,回收有效問卷376份,回收率92.84%,並使用多元尺度展開法(Prefscal)來分析以應屆畢業生的觀點分析高中學校形象屬性之聯合空間圖。
本研究結果顯示,不同背景變項的學生在高中學校形象的各屬性知覺上有顯著差異。整體而言,多數學生在各屬性的知覺上,國立高中表現最佳,以大甲高中為最佳,清水高中次之,第三為豐原高中;較不好者則為嘉陽高中、致用高中與縣立苑裡高中。其中以嘉陽高中與致用高中的各屬性定位偏離國中應屆畢業生的認知點為最遠,因此兩校學校管理者在學校形象定位上,可朝本研究所列各屬性努力改進,以提升教育競爭力,達到培育人才,學校永續經營的目的。
本研究結果顯示,國中生面臨升學選校時,考量因素以個人興趣和性向最優先,其次是交通便利,再其次是他人意見,可見升學選校的觀念逐漸改變中。

Due to the phenomenon of declining birthrate and educational options decentralized, education market liberalization, government education reform, school choice for further education is different from previous, and the biggest challenge faced by schools is recruitment problems. This study aims to analyze the image perception of senior high school and factors affecting schools choice of further education from junior high new graduates’ viewpoints.
The study is based on the students of OO Junior High School in Dajia Dist., Taichung City who issued a total of 405 questionnaires, 376 were valid questionnaires, a return rate of 92.84%, and analyze the junior high school new graduates’ point of view to explore the joint space maps of the attributes of senior high school image by Prefscal.
The results of this study show that students of different background variables have significant differences in the perception of each attribute of senior high school image. Overall,in the total perception of every attribute of most students, national high schools perform better, National Dajia Senior High School shows the best performance, National Cingshuei Senior High School comes the second, and National Feng-Yuan Senior High School is the third; the poorest ones in sequential order are Chia-Yang Senior High School, Chih-Yung Senior High School and Miaoli County YuanLi Senior High School. Among the Senior High Schools, all attribute locations of Chia-Yang Senior High School and Chih-Yung Senior High School deviate from junior high school students’ cognitive point the farthest. So the two school administrators should make more efforts to improve the attributes proposed by this study in shaping school image on both senior high schools in order to promote the competitiveness of education and fulfil the purpose of nurturing talent and sustainable operation of schools.
The results of this study show that when junior high school students encounter choosing the school entrance for further education, their top priority is personal interests and aptitudes, followed by transport facilities, and then followed by the views of others in all considerations of choosing a school, and that the concept of further education in the choice of schools is changing is gradually visible.

書名頁 i
審定書 ii
中文摘要 iii
英文摘要 iv
謝誌 vi
目錄 vii
表目錄 ix
圖目錄 xiv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究流程 7
第二章 文獻探討 8
第一節 企業形象 8
第二節 學校形象 12
第三節 學校形象定位 19
第四節 學校選擇權 26
第三章 研究方法 31
第一節 研究架構與假設 31
第二節 研究變數之操作型定義 34
第三節 問卷設計 37
第四節 研究範圍與對象 39
第五節 資料分析方法 40
第四章 資料分析與解釋 .43
第一節 樣本資料分析 43
第二節 國中畢業生背景變項在選校考量因素之差異分析 46
第三節 國中畢業生背景變項與高中學校形象屬性之關聯性分析 65
第四節 高中學校形象認知屬性之定位分析 102
第五節 選校考量因素資料分析與解釋 135
第五章 結論與建議 .148
第一節 研究結論 148
第二節 管理意涵 151
第三節 研究限制 155
第四節 研究建議 156
參考文獻 157
中文部份 157
英文部份 163
附錄ㄧ 專家問卷 166
附錄二 正式問卷 176


一、中文部份
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二、英文部份
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