臺灣博碩士論文加值系統

　　本研究旨在探討中齡者參與志願服務動機、歷程以及影響中齡者規劃志工生涯發展之相關因素。本研究採質化研究進行探索，透過深度訪談四位中齡志工蒐集資料，經資料整理歸納與分析，所得結果：（1）中齡者參與志願服務動機多面向，以「自我取向」顯著。（2）中齡者參與志願服務之收穫與感受為正向回饋，機構的志工制度則部分負向感受。（3）影響中齡者規劃志工生涯發展的因素是多重組合。
　　最後，本研究針對上述研究結果提出若干建議，供民眾對志工生涯規劃以及相關機構參考。

　　The purpose of the present study was to realize the motivation of the middle-aged volunteer workers to participate in their volunteer works. The second goal was to understand what the volunteer workers have gotten and how they have felt in the process of their participation. The final aim was to determine the related factors influencing the planning of their volunteer lives.
　　The research was designed by interviewing four middle-aged volunteer workers committing themselves in different types of organizations to make a qualitative analysis. Based on the data obtained from the interviews, results indicated that: (1) The motivation for the middle-aged volunteers to participate in their volunteer works was multifaceted; however, most of it was “self-oriented.” (2) The participating in the volunteer works of the middle-aged volunteerscould generate lots of positive feedback as they worked; however, the volunteer system in the organizations could cause them some negative feelings. (3) The factors affecting the middle-aged volunteer workers to plan their volunteer lives were compound.
　　According to the findings above, we will offer several suggestions for the civilians and related organizations to take a reference.

中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目錄 Ⅲ
表目次 Ⅳ

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 5
第二章 文獻探討 6
第一節 志願服務的特性 6
第二節 參與志願服務動機與工作滿意度 11
第三節 成人終身學習 23
第四節 生涯規劃理論 30
第三章 研究設計 41
第一節 質化研究方法 41
第二節 研究程序 43
第三節 研究對象 45
第四節 資料處理 47
第四章 研究結果與討論 51
第一節 中齡者參與志願服務動機 51
第二節 中齡者參與志願服務歷程 59
第三節 中齡者志工生涯規劃之影響因素 66
第五章 結論與建議 72
第一節 研究結論 72
第二節 研究建議 74
參考文獻 77
附錄一82
附錄二83
附錄三85
附錄四86

表目次
表2‐1 志願服務領域、性質與功能分類8
表2‐2 國內民眾參與志願服務動機之實證研究15
表2‐3 工作滿意度之實證研究 20
表2‐4 志願服務歷程之相關研究 26
表2‐5 Levinson（1978）生涯發展期33
表3‐1 訪談對象基本資料45
表3‐2 譯碼概念表48
表3‐3 編碼與訪談內容之引述50
表4‐1 中齡者參與志願服務動機56
表4‐2 中齡者參與志願服務歷程 63
表4‐3 中齡者志工生涯規劃的影響因素 69

壹、中文部份
一、專書
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李慶芳（2013）。質化研究之經驗敘說（初版）。新北市：高立圖書。
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周談輝（2006）。生涯規劃發展（二版）。台北市：全華科技圖書。
林淑馨（2010）。質性研究：理論與實務（初版）。新北市：巨流圖書。
林勝義（2006）。志願服務與志工管理：做快樂的志工及管理者（初版）。臺北，五南圖書。
陳武雄（2004）。志願服務理念與實務（初版）。台北：揚智文化。
黃怡瑾（2008）。彩繪生命的藍圖：生涯規劃（二版）。台北市：華泰文化。
曾華源，曾騰光（2003）。志願服務概論（初版）。台北：揚智文化。
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蔡美華（2002）。高中資優生之生涯發展準備度及其相關因素之研究。彰化師範大學特殊教育研究所碩士論文，未出版，彰化。
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五、譯著
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六、網路電子化資料
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http://vol.mohw.gov.tw/vol/home.jsp?serno=200805210011&mserno=20080521000
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維基百科，自由的百科全書，網址：
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%B1%82%E6%AC%A1%E7%90%86%E8%AE%BA
MBA智庫百科，網址：http://wiki.mbalib.com/zh-tw
台灣博碩士論文知識加值系統：https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge

貳、西文部分
Candy P. C.（1991）。Self-direction for lifelong learning : comprehensive guide to theory and practice. San Francisco : Jossey-Bass.
Cropley, A. J. (1980). Towards a system of lifelong education: Somepractical considerations. Hamburg : UNESCO Institute for Education
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Knapper , C. & Cropley, A. J.（1985）. Lifelong learning and higher education. London : Croom Helm.