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研究生:盧玟君
研究生(外文):Wen-Chun Lu
論文名稱:高普考之考生生活壓力與身心健康之相關性研究
論文名稱(外文):The Effects of Life Stress on Physical and Mental Health for People Preparing Civil Service Senior and Junior Examination
指導教授:呂學毅呂學毅引用關係
指導教授(外文):Hsueh-Yi Lu
口試委員:呂學毅林昭維鄭博文
口試委員(外文):Hsueh-Yi LuJou-Wei LinBor-Wen Cheng
口試日期:2014-07-16
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:工業工程與管理系
學門:工程學門
學類:工業工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:52
中文關鍵詞:高普考試生活壓力身心健康
外文關鍵詞:civil service senior and junior examinationlife stressMental and Physical Health
相關次數:
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本研究旨主探討高普考之考生生活壓力及身心健康之相關性研究。研究方法採問卷調查法,使用「中國人健康問卷」及自行編制「考生生活壓力」量表進行研究,有效樣本共計206位,有效回收率為82.4%,將所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關進行統計分析後,提出下列結論:
一、參與高普考之考生生活壓力中,以個人壓力最高,其次依序為人際壓力、經濟壓力和家庭壓力。在身心健康狀況方面,心理健康因素是身心健康症狀中較為嚴重,其次為身體健康及社會健康因素。
二、不同角色身份、教育程度、考試年數及家中經濟來源在生活壓力有顯著差異。不同教育程度及考試年數在身心健康上有顯著差異。
三、參與高普考之考生生活壓力與身心健康有顯著正相關。
本研究根據研究結果提出建議,以供未來繼續參與高普考之考生、補習機構及未來研究作為參考。

The purpose of the study is to investigat the effects of life stress on physical and mental health for people preparing civil service senior and junior examination. The questionnaire survey was employed in this study and the Chinese Health Questionnaire and Examination Life Stress Questionnaire,designes for this study,were used as research instruments. The valid samples were 206. The retrieving rate was 82.4%. The obtained data was analyzed by descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson product-moment correlation. The conclusions of this study were as following:
1. The study revealed that for people preparing civil service senior and junior examination, the highest stress faced is personal stress, followed by interpersonal stress and economis stress, and then family stress. In terms of physical and mental health stress, mental health is the most serious concern facing the candidates, followed by physical health and social health.
2. There is a significant difference in life stress among different roles, education , examination years and family economic resources. There is a significant differences in physical and mental health between education and examination years.
3. There is a positive correlation between life stress and physical and mental health.
Based on the results, the study proposed recommendations for potential cacdidates of the civil service senior and junior examination, tutoring institutes and further research.

中文摘要 i
ABSTRACT ii
誌 謝 iii
目 錄 iv
表目錄 V
圖目錄 vi
第一章 緒論 1
第一節 研究背景及動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究限制 3
第二章 文獻探討 4
第一節 生活壓力的意涵及相關研究 4
第二節 身心健康的意涵及相關研究 7
第三節 生活壓力與身心健康相關研究 9
第三章 研究方法 11
第一節 研究架構 11
第二節 研究假設 12
第三節 研究對象 12
第四節 研究工具 12
第五節 資料分析方法 15
第四章 研究結果 16
第一節 研究對象的描述統計分析 16
第二節 不同背景之考生與生活壓力之差異分析 22
第三節 不同背景考生與身心健康之差異分析 27
第四節 高普考之考生生活壓力與身心健康之關係 31
第五節 結果與討論 32
第五章 結論與建議 34
第一節 結論 34
第二節 建議 35
參 考 文 獻 38
附錄一 問卷內容 42
附錄二 研究工具同意書 45


一、中文部份
1. 尤金淳(2003)。高雄市已婚成人男性生活壓力與因應方式之研究。國立中正大學犯罪防治研究所碩士論文。
2. 王珮玲(1987)。高中聯考壓力與國中生身心健康之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文。
3. 王琳雅(2005)。四技大學生生活壓力、自我效能與因應策略之探討。中國醫藥大學護理學研究所碩士論文。
4. 井敏珠(1992)。已婚職業婦女生活壓力與因應策略、社會支持之研究。國立政治大學教育研究所博士論文。
5. 申乃心(2012)。研究生生活壓對學業成績和身心健康之影響-心理資本、逆境商數與情緒智力為干擾效果。朝陽科技大學休閒事業管理系碩士論文。
6. 李金治、陳政友(2004)。國立臺灣師範大學四年級學生生活壓力、因應方式、社會支持與其身心健康之相關研究。學校衛生,44,1~31。
7. 呂岳霖(2005)。國立臺中師範學院學生生活壓力與因應策略之研究。國立臺中師範學院國民教育研究所碩士論文。
8. 林淑卿(2007)。已婚職業婦女在職進修壓力源及其因應策略之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
9. 林淑惠、黃韞臻(2008)。研究生之生活壓力與因應策略現況分析。臺中教育大學學報:教育類,22(2),61~84。
10. 林淑惠、黃韞臻(2009)。大學生的生活壓力與身心健康之研究-以中部五所大學爲例。國立虎尾科技大學學報,28(1),41~56。
11. 何金美(2008)。金融人員的生活壓力與休閒調適對生、心理健康的影響。國立雲林科技大學休閒運動研究所碩士論文。
12. 吳明隆(2012)。SPSS操作與應用 問卷統計分析實務。臺北:五南。
13. 考選部(2013)。102年公務人員高等考試三級考試暨普通考試錄取人員基本統計表。2014年1月10日取自http://wwwc.moex.gov.tw/main/ExamReport/wFrmExamStatistics.aspx?menu_id=158
14.周金蘭(2011)。高雄市國小級任教師人格特質、生活壓力與身心健康之關係研究。國立台南大學諮商與輔導學系在職進修碩士班碩士論文。
15. 姜涵淋(2006)。美濃地區外籍配偶生活壓力、因應策略與身心健康之研究。國立屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。
16. 徐靜芳(2002)。研究生生活壓力、社會支持與身心健康之關係研究。國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士論文。
17. 陳嘉慧(2006)。壓力、休閒調適與健康關係之研究-以護理人員為對象。中國文化大學觀光休閒事業管理研究所碩士論文。
18. 陳淑芳、王緒中、李明憲(2008)。儲備國小教師面對教師甄試壓力的因應方式與身心健康之研究。中華心理衛生學刊,21(1),27~50。
19. 張珏(1987)。大專聯考壓力症候群的探討。中華民國公共衛生學會雜誌,6(3),43~55。
20. 張郁芬(2001)。國小教師工作壓力、社會支持與身心健康之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文。
21. 張毓凌(2004)。研究生生活壓力、社會支持與學習滿意度之研究—以臺北縣市大學為例。國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士論文。
22. 張芸愷(2006)。國際航線女性空服員工作壓力與身心健康之研究。靜宜大學管理碩士在職專班碩士論文。
23. 張春興(2011)。張氏心理學辭典簡明版,台北市:東華。
24. 張至芬(2012)。幼稚園代理代課教師甄試壓力與身心健康之研究。國立臺東大學幼兒教育學系碩士論文。
25. 黃小瑋(2005)。全國碩士生在生活壓力、因應策略與身心健康之探究。國立中山大學教育研究所碩士論文。
26. 劉寶(2005)。桃園縣國小高年級學童父母管教態度、成就動機與學習壓力相關之研究。國立新竹師範學院輔導教學碩士班碩士論文。
27. 劉怡怜(2011)。高雄地區參與高普考之考生壓力源與因應策略關係之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
28. 劉秉諭(2012)。桃園縣國民中學學生生活壓力、壓力因應策略與身心健康之關係研究。銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士論文。
29. 藍采風(2003)。全方位壓力管理。臺北:幼獅文化。
30. 潘姵帉(2009)。新加坡初級學院a-level 考生學習與考試壓力及因應之研究。暨南國際大學輔導與諮商研究所碩士論文。
二、英文部份
1.Folkman, S., & Lazarus, R. S. (1985). If it changes it must be a process: Study of emotion and coping during three stages of a college examination. Journal of Personality and Social Psychology, 48(1), 150-170.
2.Hipps,E.S.,& Halpin,G.(1992).The difference in teacher and principals’ general stress
and stress related to performance-based accreditation.
3.Lazarus, R. S. & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer Publishing Company.
4.Selye, H. (1956). The stress of life. New York: McGraw-Hill.
5.Seaward,B.L.(1991).Spiritual wellbing:a health education model.Journal of health education,22(3),166-169.
6.World Health Organization(1946).Constitution.New York.

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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