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研究生:蔡榮一
研究生(外文):Tsai,Jung-I
論文名稱:大學生網球運動參與者運動參與程度、自我效能對生活型態之影響
論文名稱(外文):Effects of Lifestyle on sports participation degree and self-efficacy of college students tennis participants
指導教授:謝謨郁謝謨郁引用關係
指導教授(外文):Xie Mo Yu
口試委員:顏克典張世聰
口試委員(外文):Yan Ke DianChang Shih Tsung
口試日期:2015-06-26
學位類別:碩士
校院名稱:正修科技大學
系所名稱:休閒與運動管理所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:大學生網球運動運動參與程度生活型態自我效能
外文關鍵詞:college studenttennissports participationself-efficacylifestyle
相關次數:
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目的:本研究旨在瞭解大學生網球運動參與者運動參與程度、自我效能與生活型態之現況與差異情形,並探討其相互關係與影響。方法:本研究以103學年度大專院校註冊在籍之網球項目運動參與者為研究對象,取樣北、中、南三區17所大專院校共337名大學生,並以問卷調查法進行研究,使用工具為自編「大學生網球運動參與者運動參與程度、自我效能對生活型態之影響量表」。所得資料以描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析。結果:一、運動參與程度方面:不同性別達顯著差異。二、自我效能方面:不同性別、不同學校類型、不同球齡達顯著差異。三、生活形態方面:不同性別「休閒」達顯著差異,而「家庭」、「生活」、「社交」無顯著差異;不同年齡無顯著差異;不同學校類型達顯著差異。四、運動參與程度、自我效能與生活型態具有顯著正相關。五、運動參與程度、自我效能對生活型態有64.1%的解釋力,以「運動表現」最高具有顯著解釋力達62.6%。結論:提高運動頻率和自我效能具有促進生活型態正面改變之影響,建議能就提升大學生運動參與意願或增進自我效能做進一步的研究與探討。
Purpose: The purpose of this study was to understand effects of lifestyle on sports participation degree and self-efficacy of college student tennis participants, also to explore status, differences, correlations, and effects on three of them, the sports participation degree, the self-efficacy, and the lifestyle.Methods: The participants were college students who enrolled tennis course in 2014 academic year. The samplings were from 17 colleges of the north, the center, and the south of Taiwan, with total 337 students. The method used questionnaire survey for this study. The tool was the scale of “Effects of Lifestyle on Sports Participation Degree and Self-Efficacy of College Student Tennis Participants” which designed by the researcher. The data was analyzed from the methods of descriptive statistics, factor analysis, independent-sample t test, one-way ANOVA, Person’s correlation, and multiple stepwise regressions.Results: First, in the aspect of sports participation degree: there was a significant difference in different genders. Second, in the aspect of self-efficacy: there were significant differences in different genders, different types of school, and different years of playing tennis. Third, in the aspect of lifestyle: there was a significant difference in leisure, but there were no significant differences in family, life, and social. There was no significant difference in different ages. There was no significant difference in different types of school. Fourth, there was a positive relation in the self-efficacy and the lifestyle. Finally, in the aspect of sports participation degree: there was an explanation (R2=64.1%) in the self-efficacy and the types of lifestyle. There was a highest significant explanation (R2=62.6%) on sports performance.Conclusions: Enhancing sports participants’ frequencies and self-efficacy can promote the effect of positive changing of lifestyle. This research suggests that future research can focus on promoting college students the willing sports participation or improving self-efficacy for further study and exploration.

摘 要 i
Abstract ii
論文口試委員審定書 iii
謝 誌 iv
目 錄 v
表目錄 vii
圖目錄 ix
第壹章 緒 論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 3
第四節 研究假設 3
第五節 研究範圍與限制 4
第六節 名詞操作性定義 4
第貳章 文獻探討 6
第一節 運動參與程度的定義與相關研究 6
第二節 自我效能的相關理論與研究 12
第三節 生活型態的相關理論與研究 21
第參章 研究方法 30
第一節 研究架構 30
第二節 研究對象與樣本 31
第三節 研究工具 32
第四節 研究流程 43
第五節 研究資料分析 44
第肆章 結果與討論 45
第一節 基本資料分析 45
第二節 運動參與程度、自我效能與生活型態現況分析 47
第三節 不同背景變項運動參與程度、自我效能與生活型態之差異情形 53
第四節 運動參與程度、自我效能對生活型態之相關分析 62
第五節 運動參與程度、自我效能對生活型態之影響分析 62
第六節 討 論 64
第七節 結 果 66
第伍章 結論與建議 70
第一節 結 論 70
第二節 建 議 71
參考文獻 74
一、中文參考文獻 74
二、英文參考文獻 79
附件一 問卷專家效度審查同意函 81
附件二 「大學生網球運動參與者生活型態、自我效能對運動參與程度之影響」問卷(建立專家效度) 83
附件三 大學生網球運動參與者生活型態、自我效能對運動參與程度之影響」預試問卷 89
附件四 專家效度名冊一覽表 93
附件五 專家學者提供預試問卷修正意見一覽表 94
附件六「大學生網球運動參與者生活型態、自我效能對運動參與程度之影響」正式問卷 95

一、中文參考文獻
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