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研究生:呂麗雪
研究生(外文):Li-xue Lu
論文名稱:國中生自尊、同儕關係與金錢態度之相關研究
論文名稱(外文):The Study among Self-esteem, Peer Relationship and Money Attitudes of Junior High School Students
指導教授:王以仁王以仁引用關係
指導教授(外文):Yii-jen Wang
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:輔導與諮商學系研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:自尊同儕關係金錢態度
外文關鍵詞:self-esteempeer relationshipmoney attitudes
相關次數:
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本研究旨在探討不同性別、年級、家庭社經地位之國中生在其自尊、同儕關係與金錢態度之現況及其相關情形。以雲林縣國中生為研究對象,採分層叢集隨機抽樣方式,共得有效問卷577份。研究工具包括「青少年自尊量表」、「國中學生同儕關係量表」與「國中生金錢態度量表」。所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關進行資料的分析,主要發現如下:
一、 整體而言,目前國中生在自尊、同儕關係和「金錢預算」面向上具有正向且呈中等以上的良好狀況;而在「金錢焦慮」、「金錢重要性」、「金錢權力」面向具有正向但中等偏低的狀況。
二、 不同性別之國中生在整體「自尊」和「金錢權力」面向上達顯著差異,男生皆高於女生。
三、 不同年級之國中生在「金錢重要性」、「金錢權力」和「金錢焦慮」面向達顯著差異。
四、 國中生自尊與「金錢權力」、「金錢焦慮」和「金錢預算」面向達顯著相關。
五、 國中生同儕關係與「金錢權力」和「金錢預算」達到顯著相關。
最後根據研究歸納結果,提出建議供家長、教育人員及日後相關研究之參考。

The Study among Self-esteem, Peer Relationship and Money Attitudes of Junior High School Students
Li-xue Lu
Graduate Institute of Guidance and Counseling of
國立嘉義大學
Abstract
The study aimed to investigate the current situation and the correlations among self-esteem, peer relationship and money attitudes of junior high school students on the different circumstances of gender, grade and social economic status. There were 577 valid samples from the junior high school students in Yu-lin county through stratified cluster sampling. The questionnaire as the research instrument consists three sections: the Self-Esteem Scale of Adolescents, Peer Relationship Scale of Junior High School Students, and the Money Attitudes Scale of Junior High School Students. The data collected from the respondents was analyzed by using the statistics methods of descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson’s correlation. The major findings were summarized as follows:
1. On the whole, the junior high school students’ present condition among self-esteem, peer relationship and the aspect of budget planning was above the average and in positively good state, nevertheless, the present condition from the aspects of anxiety for money, monetary importance and monetary power was positively below the average.
2. Based on different genders, there was a significant difference on the junior high school students’ overall self-esteem and the aspect of monetary power. The boys were higher than the girls.
3. Based on different grades, there was a significant difference on the aspects of monetary importance, the monetary power and the anxiety for money.
4. The junior high school students’ self-esteem had a significant correlation with the three aspects of monetary importance, monetary power and the anxiety for money.
5. The junior high school students’ peer relationship had a significant correlation with the two aspects of monetary power and budget planning.
Finally, according to the results, some suggestions were made as references for parents, educators and further study in the future.

目次
中文摘要 i

英文摘要 ii

謝誌 iv
目次 v

表次 vii

圖次 ix
第一章 緒論
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 名詞釋義 4
第五節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討
第一節 自尊的理論基礎及其相關研究 7
第二節 同儕關係的理論基礎及其相關研究 14
第三節 金錢態度的理論基礎及其相關研究 21
第三章 研究方法
第一節 研究架構 31
第二節 研究假設 32
第三節 研究對象 33
第四節 研究工具 39
第五節 研究實施程序 44
第六節 資料處理與分析 46
第四章 研究結果與討論
第一節 國中生自尊、同儕關係與金錢態度之現況分析 47
第二節 不同背景變項之國中生自尊方面之差異情形 53
第三節 不同背景變項之國中生在同儕關係之差異情形 57
第四節 不同背景變項之國中生在金錢態度之差異情形 62
第五節 國中生自尊、同儕關係與金錢態度之相關情形 68
第五章 結論與建議
第一節 結論 73
第二節 建議 77
參考文獻
中文部分 83
外文部分 88
附錄
附錄一 「青少年自尊量表」使用同意書 92
附錄二 「國中學生同儕關係量表」使用同意書 93
附錄三 「國中生金錢態度量表」使用同意書 94
附錄四 國中生自尊、同儕關係與金錢態度之相關研究問卷 95

參考文獻
中文部分
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