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研究生:楊崇秀
研究生(外文):Chung-Show Yang
論文名稱:國小親師生對畢業紀念冊風格意象偏好研究
論文名稱(外文):The Study of the Senior Yearbook Styles between Teachers, Students and Students' Parents at a Elementary School
指導教授:林福年林福年引用關係
指導教授(外文):Fu-Nien Lin
口試委員:陳淳迪陳致正林福年
口試委員(外文):Chun-Di ChenChih-Cheng ChenFu-Nien Lin
口試日期:2015-06-15
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:工業設計學系碩士班
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:139
中文關鍵詞:畢業紀念冊風格意象語意差異分析因素分析
外文關鍵詞:Senior YearbookStyle ImagerySemantic Differential TechniqueFactor Analysis
相關次數:
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畢業紀念冊對大部份的購買者來說是會一輩子留存的紀念本,尤其是小學畢業紀念冊,收藏了人們最純真年紀時,與師長、同儕的點滴回憶。因此設計公司瞭解國小親師生選用畢冊的重視因素和偏好版型是非常重要的課題。本研究採用「問卷調查法」以國小畢業紀念冊為主要研究目標,分析國小親師生對畢業紀念冊的選用考量因素,並選定16組意象語彙,運用「語意差異法」進行12種不同設計風格的班級版型風格意象認知定位分析。探討不同性別、不同身份別與是否參與決策別等因素對於畢業紀念冊及班級版型之選用偏好是否有顯著性差異。運用「因素分析法」進行成因歸納與分析,由原有多維的語意類別中,找出影響選用者偏好的主要成因。運用「集群分析法」進行同類版型分群,以找出各版型風格之市場定位散佈圖,提供未來設計者參考。
本研究結果顯示,親師生對畢業紀念冊選用考量最重視的因素為設計涵養。研究結果也找出親師生對班級版型的偏好順序,顯示不同性別、不同身分別對版型選用偏好有顯著性差異,並歸納出國小親師生對畢冊設計風格的偏好傾向。畢業班導師如要選擇符合親師生偏好的版型,選用幾米插畫風或主題情境風將是不錯的選擇。廠商如要設計符合親師生偏好的版型,增加具「風格因素」、「設計因素」和「情感因素」意象的元素,適度調整設計方向,即可提高新設計版型受歡迎的程度,提供畢冊設計業者參考。

The graduation yearbook is a kind of album to keep in the lifetime for the majority buyers, especially for elementary school graduation yearbook, it has been collecting the memories from people with their teachers and classmates in a most pure life period. Therefore, it is extremely critical issue for a designing company to aware that what is the key factor of yearbook chosen and class page pattern preference from teachers, students and their parents.The study has adopted “questionnaire investigation method” to focus on analyze the elementary school graduation yearbook selection factor and selected 16 sets of image words and use the “Semantic Differential Technique” to do a style image cognition positioning analysis with 12 different class page pattern.Also to investigate that if there is any significant difference on choosing a graduate yearbook and class page pattern by different gender, role or someone who whether or not participate to make decision.Using “Factor Analysis” to carry out the elements induction and analysis and then discover the main reason to influent a selector’s preference among the existing multidimensional semantic category.Applying “Cluster Analysis” to categorize similar type of pattern and find out each pattern’s marketing position scatter chart for future designer’s reference.
The result of research has shown that the students and their parents and teachers in the elementary school have considering the interior design theories as a most critical factor on choosing graduation yearbook.Therefore, if the teachers from graduating class want to choose a pattern match students, their parents and other teachers’ preference then to pick jimmy’s illustration or environmental theme might be a good choice.If the designing company wants to match students, their parents and teachers’ preference, they should adding “Style Factor” and “Design Factor” and “Emotion Factor” image elements and also an appropriate designing adjustment will increase the pattern’s popularity, it is the reference for the graduation yearbook designing company.

謝 誌 IV
摘 要 V
Abstract VI
目 錄 VII
表 錄 XI
圖 錄 XV
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機 2
1.3 研究目的 3
1.4 研究範圍界定與限制 3
1.5 研究假設 4
1.6 研究流程與架構 4
第二章 文獻探討 8
2.1畢業紀念冊 8
2.1.1 淵源與歷史 8
2.1.2 功能與特色 9
2.1.3 演變與製作形式 10
2.1.4 畢業紀念冊之內容 11
2.1.5 廠商遴選考量因素 11
2.2產品風格意象與認知 13
2.2.1 風格意象 13
2.2.2 產品意象的認知 14
2.3 視覺傳達設計 15
2.4 感性工學 16
2.5 語意差異法 19
2.6 因素分析 19
2.7 集群分析 20
第三章 研究方法 22
3.1 研究對象 22
3.2 研究設計 22
3.3 問卷設計 23
3.4 樣本收集 23
3.5 意象語彙的選定 25
3.6 測量尺度 29
3.7 問卷調查 30
第四章 結果與討論 31
4.1 分析工具 31
4.2 分析方法 31
4.3 結果與分析 32
4.3.1 受訪者分佈統計 32
4.3.2 信效度分析 35
4.3.3 影響畢業紀念冊選用考量因素 37
4.3.4 班級版型選用偏好與風格意象評量 44
4.3.5 受測者偏好分析 71
4.3.6 受測者對各版型認知空間的主成份分析 83
4.3.7 將受測者對各版型的認知空間視覺化 89
第五章 結論與檢討 102
5.1 研究結論 102
5.1.1 畢業紀念冊選用 102
5.1.2 班級版型選用 102
5.2 研究建議 104
5.3未來研究方向 105
參考文獻 106
一、中文部分: 106
二、英文部分: 109
三、網頁資料 110
附 錄 111
附錄一 語意語彙問卷 111
附錄二 風格意象問卷 113
附錄三 畢業紀念冊廠商遴選採購評審表 117
附錄四 畢冊廠商可提供之服務列表 119
附錄五 裝釘方式優劣比較 120
附錄六 沙龍照擺位姿勢指導 121
附錄七 單元主題、我是視覺魔術師 122


一、中文部分:
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三、網頁資料
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3.畢業紀念冊-i599相片書編輯軟體,http://www.i599.com.tw/chinese/01_books/00_overview_03grad.php



QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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