(3.236.100.6) 您好!臺灣時間:2021/04/24 02:39
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:郭森吉
研究生(外文):Sen-Chi Kuo
論文名稱:雲林縣跆拳道館學員參與動機、社會支持及休閒運動效益之研究
論文名稱(外文):A Research for Participating Motivation, Social Support and Exercise Benefit of Tae Kwon Do Trainee Yunlin
指導教授:蘇維杉蘇維杉引用關係
指導教授(外文):Wei-San SU
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:休閒運動研究所碩士班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:112
中文關鍵詞:跆拳道參與動機社會支持休閒運動效益
外文關鍵詞:Ta e kwo n d ol e i s u r e s p o r t b e n e f i ts o c i a l s u p p o r tp a r t i c i p a t i o n mo t i v e
相關次數:
  • 被引用被引用:19
  • 點閱點閱:810
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:307
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
本研究目的在探討雲林縣跆拳道館學員之參與動機、社會

支持與運動休閒效益之差異與相關情形。本研究以問卷調查法

來收集所需資料, 採便利抽樣方式進行, 發出4 5 0 份問卷, 回

收有效問卷420 份, 有效回收率達9 3 . 3%。資料處理以描述性

統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、

P e a r s o n 積差相關及多元迴歸進行統計分析。研究結果發現:

( 一) 雲林縣學習跆拳道, 男性與女性的比例, 男性學員比

女性學員多; 以13-16 歲的學員居多。( 二) 性別、年齡、段級

數、不同之年資在參與動機上達顯著差異。( 三)性別、段級數、

年資在社會支持上達顯著差異。( 四) 性別、段級數、年資在休

閒運動效益上達顯著差異。( 五)參與動機、社會支持與休閒運

動效益皆達顯著相關。本研究根據上述結果進行分析與討論,

分別對政府機關及跆拳道相關單位提出建議, 並提供未來相關

研究之若干建議與參考。
Th e a im o f t h i s r e s e a r c h i s t o e x p l o r e t h e d i f f e r e n c e

b e twe e n t h e mo t i v e , s o c i a l s u p p o r t a n d l e i s u r e b e n e f i t o f

Yu n - l i n C o u n t y ’ s T a e k w o n d o i n s t i t u t e p a r t i c i p a n t s . T h i s

r e s e a r c h u s e s t h e r a n d om q u e s t i o n n a i r e r e s e a r c h me t h o d t o

c o l l e c t t h e r e q u i r e d d a t a wi t h 4 5 0 q u e s t i o n n a i r e d i s t r i b u t e d a n d

4 2 0 v a l i d q u e s t i o n n a i r e s r e c e i v e d r e s u l t i n g i n a v a l i d r e t u r n

r a t e o f 9 3 . 3%. Th e d e s c r i p t i v e s t a t i s t i c s , i n d e p e n d e n p s amp l e

t - t e s t , o n e -wa y ANOVA, S c h e f f e ’ s me t h o d , P e a r s o n c o r r e l a t i o n

a n d mu l t i p l e r e g r e s s i o n a n a l y s i s . Th e r e s e a r c h r e s u l t s f o u n d :

1 . Th e Yu n - l i n C o u n t y ’ s T a e k w o n d o m a l e p a r t i c i p a n t s ; r a t i o i s

h i g h e r t h a n f ema l e p a r t i c i p a n t s a n d mo s t l y b e twe e n t h e a g e

13- 1 6 y e a r s o l d . 2 . T h e mo t i v e o f p a r t i c i p a n t s wi t h d i f f e r e n t

g e n d e r , a g e , l e v e l a n d y e a r s o f e x p e r i e n c e i s c l e a r l y d i f f e r e n t . 3 .

Th e s o c i a l s u p p o r t i s c l e a r l y d i f f e r e n t b a s e d o n g e n d e r , l e v e l

a n d y e a r s o f e x p e r i e n c e . 4 . Th e l e i s u r e b e n e f i t f o r g e n d e r , l e v e l

a n d y e a r s o f e x p e r i e n c e i s c l e a r l y d i f f e r e n t . 5 . Th e p a r t i c i p a t i o n

mo t i v e , s o c i a l s u p p o r t a n d l e i s u r e b e n e f i t i s c l e a r l y c o r r e l a t e d .

Ba s e d o n t h e a b o v e r e s u l t s , t h i s r e s e a r c h g i v e s

r e c omme n d a t i o n s t o t h e r e l e v a n t g o v e r nme n t a u t h o r i t i e s a n d

Ta e kwo n d o i n s t i t u t e s a n d p r o v i d e s r e f e r e n c e s t o f u t u r e r e l e v a n t

r e s e a r c h e s .
目 錄

中文摘要 … … … … … … … … … … … … … … … … … i

英文摘要 … … … … … … … … … … … … … … … … … i i

誌謝 … … … … … … … … … … … … … … … … … i i i

目錄 … … … … … … … … … … … … … … … … … i v

表目錄 … … … … … … … … … … … … … … … … … v i

圖目錄 … … … … … … … … … … … … … … … … … x

第一章 緒論… … … … … … … … … … … … … 1

第一節 研究背景與動機… … … … … … … … … … 1

第二節 研究目的… … … … … … … … … … … … … 3

第三節 研究問題… … … … … … … … … … … … … 4

第四節 研究範圍與限制… … … … … … … … … … 4

第五節 名詞釋義… … … … … … … … … … … … … 5

第二章 文獻探討… … … … … … … … … … … 7

第一節 跆拳道運動發展與現況… … … … … … … 7

第二節 參與動機相關研究… … … … … … … … … 10

第三節 社會支持理論相關研究… … … … … … … 18

第四節 休閒運動效益理論相關研究… … … … … … 26

第三章 研究方法… … … … … … … … … … … … … … … 33

第一節 研究架構… … … … … … … … … … … … … 33

第二節 研究流程… … … … … … … … … … … … … 34

第三節 研究假設… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 36

第四節 研究對象和抽樣… … … … … … … … … … 36

第五節 研究工具… … … … … … … … … … … … … 38

v

第六節 資料處理… … … … … … … … … … … … … 51

第四章 結果與討論… … … … … … … … … … … … … … . 5 2

第一節 研究樣本背景資料分析… … … … … … … 5 2

第二節

不同背景之學員在參與動機上差異之分

析… … … … … … … … … … … … … … … …

55

第三節

不同背景之學員在社會支持上差異之分

析… … … … … … … … … … … … … … … …

6 1

第四節

不同背景之學員在休閒運動效益上差異

之分析… … … … … … … … … … … … … …

68

第五節

學員的與動機、社會支持及休閒運動效益

之相關分析… … … … … … … … … … … …

7 5

第六節

遊客的參與動機、社會支持對休閒運動效

益之迴歸分析… … … … … … … … … … …

7 7

第五章 結論與建議… … … … … … … … … … … … … … … … 8 4

第一節 結論. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4

第二節 建議… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . . 89

參考文獻 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1

附錄一 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . 103

附錄二 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

vi

表 目 錄

表一 參與動機定義文獻整理一覽表… … … … … 12

表二 運動參與動機相關研究一覽表… … … … … 17

表三 社會支持定義文獻整理一覽表… … … … … 19

社會支持定義文獻整理一覽表( 續) … … … 20

表四 運動社會支持的相關文獻研究… … … … … 23

表五 休閒運動效益文獻整理… … … … … … … … 27

表六 運動效益的相關文獻研究… … … … … … … 31

運動效益的相關文獻研究( 續) … … … … … 32

表七 正式問卷發放與回收情形… … … … … … … 37

表八

雲林縣跆拳道館學員參與動機量表項目分

析摘要表… … … … … … … … … … … … … …

41

表九

雲林縣跆拳道館學員參與動機量表因素分

析摘要表… … … … … … … … … … … … … …

42

表十

雲林縣跆拳道館學員參與動機量表各分量

表與總量表的信度… … … … … … … … … …

43

表十一

雲林縣雲林縣跆拳道管學員社會支持量表

項目分析摘要表… … … … … … … … … … …

45

表十二

跆拳道館學員社會支持量表因素分析摘要

表… … … … … … … … … … … … … … … … …

46

表十三

雲林縣跆拳道館學員社會支持量表各分量

表與總量表之信度… … … … … … … … … …

47

表十四

雲林縣跆拳道館學員休閒運動效益量表項

目分析摘要表… … … … … … … … … … … …

49

vii

表十五

雲林縣跆拳道館學員休閒運動效益量表因

素分析摘要表… … … … … … … … … … … …

50

表十六

雲林縣跆拳道館學員休閒運動效益信度分

析摘要表… … … … … … … … … … … … … …

51

表十七 學員基本資料分析表… … … … … … … … … 5 4

表十八

不同性別之學員在參與動機因素t 檢定分析

摘要表… … … … … … … … … … … … … …

5 5

表十九

不同年齡學員在參與動機因素之ANOVA 檢

定分析摘要表… … … … … … … … … … … …

5 6

表二十

不同職業遊客在參與動機因素之ANOVA 檢

定分析摘要… … … … … … … … … … … … …

5 7

表二十一

不同現在段級數學員在參與動機因素之

ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … … …

5 8

表二十二

不同學習年資的學員在參與動機因素之

ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … … …

59

表二十三

不同性別之學員在社會支持因素t 檢定分析

摘要表… … … … … … … … … … … … … … …

6 2

表二十四

不同年齡學員在社會支持因素之ANOVA 檢

定分析摘要表… … … … … … … … … … … …

6 3

表二十五

不同家長職業在社會支持因素之ANOVA 檢

定分析摘要表… … … … … … … … … … … …

6 4

表二十六

不同現在段級數學員在社會支持因素之

ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … … …

6 5

表二十七

不同學習年資的學員在社會支持因素之

ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … … …

6 6

表二十八 不同性別之學員在休閒運動效益因素t 檢定

viii

分析摘要表… … … … … … … … … … … … … 69

表二十九

不同年齡學員在休閒運動效益因素之

ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … … …

7 0

表三十

不同家長職業在社會支持因素之ANOVA 檢

定分析摘要表… … … … … … … … … … …

7 1

表三十一

不同現在段級數學員在休閒運動效益因素

之ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … …

7 2

表三十二

不同學習年資的學員在休閒運動效益因素

之ANOVA 檢定分析摘要表… … … … … … …

7 3

表三十三 參與動機與休閒運動效益之相關… … … … 7 6

表三十四 社會支持與休閒運動效益之相關… … … … 7 6

表三十五

以休閒運動效益的「自我實現」為依變項之

多元迴歸模型顯著性考驗表… … … … … …

78

表三十六 動機各自變項之多元迴歸參數檢定結果表 78

表三十七

以休閒運動效益的「健康」為依變項之多元

迴歸模型顯著性考驗表… … … … … … … …

79

表三十八

參與動機各自變項之多元迴歸參數檢定結

果表… … … … … … … … … … … … … … … …

79

表三十九

以休閒運動效益的「心理」為依變項之多元

迴歸模型顯著性考驗表… … … … … … … …

8 0

表四十

參與動機各自變項之多元迴歸參數檢定結

果表… … … … … … … … … … … … … … … …

8 0

表四十一

以休閒運動效益的「自我實現」為依變項之

多元迴歸模型顯著性考驗表… … … … … …

8 1

表四十二

社會支持各自變項之多元迴歸參數檢定結

果表… … … … … … … … … … … … … … … …

8 1

ix

表四十三

以休閒運動效益的「健康」為依變項之多元

迴歸模型顯著性考驗表… … … … … … … …

8 2

表四十四

社會支持各自變項之多元迴歸參數檢定結

果表… … … … … … … … … … … … … … … …

8 2

表四十五

以休閒運動效益的「心理」為依變項之多元

迴歸模型顯著性考驗表… … … … … … … … . .

8 3

表四十六

社會支持各自變項之多元迴歸參數檢定結

果表… … … … … … … … … … … … … … …

8 3

x

圖 目 錄

圖一 研究架構… … … … … … … … … … … … … … … 33

圖二 研究流程… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 35
參考文獻

中文部份

王文科( 1 9 9 7 ) 。教育研究法。台北: 五南書局。

王宗吉、徐耀輝( 2 0 0 0 ) 。休閒運動與健康管理。載於休閒活

動專書。15-18頁。台北: 中華民國體育協會。

王碧媜( 1 9 9 9 ) 。消費者動機、服務品質與購後行為關係之研

究- 以大學推廣教育為例。未出版碩士論文, 嘉義縣, 國立

中正大學企業管理研究所。

王熏禾( 2004) 。高雄地區國民小學學童休閒運動參與動機及

休閒阻礙之研究。未出版碩士論文, 台中市, 國立臺灣體

育大學體育研究所。

方雅亭( 2011) 。社會支持來源與類型對國中生從事課餘身體

活動之影響— 以知覺重要性為中介。未出版碩士論文, 台

南市, 國立台南大學體育學系碩士班。

中華民國跆拳道協會-官網( 2 014, 2 月15日) 。跆拳道新聞。

資料引自

h t t p : / /www. t a e kwo n d o . o r g . tw/mo d u l e s / t a d n ews / p a g e . p h p ? n

s n = 4 7 3

余玥林( 2 0 0 4 ) 。單車活動參與者的目標取向、社會支持和休

閒型態對休閒效益的影響。未出版碩士論文, 雲林縣, 雲

林科技大學運動休閒研究所。

宋茂玄( 2 0 0 6 )。跆拳道館學員參與行為、參與動機與滿意度

之探討。未出版論文, 屏東縣, 國立屏東教育大學體

育學系碩士班。

李彩華( 1 9 9 8 )。臺北市國中生身體活動量及其影響因素研究 。

未出版論文, 臺北市, 國立台灣師範大學體育學系。

92

李詩鎮( 2 0 0 3 )。探索活動團體氣氛與休閒效益關係研究。未出

版碩士論文, 台中縣, 朝陽科技大學休閒事業管理系碩士

班。

邱榮泰( 2 0 1 2 )。台中市國中學生籃球運動參與動機及涉入程度

對滿意度與休閒效益之影響研究。未出版碩士論文, 台中

市, 國立台灣體育大學運動管理學系碩士班。

邱秀玲( 2003) 。婦女休閒運動參與者感受利益與滿意度之研

究- 以嘉義縣婦女為例。未出版之碩士論文, 台北市, 台北

市立體育學院教育經營與管理學系。

邱皓政( 2011)。量化研究法 ( 一): 研究設計與資料處理- S PS S

中文視窗版操作詳析, 台北: 雙葉書廊有限公司。

吳科驊( 2006)。登山健行者休閒參與動機、持續涉入、休閒效

益與幸福感之相關研究。未出版碩士論文, 台中市, 國立

台灣體育學院體育研究所。

吳坤瑤( 2009)。南投縣跆拳道館學員參與動機、體驗程度滿意

度與忠誠度之研究。未出版碩士論文, 台中市, 國立台灣

體育大學運動管理學系碩士班。

吳盛文( 2012)。新竹縣公立國中生休閒運動參與動機、阻礙因

素與休閒效益之研究。未出版之碩士論文, 台北市, 國立

台灣師範大學體育學系。

吳明隆、涂金堂( 2 0 0 5 )。S P S S 統計應用分析( 二版)。台北市:

五南。

林樹旺、黃宗成、盧龍泉( 2002) 。高爾夫球友參與動繼、體

驗與滿意度之研究。大專體育學刊, 4 卷1 期, 7 9 – 9 1 頁。

林建興( 2 0 0 9 )。國小學童巧固球運動參與動機與社會支持之研

究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市立教育大學體育學

93

系體育碩士學位在職進修專班。

林曉怡( 2005) 。台南市國小游泳團隊學童運動參與動機與社

會支持之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市立體育

學院運動科學研究所。

林欣慧( 2002) 。解說成效對休閒效益體驗之影響研究- - -以登

山健行為例。未出版碩士論文, 台北市, 國立台灣師範大

學運動休閒與管理研究所。

林貞錡( 2009) 。中部地區游泳團隊成員參與動機與社會支持

之研究。未出版碩士論文, 彰化縣, 大葉大學運動事業管

理學系碩士在職專班。

卓俊辰( 1 9 9 0 ) 。從健康的觀點論體能性休閒活動的重要性與

可行性措施。休閒教育研討會專輯, 中華民國戶外遊憩協

會。

洪連進( 2 0 0 9 )。台北市運動中心參與者休閒運動動機、休閒

運動阻礙及休閒運動效益之研究- 以羽球、健身、舞蹈運動為

例。未出版碩士論文, 台北市, 臺北市立教育大學體育學系碩

士班。

洪祐賢( 2 0 1 1 ) 。台中縣東豐自行車綠廊、后豐鐵馬道自行車

騎乘者參與動機、度與休閒效益關係之研究。未出版碩士

論文, 台東市, 國立東華大學體育與運動科學系。

洪煌佳( 2 0 0 2 ) 。突破休閒活動之休閒效益研究。未出版碩士

論文, 台北市, 國立台灣師範大學運動休閒與管理研究

所。

洪商來( 1 9 8 2 ) 。圖解跆拳道新教材。台南: 裕文堂書局編譯。

施雅薇( 2 0 0 4 ) 。國中生生活壓力、負向情緒調適、社會支持

與憂鬱情緒之關聯。未出版碩士論文, 台南市, 國立成功

94

大學教育研究所。

范帥寧( 2 0 1 1 ) 。基隆地區跆拳道館經營現況分析之研究。未

出版碩士論文, 基隆市, 基隆市經國管理暨健康學院健康

產業管理研究所。

徐世杰( 2 0 0 1 ) 。我國領隊就業動機與工作適應之研究。未出

版碩士論文, 南投縣, 朝陽科技大學休閒事業管理系碩士

班。

高俊雄( 1 9 9 5 )。休閒利益三因素模式。戶外遊憩研究, 8 卷1

期, 15-28頁。

高俊雄( 1999)。運動員休閒參與、休閒利益與自覺訓練效果之

比較研究。戶外遊憩研究, 12卷3 期, 43-61頁。

高誼( 2 0 0 4 ) 。跆拳道。台北市: 諾亞文化。

柴松林( 1996)。休閒時代, 學習社會。北縣教育, 14期, 33-38

頁。

秦玉芳( 1 9 9 7 )。跆拳道運動。未出版碩士論文, 桃園縣, 國

立體育學院運動教練研究所。

連恆欣( 2 0 0 8 )。台灣跆拳道、文化與意識形態: 歷史社會學分

析。未出版碩士論文, 桃園縣, 國立體育學院體育研究所。

許美玉( 2 0 0 9 ) 。瑜珈參與者動機、休閒效益與幸福感關係之

研究。未出版碩士論文, 彰化縣, 大葉大學事業經營研究

所碩士在職專班。

許惠英( 2004) 。高中羽球運動代表隊選手運動參與動機之研

究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市立體育學院運動科

學研究所。

許碧章( 2005) 。臺北縣國民小學手球團隊學童運動參與動機

與社會支持之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市立

95

體育學院運動科學研究所。

許樹淵( 2 0 0 0 ) 。運動科學導論。臺北市: 師大書苑。

黃曉琪( 2 0 0 8 ) 。國小肢體障礙學童休閒活動型態、動機及阻

礙研究。未出版碩士論文, 台東市, 國立台東大學特殊教育學

系碩士班。

黃俊勳( 2 0 0 0 )。國中學生與犯罪少年社會支持與刺激忍受力

之相關研究。未出版碩士論文, 彰化市, 彰化師範大學教

育研究所。

黃俊英( 2 0 0 0 ) 。多變量分析( 第七版) 。台北: 中國經濟企

業研究所。

黃雅鈴, 陳惠美( 2 0 0 5 ) 。休閒運動態度與行為關係之研究。

戶外遊憩研究, 18卷3 期, 81- 1 0 2 頁。

黃玉青( 2 0 1 0 ) 。國小躲避球運動代表隊選手社會支持、參與

動機及學習滿意度之研究。未出版碩士論文, 雲林縣, 雲

林科技大學休閒運動研究所。

黃信元( 2 0 11 )。台北市國小女童運動代表隊選手參與動機與社

會支持之相關研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台北

市立教育大學體育學系體育教學碩士學位班。

黃茜莉( 2004) 。技職院校護生社會支持運動資源與運動行為

相關之研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台北護理學

院護理研究所。

黃鴻斌( 2 0 0 3 ) 。健康體適能俱樂部會員參與動機、顧客滿意

度及忠誠度關聯性之研究- 以金牌健康體適能俱樂部為例。

未出版碩士論文, 嘉義縣, 南華大學旅遊事業管理學研究

所。

黃政紘( 2 0 1 3 ) 。雲林縣國小田徑選手運動參與動機、社會支

96

持與運動行為之相關研究。未出版碩士論文, 雲林縣, 雲

林科技大學休閒運動研究所。

陳純寅( 2 0 1 3 )。桌球運動參與者參與動機、休閒效益與生活

滿意度之研究。未出版碩士論文, 雲林縣, 雲林科技大學

休閒運動研究所。

陳秀華( 1 9 9 3 ) 。健康體適能俱樂部消費者行為之研究。未出

版碩士論文, 桃園縣, 國立體育學院體育學系研究所碩士

論文。

陳靜如( 2 0 0 8 )。跆拳道運動之休閒涉入與性格發展關係之研究。

未出版碩士論文, 台中市, 國立台灣體育學院休閒運動管理

研究所。

陳高彬( 2006) 。宜蘭縣國中學生課後休閒運動參與動機與阻

礙因素調查研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台灣師

範大學體育學系。

陳中雲( 2 0 0 1 ) 。國小教師休閒參與、休閒效益與工作滿意之

關係研究- 以臺北縣公立國民小學教師為例。未出版碩士

論文, 台北市, 國立台灣師範大學運動與休閒管理研究所

碩士論文。

陳淑芬( 1 9 9 2 ) 。升大學補習班重考生壓力源、社會支持與生

活適應之研究。未出版碩士論文, 台中市, 東海大學社會

工作學系。

郭威聖( 2008) 。全國中等學校輕艇水球隊選手運動參與動機

與社會支持之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市

立體育學院運動技術研究所。

郭蕙菁( 2009) 。全國高級中等學校競技啦啦隊選手運動參與

動機與社會支持之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北

97

市立教育大學體育學系體育碩士學位在職進修專班。

郭正煜 ( 2 0 0 2 ) 。籃球運動代表隊參與動機之研究。91年體

育學術研討會專刊, 1 5 4 - 1 6 1頁。

章宏智( 2 0 0 7 ) 。國家運動選手訓練中心選手運動社會支持因

素對運動價值觀之影響。北體學報, 15期, 39-39頁。

張少熙( 2003) 。台灣地區中學教師參與休閒運動行為模式之

研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台灣師範大學體育

學系博士論文。

張維哲( 2 0 1 0 )。新店地區跆拳道館學員參與動機與滿意度之

研究。未出版碩士論文, 台北市, 中國文化大學體育學系

運動教練碩博士班。

張俊德( 2 0 1 0 ) 。國小排球選手休閒動機、休閒涉入對休閒效

益的影響。未出版碩士論文, 雲林縣, 雲林科技大學休閒

運動研究所。

張春興( 1 9 9 1 ) : 張氏心理學辭典。台北市: 東華書局。

葉日武( 1 9 9 7 )。行銷學理論與實務。台北市: 東華書局。

馮木蘭、車俊伶、吳姿瑩( 2 0 0 6 ) : 身體活動的效益、影響因素

及其促進榮略。中華, 體育季刊, 20卷3 期, 1 - 10頁。

程俊堅( 2 0 0 2 ) 。雲林縣跆拳道館學員參與行為之研究。未出

版碩士論文, 台中市, 國立台灣體育學院體育研究所。

程祈斌( 2007) 。全國中等學校橄欖球校隊選手運動參與動機

與社會支持之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北市立

體育學院運動科學研究所。

曾艷秋( 2 0 0 2 )。已婚婦女生活目標、目標社會支持與幸福感

之相關研究~ 以高雄市育有國小子女之已婚婦女為例。未

出版碩士論文, 高雄市, 國立高雄師範大學輔導研究所。

98

楊孟容( 2 0 0 3 ) 不同背景變項的大專跆拳道運動員傷害後情緒

反應之研究: 性別角色、社會支持為指標。未出版碩士論

文, 桃園縣, 國立體育學院運動科學研究所。

楊淑怡( 2 0 1 0 ) 。全國高中女子籃球選手社會支持、參與動機

對成績表現影響之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北

市立教育大學體育學系體育碩士學位在職進修專班。

溫世頌( 2 0 0 7 ) 。心理學導論。台北市: 三民書局。

廖運正( 1 9 9 4 )。跆拳道館業者經營重要因素與行銷策略分析

研究。未出版碩士論文, 桃園縣, 國立體育學院體育研究

所。

廖哲毅( 2009) 。自行車活動參與者的休閒態度與社會支持對

休閒自發性表現行為的影響- 以雲林縣為例。未出版之碩

士論文, 雲林縣, 雲林科技大學休閒運動研究所。

蒲逸生( 2004) 。台北市國民中學籃球校隊參與動機與社會支

持之研究。未出版碩士論文, 臺北市, 台北市立體育學院

運動科學研究所。

鄭谷蘭( 2 0 1 2 )。臺北市國小高年級學童運動參與動機、社會支

持與身體活動量之相關研究。未出版碩士論文, 台北市, 國

立臺北市立教育大學體育學系。

蔡宗信( 2 0 0 4 )。臺南市國小民俗體育團隊學童參與動機之研

究。未出版碩士論文。台南市, 國立台南大學體育教育學

系。

蔡文慈( 2 0 0 6 )。南投縣國小行政人員休閒態度與休閒效益體

驗對國民旅遊卡使用行為影響之研究。未出版碩士論文,

新北市, 國立台灣師範大學運動與休閒管理研究所。

潘國峰( 2008) 。社會支持對高中優秀運動員持續參與競技運

99

動意圖之效應- - 以壓力緩衝模式為基礎。未出版碩士論文,

新北市, 國立體育大學體育研究所。

鄧寀縈( 2006)。跆拳道館學員參與行為與滿意度之研究-以台

北縣為例。未出版論文, 台北縣, 輔仁大學體育學系碩士

班。

駱東明( 2006) 。自行車道參與民眾休閒行為與休閒利益之研

究- 以臺台中縣東豐綠廊為例。未出版之碩士論文, 台中

市, 國立台灣體育學院體育研究所。

鄧瑞芳( 2008) 。國小排球運動代表隊選手參與動機與阻礙因

素之研究。未出版碩士論文,台北市,台北市立教育大學。

賴佳翎( 2 0 1 1 ) 。跆拳道館國小學員之家長支持動機、滿意度

與忠誠度之研究- 以中部五縣市為例。未出版碩士論

文, 台中市,國立台灣體育學院運動管理學系碩士班。

賴奕雄( 2 0 0 9 )。大專學生參加直排輪運動之個人背景、動機

以及休閒效益研究。未出版之碩士論文, 屏東縣, 國立屏

東教育大學體育學系。

豫人譯( 1 9 9 5 )。跆拳道發展史。奧林匹克季刊, 31 卷57-59

頁。

盧俊宏( 1 9 9 4 ) 。運動心理學。台北市: 師大書院。

簡澤民( 2 0 0 7 )。跆拳道館經營策略之個案研究。未出版碩士論

文, 台北市, 國立台灣師範大學體育研究所。

鍾志強( 1 9 9 7 ) 。雲林科技大學學生運動概況調查研究。雲科

大體育, 1 期, 5 9 - 6 5 頁.

謝秀芳( 2 0 0 4 ) 。運動社會支持與女性運動行為之探討。大專

體育, 74期, 110- 1 1 4 頁。

謝明忠( 2009) 。桃園市陽明運動公園使用者參與動機與休閒

100

效益之研究。未出版碩士論文, 台北市, 台北教育大學體育

學系碩士班。

顏妙桂( 2 0 0 2 ) 。休閒活動規劃與管理。台北市: 桂魯。

藍升蔚( 2 0 1 2 ) 。國小八人制拔河選手參與動機、社會支持與

運動成績表現之研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台

灣師範大學運動與休閒管理研究所。

蘇睦敦( 2002) 。婦女運動休閒參與者感受利益與滿意度之研

究- - - 以高雄地區為例。未出版碩士論文, 桃園縣, 國立

體育學院體育研究所碩士論文。

龔俊旭( 2005) 。高雄市桌球俱樂部會員休閒動機及滿意度之

研究。未出版碩士論文, 台北市, 國立台灣師範大學體育

學系。

英文部分

Aj z e n , I . ( 1 9 9 1 ) . T h e t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o r . Or g a n i z a t i o n a l

B e h a v i o r a n d Huma n De c i s i o n Pr o c e s s e s , 5 0 , 1 7 9 - 2 1 1 .

Au l tma n -Ha l l , L. &; Ha l l , F . L. , ( 1 9 9 8 ) . Re s e a r c h d e s i g n i n s i g h t s

f o rm a s u r v e y o f u r b a n b i c y c l e c ommu t e r s . T r a n s p o r t a t i o n

R e s e a r c h R e c o r d , 1 6 3 6 , 21- 2 8 .

Ba k e r ,D.A.&; Cr omp t o n , J . L. ( 2000) .Qu a l i t y , S a t i s f a c t i o n

Be h a v i o r a l I n t e n t i o n s . An n a l s o f T o u r i sm R e s e a r c h , 2 7

( 3 ) , 7 8 5 - 8 0 4

Bamme l ,G. ,&; Bu r r u s -Bamme l , L. L. ( 1 9 9 2 ) . L e i s u r e a n d h uma n b e

h a v i o r .Du b u q u e , I owa :C.Br own Comp a n y P u b l i s h e r .

101

Bamme l , G. , &; Bu r r u s -Bamme l , L. L. ( 1 9 9 6 ) . L e i s u r e a n d h uma n

b e h a v i o r ( 3 r d ) .Wi l l i am C.Br own :Du b u q u e , IA.

Ca p l a n , G. ( 1 9 7 4 ) . S u p p o r t s y s t em a n d c ommu n i t y me n t a l h e a l t h .

NY: b e h a v i o r a l .

Ca r r o n ,A. V.H. ,Ha u s e n b l a s ,H.A. ,&; Ma r k ,D. ( 1 9 9 6 ) . S o c i a l

i n f l u e n c e a n d e x e r c i s e : A me t a - a n a l y s i s . J o u r n a l o f S p o r t

&; E x e r c i s e Ps y c h o l o g y . 18( 1 ) , 1 -16

Co r d e s , K. A. , &; I b r a h im, H. M. ( 1 9 9 9 ) . Ap p l i c a t i o n s i n

r e c r e a t i o n &; l e i s u r e : Fo r t o d a y a n d t h e f u t u r e ( 2 n d e d . ) .

Bo s t o n : WCB/McGr aw-Hi l l

Ca s s e l , J . ( 1 9 7 6 ) . Th e c o n t r i b u t i o n o f t h e e n v i r o nme n t t o h o s t

r e s i s t a n c e . Ame r i c a n J o u r n a l o f E p i d emi o l o g y , 14,

1 0 7 - 1 2 3 .

De c i , E . L. , & Ry a n , R. M. ( 1 9 9 1 ) . A mo t i v a t i o n a l a p p r o a c h t o

s e l f : I n t e g r a t i o n i n p e r s o n a l i t y . Ne b r a s k a s ymp o s i um o n

mo t i v a t i o n , 38, 2 3 7 - 2 8 8 .

De c i , E . L. , & Ry a n , R. M. ( 2 0 0 0 ) . T h e wh a t a n d wh y o f g o a l

p u r s u i t s : Huma n n e e d s a n d t h e s e l f - d e t e rmi n a t i o n o f

b e h a v i o r . Ps y c h o l o g i c a l I n q u i r y , 1 1 ( 4 ) , 2 2 7 - 2 6 8 .

Dr i v e r ,B . ( 1 9 9 7 ) . Th e d e f i n i n g mome n t o f b e n e f i t s . Pa r k s &;

R e c r e a t i o n , 3 2 ( 1 2 ) , 3 8 -41.

Go t t l i e b , B. H. ( 1 9 8 3 ) . S o c i a l s u p p o r t s t r a t e g i e s : Gu i d e l i n e s f o r

me n t a l h e a l t h p r a c t i c e . Be v e r l y Hi l l : S a g e . J o u r n a l o f

Or g a n i z a t i o n a l B e h a v i o r , 2 6 , 3 3 1 - 3 6 2 .

Ko t l e , P h i l i p ( 1 9 9 7 ) .Ma r k e t i n gMa n a g eme n t - An a l v s i s , Imp l eme n t a t

i o n , a n d Co n t r o l , 9 t h e d . , New J e r s e y : P r e n t i c e -Ha l l

102

Ko t l e r , P . ( 1 9 9 9 ) . Ma r k e t i n g ma n a g eme n t : A n a l y s i s , p l a n n i n g

imp l eme n t a t i o n , a n d c o n t ro l ( 9 t h e d . ) . Up p e r S a d d l e Ri v e r ,

NJ : P r e n t i c e -Ha l l .

McAv o y , L. a n d Es t e s , C. A. ( 2 0 0 1 ) . Ou t d o o r s f o r e v e r y o n e :

o p p o r t u n i t i e s t h a t i n c l u d e p e o p l e wi t h d i s a b i l i t i e s . Pa r k &;

R e c r e a t i o n , 3 6 ( 8 ) , 24- 3 0 .

Ro b e r t , K. , &; An g e l o , K. ( 2 0 0 1 ) . Org a n i z a t i o n a l b e h a v i o r ( 5 t h

e d . ) . T h e New Yo r k : McGr aw -Hi l l .

S c h i f fma n , L. G,&; Le s l i e , L. K. ( 2 0 0 0 ) . Co n s ume r B e h a v i o r .

New J e r s e y : P r e n t i c e

S c h u n k , D. H. ( 1 9 9 6 ) . L e a r n i n g t h e o r i e s : A n e d u c a t i o n a l

p e r s p e c t i v e . New J e r s e y : P r e n t i c e -Ha l l .

S t o n e ,R.N. ( 1 9 8 4 ) . Th em a r k e t i n g c h a r a c t e r i s t i c s o f i n v o l eme n t .

Ad va n c e s i n Co n s ume r R e s e a r c h , 3 , 3 5 5 - 3 6 5 .

Wa n k l e , L. M. ( 1 9 9 3 ) . T h e imp o r t a n c e o f e n j o yme n t t o a d h e r e n c e

a n d p s y c h o l o g i c a l b e n e f i t s f r om p h y s i c a l a c t i v i t y.

I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f S p o r t P s y c h o l o g y, 2 4 ,

( 2 ) , 1 5 1 - 1 6 9 .

Wa t e rma n , A. S . ( 2 0 0 5 ) . Wh e n e f f o r t i s e n j o y e d : Two s t u d i e s o f

i n t r i n s i c mo t i v a t i o n f o r p e r s o n a l l y s a l i e n t a c t i v i t i e s .

Mo t i v a t i o n a n d Emo t i o n , 2 9 ( 3 ) , 1 6 5 - 1 8 8 .
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔