臺灣博碩士論文加值系統

在這壓抑的年代自身思維容易受負面的情緒影響，而趣味化設計商品因本質上具有多變性故引起廣大的消費者關注，甚至在全球掀起一股風潮。飲茶對於臺灣人而言早已是生活的一部分，但隨著消費市場結構的改變，飲茶形式已有所改變，並衝擊傳統熱泡茶模式，因此熱泡茶具為了延續趨向以情感面為訴求的設計，藉此吸引消費者使用。有別於其他設計風格之茶具，趣味性設計茶具更能刺激消費者感知，將負面情感拋諸腦後。因此本研究認為受消費結構改變而發展的茶具設計有其研究價值，並深入探討趣味性茶具之魅力原因，而主要目的為以下四點：(1)探究趣味茶具之趣味屬性(2)歸納趣味性茶具的魅力因子(3)建構趣味性茶具之設計模式(4)趣味性實驗商品設計的使用評價。



本研究透過相關文獻整理出茶具、趣味性、魅力因子的關聯性，並以蒐集的趣味樣本作前測問卷篩選，再輔以KJ法歸納趣味元素應用於茶具設計之趨勢；接續進行EGM評價構造法來訪談受測者，藉此探求消費者對趣味性茶具之魅力感受，以利後續設計師應用，將上述進行統合，建構出趣味性茶具之設計模式。最後擷取魅力元素打造新的趣味設計商品，並經由評價問卷調查了解使用者的認知。本研究結果得出以下結論：

(1)茶器具的趣味性可謂無形文化情感的轉化。

(2)趣味性茶具商品包括八種不同的意象特質，分別為創新式設計、具有機能特性、文化情感、自然化設計、交流與互動感、外型討喜與舒適、特殊主題、現代化設計等

(3)搞笑的、童趣、驚喜感、想像力等四項為較重要的上位抽象魅力因子，故設計商品時加強這些元素，可提高趣味感。

(4)本研究設計的實驗商品以輕鬆愉悅、驚喜感、創新性、親和力、想像力、童趣、治癒感、互動性等屬性吸引不同年齡層。

(5)設計的實驗商品經由評價問卷結果提出新的趣味觀點，應以生活連結並打破傳統刻板印象。

(6)從文獻探討、KJ法、評價構造法、設計小組過程建構出趣味性茶具設計模式。

In the oppressive era, people fall into negative emotion easily, thus the funny design products have become a fashion all over the world due to its diversity. On the other hand, tea is a part of life in Taiwan for a long time, but along with the transformation of consumptive market in construction, the form has already changed and impacted the traditional way for having hot tea; thus, the tea sets tend to be designed for emotions so as to attract people. Furthermore, funny design can stimulate consumer to get away their negative emotions which is why it can differ from others. As the reasons above, the study believed the tea sets design that developed from consumptive transformation is worth studying, as well as to discuss the attractive reasons from funny tea sets which include four major purposes as follow: 1. To investigate the attribution of funny tea sets. 2. To integrate the attractive factors of funny tea sets. 3. To establish the design mode of funny tea sets. 4. To summarize the using evaluations of funny experimental products design.



The study integrated the connection between tea sets, amusement and attractive factors via relevant literatures, and sieve out the collected samples by pretest questionnaire with KJ method to generalize the trend of funny applied design for tea sets. Moreover, Evaluation Grid Method (EGM) was adopted to interview the study subjects to explore consumers’ cognitions of attraction from funny tea sets for further applications. In addition, the above processes were integrated to establish the design mode for funny tea sets, and finally the attractive elements were acquired to build the new products so as to understand users’ cognitions via questionnaire survey. The study results were integrated as follows:



(1)The amusement of tea sets is emotional transformation of invisible culture.

(2)Products of funny tea set can be divided into eight different implications, such as innovative design, functional features, cultural emotions, naturalize design, communication and interaction, adorable and comfortable external,special topic and modernize design.

(3)Funny, childlike, surprising and imaginary are the importer Ladder Up abstract attractive factors that can be strengthen when designing to enhance the amusement.

(4)The experimental products of the study can attract users in different ages by its relaxing, surprising, innovative, friendly, imaginary, childlike, curing and interactive attributions.

(5)Experimental design products can provide new interesting thoughts via evaluation questionnaire which should connect with life and break traditional stereotype impression.

(6)Design pattern of funny tea sets had been constructed by literature review, KJ method, EGM and discussion of the design groups.

中文摘要 i

ABSTRACT ii

Table of Contents iv

List of Tables vii

List of Figures x

CHAPTER 1　Introduction 1

1.1　Study Background and Motivation 1

1.2　Study Purpose 3

1.3　Scope and Limits 3

1.4　Definition of Noun 4

1.5　Study Framework 5

CHAPTER 2　Literature Review 7

2.1　Tea Culture 7

2.1.1　Origin and Transition of Tea 7

2.1.2　Life Pattern of Tea Drinking in Taiwan 8

2.2　Relevant Literatures of Tea Sets 10

2.2.1　Definitions of Tea Sets 10

2.2.2　Develop Trend of Tea Sets 13

2.3　Funny Design 19

2.3.1　Implication of Funny in Vocabulary 19

2.3.2　Emotional Connection of Designer-Funny Design 20

2.3.3　Case Study of Funny Brands 24

2.4　Miryoku Engineering 28

2.4.1　Theory of Miryoku Engineering 28

2.4.2　Application of Evaluation Grid Method 29

2.5　Summary 29

2.5.1　Tea Sets are the Continue of Traditional Culture 30

2.5.2　Fun Built a Different Attitude Toward Life 31

2.5.3　Connection Between Tea Set, Fun and Attractive Factor 31

CHAPTER 3　Methodology 33

3.1　Experiencial Processes and Methods 33

3.2　Sample Selection of Amusement Attribution for Tea Sets 34

3.3　KJ Method 34

3.3.1　Process of KJ method 35

3.3.2　Study subjects 36

3.4　Evaluation Grid Method 37

3.4.1　Procedure of EGM 37

3.4.2　Interviewees of EGM 38

3.5　Questionnaire Survey 38

3.5.1　Procedure of questionnaire survey 39

3.5.2　Choose of Focus Group 39

3.5.3　Study Subjects of Questionnaire Survey 40

CHAPTER 4　Attractive Factors of Funny Tea Sets 41

4.1　Sample Collection before Interviews for Funny Tea Sets 41

4.2　Funny Attribution Analysis by KJ Method 44

4.3　Analysis of Attractive Factors by EGM 51

4.3.1　Analysis of Attractive Factors 51

4.3.2　Summary of Attractive Factors 64

4.3.3　Evaluation Grid Figure of Attractive Factors 66

4.4　Summary 68

CHAPTER 5　Designs of Experimental Funny Products for Tea Set and Analysis of Evaluation Questionnaire 69

5.1　Evaluation Questionnaire Design of Experimental Fun Products for Tea Sets 69

5.1.1　Selection of Adjectives from Evaluation Questionnaire 69

5.1.2　Contents of Evaluation Questionnaire 72

5.1.3　Basic Information of Study Subjects 73

5.2　Experimental Products Design of Tea Sets 74

5.2.1　Design Case One: Yin and Yang Fish 76

5.2.2　Design Case Two: Hot Life‧Green Idea Tea 78

5.2.3　Design Case Three: SOS 83

5.3　Analysis Results of Evaluation Questionnaire Statistics 84

5.4　Summary 97

CHAPTER 6　Conclusion and Suggestion 99

6.1　Study Results 99

6.1.1　Discovery of Attraction from Funny Tea Sets 99

6.1.2　Extension from Fun of Tea Products Design 100

6.1.3　Design Pattern of Funny Tea Sets 101

6.2　Suggestions from the Study 102

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