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研究生:蔣朱美姬
研究生(外文):Chu Mei-Chi, Chiang
論文名稱:「情境」與「認知」形塑的自我: 原漢雙族裔的族群認同試探
論文名稱(外文):"Cognition" and "situations" shaping the self: the study of aboriginal and Han people’s biracial ethnic identity
指導教授:容邵武容邵武引用關係
指導教授(外文):Shaw-Wu, Jung
口試委員:劉璧榛賴淑娟
口試委員(外文):Pi-Chen, LiuShu-Chuan, Lai
口試日期:2015-01-28
學位類別:碩士
校院名稱:國立暨南國際大學
系所名稱:人類學研究所
學門:人文學門
學類:人類學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:133
中文關鍵詞:原漢雙族裔族群認同情境認知國家政策性別
外文關鍵詞:Biracial identity of Taiwan indigenous and Han ChineseEthnic identitySituationsCognitionNational policyGender
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本文以肯認當代台灣是多元族群與多元文化並存的前提之下,於歷史洪流中深受現代化與全球化空間任意流動移轉,人們可以隨心所欲自由遷徙,以及「四大族群」歷經長時間通婚與融合的流變,和大量交流互動等背景;對於「原漢雙族裔」個體若僅身處在單一族群文化的環境裡,是否就一定會認同其族群或文化深感疑惑!文中主要以「自我」經驗與反身性思考為出發,輔以新竹縣五峰鄉四個原漢通婚家庭的雙族裔子女作為深入訪談對象,試圖探討到底是什麼樣的原因導致原漢雙族裔於族群認同上的曖昧與矛盾現象,進而發現當個體受到外在情境與內在認知因素交互作用,以及特別著重於國家政策與性別因素二者的影響下,原漢雙族裔於日常生活中看待自身族群認同的過程,其實是存在著更多抉擇性與高度變動性的不穩定結構。
Based on the premises of (a) contemporary Taiwan’s multiculturalism, (b) the people’s migration in the historical context of modernization and globalization, (c) the cultural integration between four major ethnic groups in Taiwan. This paper explores whether or not Taiwanese aboriginal-Han Chinese biracial individuals have doubts regarding their ethnic identity if they are in a relatively mono-cultured environment.
In addition of four in-depth interviews with subjects from the second generation of inter-cultural couple in Wufeng Township, Hsinchu County, Taiwan. This paper explore the author’s self-experience and reflection as auto-ethnography.
This paper aims to discuss the causal reasons behind the phenomena of contradiction and ambiguity concerning Taiwanese aboriginal-Han Chinese biracial individual’s identity development. It was found that when individuals are being influenced by internal recognition and external situations, moreover, national policy and gender as interacting variables. The identity development process of Taiwanese aboriginal-Han Chinese biracial individuals present itself as unstably structured and yet to be decided.

致謝辭 I
中文摘要 IV
Abstract V
目次 VI
圖目次 VIII
表目次 IX
第一章 緒論1
第一節 研究動機與目的:一段揭露自我的序曲1
第二節 研究方法與架構:停擺的樂章該如何進行?9
第三節 田野地與研究對象:當命運的多重奏響起16
第二章 文獻回顧27
第一節 自我認同與族群認同的重要性27
第二節 族群認同介紹和雙族裔跨之特性31
第三節 台灣原住民史與族群政策的流轉與變遷38
第三章 原漢通婚:超越時空與族群的結合45
第一節 新竹縣五峰鄉四個原漢通婚家庭的故事46
第二節 影響雙族裔認同的「外在環境」55
第三節 影響雙族裔認同的「內在環境」66
第四節 一種情境與認知的交會及小結78
第四章 原漢雙族裔:四位報導人的生命敘事與自我解析84
第一節 兩種族群身分的跨越、形塑與認同84
第二節 世代背景與性別對族群認同的影響108
第三節 自我解析及小結111
第五章 結論115
第一節 原漢雙族裔的族群認同之路與反思115
第二節 實踐中的認同,認同中的實踐120
參考文獻124
一、中、英文資料124
二、網路資料132

一、中、英文資料
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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