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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:王宣文
研究生(外文):Hsuan-Wen Wang
論文名稱:便利商店集點策略對國小學童消費行為之影響研究—以台中市大甲地區為例
論文名稱(外文):An Influence Study of Convenience Store’s Point Collection Strategy toward Elementary School Students’ Consumption Behaviors — A Case of Taichung Dajia Area
指導教授:李愷莉李愷莉引用關係
指導教授(外文):Kai-Li Lee
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:企業管理學系碩士班
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:57
中文關鍵詞:便利商店集點策��
外文關鍵詞:convenience storespoint collection strategycognition valueconsumption behavior
相關次數:
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本研究採問卷調查法為主,以臺中市大甲地區國小學童為研究樣本,來探討便利商店集點策略對國小學童消費行為之影響。問卷內容包括:國小學童知覺價值、便利商店滿額集點策略、國小學童消費行為,分析方法以SPSS統計軟體分析其相關與顯著性。研究結果發現,便利商店之「消費滿額贈品」促銷方法確有效果,但國小學童對消費滿額之贈品會因對贈品之各個主題的知覺價值、偏好程度、消費習慣、購買意願之不同,而產生不同消費行為結果。本研究分析結果如下:
1.不同零用錢、消費次數、消費金額對國小學童在便利商店的集點策略有差異。
2.不同消費次數、消費金額對國小學童在便利商店消費的知覺價值有顯著差異。
3.不同零用錢、消費次數、消費金額對國小學童在便利商店的消費行為有顯著差異。
4.不同便利商店集點策略,對國小學童之知覺價值與消費行為有顯著正向影響。
5.不同國小學童知覺價值對其消費行為有顯著正向影響。
6.便利商店集點策略愈多元,愈能正向影響國小學童的知覺價值;而知覺價值愈強,愈能影響其消費行為,提高購買能力。

This study uses questionnaire to investigate the students’ consumption behaviors as they face the point collection with exchanging free gifts strategy. The targeted students are from the elementary schools at Tachia area in Taichung City. The study finds that the above promotion strategy is effective, and the students have different free gifts cognitions related to different free gifts’ theme which include cognition value, preferences, consumption habits, and purchasing willingness, this leads to different consumption behaviors.
The questionnaire includes: primary school students perceived value, convenience store filled point collection strategy, and primary school students of consumer behavior. SPSS statistical analysis software is used to analyze the survey data. The results of the study are as follows:
1. Different pocket money, consumption frequency and amount of consumption of elementary school students have significantly effects upon the performances of point collection strategy implemented by convenience stores.
2. Different consumption frequency and amount of consumption have significantly effects upon elementary school students’ the perceived value of consumption in convenience stores.
3. Different pocket money, consumption frequency and amount of consumption have
significantly effects upon the consumption behaviors of elementary school students in the convenience stores.
4. Different convenience stores’ point collection strategies have significant positive effects upon perceived value and consumer behavior of elementary school students.
5. Perceived value of different elementary school students have significantly positive impact on their consumption behaviors.
6. More diversities of convenience store point collection strategies have more positively impact on the perceived value of elementary school students; and more stronger of perceived value can lead to more able to affect consumption behaviors and to increase purchasing power.
摘 要 i
ABSTRACT ii
誌謝辭 iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究流程 5
第二章 文獻探討 6
第一節 便利商店發展概況 6
第二節 便利商店之促銷相關活動 11
第三節 便利商店之集點策略 17
第四節 國小學童的金錢態度與消費行為 23
第三章 研究方法 25
第一節 研究架構與假設 25
第二節 研究對象與方法 27
第三節 研究變項之操作性定義 28
第四節 問卷設計 29
第五節 資料分析方法 30
第四章 研究分析與討論 32
第一節 敘述性統計 32
第二節 研究假設驗證 34
第五章 結論與建議 47
第一節 結論 47
第二節 建議 51
參考文獻 53
附錄A 55

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