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研究生:王書敏
論文名稱:臺灣教育改革二十年(1994-2013)高等教育科系別教育報酬率之分析─分量迴歸分析之應用
論文名稱(外文):Higher Education Disciplines Returns to Education in Taiwan
指導教授:吳政達吳政達引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:111
中文關鍵詞:高等教育科系高等教育報酬率分量迴歸分析
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本研究旨在探討高等教育科系別教育報酬率之分析。研究採用次級資料分析法,以SRDA學術調查研究資料庫所發布的原始資料為樣本,根據人力資本理論及相關研究篩選所需變項,假設運算模型,以Gretl統計軟體進行分析。統計分析方法採用分量迴歸分析進行資料的分析與處理,據以了解高等教育報酬率之現況與科系別差異情形。本研究主要研究結論:(一)平均薪資報酬、受高等教育比例與女性勞動者穩定成長;(二)二十年高等教育報酬率呈現下降趨勢;(三)教育程度、工作經驗與性別變項與薪資報酬有正向顯著關係;婚姻狀態與薪資報酬沒有顯著關係;(四)平均以法、文與軍警科系報酬率較高;高薪資報酬之勞動者選擇醫類科系較佳。最後,依據研究結論針對高等教育行政機關及後續研究提出參考建議
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 名詞釋義 5
第四節 研究方法與步驟 6
第五節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 10
第一節 高等教育報酬率的理論與模型 10
第二節 高等教育發展階段與教育報酬率相關研究 17
第三節 高等教育科系與教育報酬率相關研究 30
第三章 研究設計與實施 36
第一節 研究架構 36
第二節 研究資料 38
第三節 研究工具 39
第四節 實施程序 46
第五節 資料處理與統計分析 48
第四章 研究結果分析與討論 52
第一節 人力資源變項基本統計分析 52
第二節 分量迴歸分析 56
第五章 結論與建議 77
第一節 研究發現與結論 77
第二節 建議 79
參考文獻 81
【附錄一】102年人力運用調查 過錄編碼簿 86
【附錄二】中華民國行業標準分類(第9次修訂版) 97
【附錄三】中華民國職業標準分類(第6次修訂版) 98
【附錄四】1994年至2013年教育報酬率分量迴歸趨勢圖 99
【附錄五】不同分量之科系別教育報酬率分析 103
【附錄六】0.25、0.75分量下科系別教育報酬率分析 110

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