摘要

近十年來有許多以國民小學書法教育為題的研究論文，顯示現階段國民小學書法教育存在著課程定位不明、師資能力不足、缺乏書法專科教室……等實施困境。高雄市明宗國小位於原高雄縣邊界湖內鄉，於1997年起辦理高雄縣中小學教師書法研習，2000年為建立學校辦學特色開始辦理「明宗獎」全國書法比賽，短短幾年即獲得口碑成為全國性指標大賽。2001年配合九年一貫教育改革，建立書法特色本位課程並致力於校園環境改善，營造具書法藝術特色的校園空間，獲得內政部校園景觀園冶獎的肯定。在此同時積極向地方政府、民間企業爭取興建全國唯一書法專業展覽館，2008年「明宗書法藝術館」落成啟用。本研究以國民小學書法教育為研究主題，探討光復後國民小學書法教育發展對照書法教育學者提出的建議，以明宗國小書法教育發展為例，探討其在推展書法教育上具體實施成效。第二章按照發展時間先後探討明宗國小辦理全縣教師書法研習、籌辦全國書法篆刻比賽以及規畫學校書法特色課程三個發展方向及其成果。由於明宗國小在辦理「明宗獎」書法比賽及透過「明宗館」推展書法教育成效卓著，因此第三章將專章討論「明宗獎」的獎賽制度演進及歷屆得獎作品分析，第四章進一步研究「明宗館」的成立及其在推展書法藝術上的功能。透過以明宗國小為例的國民小學書法教育研究，一方面了解國小階段書法教育的發展現況，另一方面體會到推動書法教育需要政府教育單位的支持，健全學校的書法教學做起，並結合民間書法社團的力量，以落實書法教育的推展。


關鍵詞：書法教育、明宗國小、明宗書法藝術館

國民小學書法教育研究—以高雄市明宗國小為例

目次

第一章　緒論.............................................................................................1
第一節　研究動機與目的.........................................................................................1
一、研究動機............................................................................................................1
二、研究目的............................................................................................................4
第二節　背景與文獻探討.........................................................................................6
一、背景研究.........................................................................................................7
二、文獻探討.......................................................................................................17
第三節　研究範圍與方法.......................................................................................20
一、研究範圍........................................................................................................20
二、研究方法........................................................................................................25
第二章 明宗國小書法教育推展情形.................................................27
第一節 辦理全縣教師書法篆刻研習.................................................................27
一、研習活動規模...............................................................................................29
二、研習活動概況................................................................................................37
三、與其他縣市書法研習比較...........................................................................38
第二節　籌辦明宗獎全國書法篆刻比賽.............................................................41
一、明宗獎的緣起...............................................................................................42
二、明宗獎的誕生................................................................................................43
三、明宗獎獲地方首長認同、支持.....................................................................46
四、辦理明宗獎的人力、財力資源.....................................................................48
五、明宗獎的行銷特色........................................................................................51
六、明宗獎的奇蹟現象........................................................................................58
第三節　規劃學校書法特色課程..........................................................................62
一、落實「藝文美」的學校願景...........................................................................63
二、獲教育部肯定為書法教育卓有成效之學校.............................................81
第三章 舉辦明宗獎全國書法篆刻比賽.............................................87
第一節　比賽宗旨與評審制度..............................................................................87
一、比賽宗旨.........................................................................................................88
二、評審機制.........................................................................................................93
第二節 參賽情況與評選方式............................................................................104
一、獎賽規模.......................................................................................................105
二、參賽情況........................................................................................................108
三、評選方式........................................................................................................112
第三節 比賽方式.................................................................................................115
一、比賽辦法........................................................................................................115
二、作品規格.......................................................................................................135
第四節 學生組得獎作品.....................................................................................141
一、得獎作品風格特色......................................................................................141
二、得獎作品分析...............................................................................................170
第五節 社會組得獎作品.....................................................................................177
一、得獎作品風格特色.......................................................................................178
二、得獎作品分析...............................................................................................196
三、創作理念與評審趨向...................................................................................198
第四章 籌設明宗書法藝術館及其推展書法藝術功能.................211 第一節 興建明宗館的歷史軌跡............................................................................211
一、促成明宗館興建的契機.............................................................................212
二、明宗館的經營理念.......................................................................................220
三、明宗館的館務運作經費.............................................................................224
第二節　舉辦書法篆刻展覽................................................................................225
一、展覽類別........................................................................................................225
二、特色趨向........................................................................................................256
三、參展單位地域性趨勢..................................................................................262
第三節　辦理書法講座與學術研討會...............................................................266
一、書法教育講座...............................................................................................266
二、學術性研討會...............................................................................................285
三、「書法教學」資源中心學校..........................................................................297
第五章 結論.........................................................................................299
徵引書目..................................................................................................306
附錄..........................................................................................................319

























表目錄

表1–2–1：全台各地區國民小學書法教學困境探討...........................................18
表1–3–1：1997–2013明宗國小書法教育推展重要紀事..................................20
表2–1–1：明宗國小辦理高雄縣週三進修書法研習課程表.............................30
表2–1–2：明宗國小辦理中小學教師寒暑假書法研習課程表.........................32
表2–1–3：明宗國小辦理中小學教師書法基礎班研習課程表.........................33
表2–1–4：明宗國小辦理寒暑假研習報名費用、參與人數表........................37
表2–2–1：「明宗獎」歷屆合作辦理、贊助單位................................................49
表2–2–2：「明宗獎」歷屆前三名獎額.................................................................52
表2–3–1：明宗國小班級數與學生數.................................................................. 80
表2–3–2：「推動書法教育卓有成效之學校」經驗分享.................................. 81
表3–1–1：明宗獎比賽主旨發展階段...................................................................89
表3–1–2：明宗獎評審遴聘原則分期演進表......................................................93
表3–1–3：歷屆明宗獎評審名單............................................................................98
表3–1–4：歷屆明宗獎評審委員替換比例...........................................................99
表3–1–5：明宗獎、省展、南瀛獎、大墩獎、磺溪獎書法評審區域分佈表101
表3–1–6：與明宗獎同時期書法獎賽各地區書家參與評審情況..................103
表3–1–7：與明宗獎同時期各書法獎賽評審地區分布情況...........................103
表3–2–1：歷屆明宗獎分組情況表.....................................................................105
表3–2–2：第1–5屆書法、篆刻得獎件數情況表..........................................107
表3–2–3：第6–14屆書法、篆刻得獎件數情況表........................................107
表3–2–4：歷屆明宗獎國小組入選者地區分布情況表...................................109
表3–2–5：第9–14屆國小組入選者地區比率.................................................110
表3–2–6：歷屆明宗獎國高中組入選者地區分布情況表...............................110
表3–2–7：第9–14屆國高中組入選者地區比率............................................111
表3–2–8：歷屆明宗獎社會組入選者地區分布情況表...................................111
表3–2–9：第9–14屆社會組入選者地區比率.................................................112
表3–2–10：公辦美展中將書法、篆刻列為的徵選項目的美展舉例..............113
表3–2–11：公辦美展書法比賽評選方式舉例..................................................114
表3–3–1：歷屆明宗獎學生組初賽規則.............................................................116
表3–3–2：歷屆明宗獎社會組初賽規則.............................................................118
表3–3–3：歷屆「明宗獎」決賽辦法變革.........................................................119
表3–3–4：國小組第1–10屆自由命題方式各得獎作品書體分類...............121
表3–3–5：國小組第11–14屆現場命題方式各得獎作品書體分類..............122
表3–3–6：國中組第3–10屆自由命題方式各得獎作品書體分類...............123
表3–3–7：國中組第11–14屆自由命題方式各得獎作品書體分類.............124
表3–3–8：歷屆首獎得主參加明宗獎得獎紀錄................................................128
表3–3–9：明宗獎第1–5屆書法社會組現場比賽作品形式..........................131
表3–3–10：2013年各公辦美展書法作品格式舉例..........................................135
表3–4–1：歷屆明宗獎學生組作品規格.............................................................141
表3–4–2：歷屆明宗獎國小組得獎作品書體／書風........................................171
表3–4–3：歷屆明宗獎國高中組得獎作品書體／書風...................................172
表3–5–1：第1–5屆明宗獎社會組作品規格...................................................178
表3–5–2：第6–10屆明宗獎社會組作品規格.................................................184
表3–5–3：第11–14屆明宗獎社會組作品規格...............................................190表3–5–4：第1–5屆明宗獎社會組作品書體...................................................196
表3–5–5：第6–10屆明宗獎社會組作品書體.................................................197
表3–5–6：第11–14屆明宗獎社會組作品書體...............................................197
表3–5–7：第11–14屆明宗獎社會組作品形式尺幅......................................198
表4–1–1：「明宗館」作品展出軟體規格表.......................................................223
表4–2–1：明宗館近現代書法作品（含文物）收藏展....................................226
表4–2–2：明宗館當代書法家個人創作展........................................................228
表4–2–3：「明宗館」師門型書（學）會創作展...............................................236
表4–2–4：「明宗館」雅集式聯展.......................................................................242
表4–2–5：「明宗館」地域性書家聯展...............................................................250
表4–2–6：「明宗館」交流性書家聯展...............................................................253
表4–2–7：「明宗館」展出單位地域分布...........................................................262
表4–2–8：「明宗館」各類別展覽展出單位地域分布......................................264
表4–2–9：「明宗館」個人展與團體展展出單位地域比率.............................265
表4–3–1：2009年度講座主題概分.....................................................................267
表4–3–2：2010年度講座主題概分.....................................................................269
表4–3–3：2011年度講座主題概分.....................................................................271
表4–3–4：2012年度講座主題概分.....................................................................273
表4–3–5：2013年度講座主題概分.....................................................................275
表4–3–6：2009–2013年度講座主題分類次數.................................................276
表4–3–7：歷屆「學術研討會」主要討論學者資歷..........................................288
表4–3–8：2011年度「當代書法新思潮」發表論文........................................289
表4–3–9：2012年度「書法與當代哲學/美學」發表論文..............................291
表4–3–10：2013年度「台灣書法與海外的互動」發表論文.........................293


















圖版目次

圖2–1–1：寒暑假書法研習講師示範教學...........................................................38
圖2–1–2：江茂銘校長表揚優秀學員...................................................................38
圖2–2–1：蘇良進會長在展覽會中致詞說明學校書法教育特色....................45
圖2–2–2：呂晃禎會長代表頒獎給明宗獎優勝書家..........................................45
圖2–2–3：「湖內之美—2003雞同鴨講」湖內鄉農特產品促銷活動..............46
圖2–2–4：書藝乾坤第3屆「明宗獎」得獎作品展..........................................46
圖2–2–5：第3屆「明宗獎」評審實況...............................................................48
圖2–2–6：第14屆「明宗獎」評審實況.............................................................48
圖2–2–7：前5屆「明宗獎」獎狀........................................................................53
圖2–2–8：前4屆「明宗獎」獎盃........................................................................53
圖2–2–9：「明宗獎」專屬銅質獎座......................................................................54
圖2–2–10：明宗獎座興鐵雕公共藝術品.............................................................54
圖2–2–11：明宗獎第10屆書法衣....................................................................... 57
圖2–2–12：明宗獎第12屆書法資料夾...............................................................57
圖2–2–13：明宗國小學生頒獎會上陶笛表演.....................................................57
圖2–2–14：得獎小書家上台接受表揚..................................................................57
圖2–2–15：第5屆明宗獎家長志工團合照.........................................................59
圖2–2–16：第5屆明宗獎教職員團體照.............................................................59
圖2–3–1：明宗國小「藝文美」方案願景...........................................................63
圖2–3–2：低年級學生硬筆教學........................................................................... 66
圖2–3–3：低年級學生硬筆書法作品...................................................................66
圖2–3–4：高年級學生毛筆教學............................................................................68
圖2–3–5：中、高年級學生毛筆書法作品...........................................................68
圖2–3–6：明宗國小學生欣賞書家作品...............................................................70
圖2–3–7：陳明德老師講解書家創作理念...........................................................70
圖2–3–8：明宗國小學生拓硯銘教學...................................................................72
圖2–3–9：學生拓硯銘作品成果展........................................................................72
圖2–3–10：高年級學生書寫春聯..........................................................................73
圖2–3–11：全校師生參與新春揮毫盛況.............................................................73
圖2–3–12：藝術與人文深耕計畫–陳民芳老師上課示範................................74
圖2–3–13：藝術與人文深耕計畫–李聰賢老師作品指導................................74
圖2–3–14：藝術與人文深耕計畫–杜忠誥老師專題講座................................74
圖2–3–15：藝術與人文深耕計畫–黃宗義老師專題講座................................74
圖2–3–16：教師週三進修陳明德老師示範楷書筆畫研習................................75
圖2–3–17：教師週三進修老師認真練習情形.....................................................75
圖2–3–18：社區家長書法成長班上課情況........................................................ 77
圖2–3–19：家長會代表參與新春揮毫活動.........................................................77
圖2–3–20：書法專科教室–翰墨軒......................................................................77
圖2–3–21：學生在書法教室上課情形.................................................................77
圖2–3–22：書法情境布置–學生作品展示.........................................................78
圖2–3–23：書法情境布置–樓梯間看板.............................................................78
圖2–3–24：明宗學生穿上制服展現書法特色.....................................................79
圖2–3–25：明宗國小書法制服..............................................................................79
圖2–3–26：高雄縣鄉土月明宗學生現場寫春聯................................................79
圖2–3–27：「藝術與人文」深耕教學展演...........................................................79
圖2–3–28：石岐中心小學與明宗國小學生筆會交流........................................80
圖2–3–29：石岐中心小學與明宗國小兩校學生交換書法作品.......................80
圖3–4–1：第1屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................142
圖3–4–2：第2屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................142
圖3–4–3：第3屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................143
圖3–4–4：第4屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................143
圖3–4–5：第5屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................144
圖3–4–6：第6屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................145
圖3–4–7：第7屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................146
圖3–4–8：第8屆明宗獎國小組得獎作品.........................................................146
圖3–4–9：第9屆明宗獎國小中低年級組得獎作品........................................147
圖3–4–10：第10屆明宗獎國小中低年級組得獎作品....................................148
圖3–4–11：第9屆明宗獎國小高年級組得獎作品..........................................149
圖3–4–12：第10屆明宗獎國小高年級組得獎作品........................................149
圖3–4–13：第11屆明宗獎國小中低年級組得獎作品....................................150
圖3–4–14：第12屆明宗獎國小中低年級組得獎作品....................................151
圖3–4–15：第13屆明宗獎國小中低年級組得獎作品....................................151
圖3–4–16：第14屆明宗獎國小中低年級組得獎作品....................................152
圖3–4–17：第11屆明宗獎國小高年級組得獎作品........................................153
圖3–4–18：第12屆明宗獎國小高年級組得獎作品........................................153
圖3–4–19：第13屆明宗獎國小高年級組得獎作品........................................154
圖3–4–20：第14屆明宗獎國小高年級組得獎作品........................................154
圖3–4–21：第3屆明宗獎國高中組得獎作品...................................................155
圖3–4–22：第4屆明宗獎國高中組得獎作品...................................................156
圖3–4–23：第5屆明宗獎國高中組得獎作品處...............................................157
圖3–4–24：第6屆明宗獎國高中組得獎作品....................................................158
圖3–4–25：第7屆明宗獎國高中組得獎作品...................................................159
圖3–4–26：第8屆明宗獎國高中組得獎作品...................................................160
圖3–4–27：第9屆明宗獎國高中組得獎作品...................................................161
圖3–4–28：第10屆明宗獎國高中組得獎作品.................................................162
圖3–4–29：第11屆明宗獎國中組得獎作品.....................................................163
圖3–4–30：第12屆明宗獎國中組得獎作品.....................................................164
圖3–4–31：第13屆明宗獎國中組得獎作品.....................................................165
圖3–4–32：第14屆明宗獎國中組得獎作品.....................................................166
圖3–4–33：第11屆明宗獎高中組得獎作品.....................................................167
圖3–4–34：第12屆明宗獎高中組得獎作品.....................................................168
圖3–4–35：第13屆明宗獎高中組得獎作品.....................................................169
圖3–4–36：第14屆明宗獎高中組得獎作品.....................................................170
圖3–5–1：第1屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................179
圖3–5–2：第2屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................180
圖3–5–3：第3屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................181
圖3–5–4：第4屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................182
圖3–5–5：第5屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................183
圖3–5–6：第6屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................185
圖3–5–7：第7屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................186
圖3–5–8：第8屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................187
圖3–5–9：第9屆明宗獎社會組得獎作品.........................................................188
圖3–5–10：第10屆明宗獎社會組得獎作品.....................................................189
圖3–5–11–1：第11屆明宗獎社會組得獎作品...............................................190
圖3–5–11–2：第11屆明宗獎社會組得獎作品...............................................192
圖3–5–12：第12屆明宗獎社會組得獎作品.....................................................193
圖3–5–13：第13屆明宗獎社會組得獎作品.....................................................194
圖3–5–14：第14屆明宗獎社會組得獎作品.....................................................195
圖3–5–15：「行筆疾徐」舉例作品......................................................................201
圖3–5–16：「潤燥濃淡」舉例作品......................................................................202
圖3–5–17：「行氣跌宕」舉例作品......................................................................204
圖3–5–18：「形式布局」舉例作品......................................................................205
圖3–5–19：「型制活潑」舉例作品......................................................................206
圖3–5–20：「書文合一」舉例作品......................................................................208
圖4–1–1：明宗館成立前必須對外巡迴展.........................................................213
圖4–1–2：蕭秀英校長宣布籌建明宗館.............................................................213
圖4–1–3：明宗館外青草坪與轉折地景............................................................ 216
圖4–1–4：明宗國小圍牆夜景..............................................................................216
圖4–1–5：明宗全體師生見證明宗國小地標設立............................................217
圖4–1–6：「明宗館」鐵雕作品成為代表湖內的文化地標.............................217
圖4–1–7：明宗館印、明宗logo、明宗館名.....................................................218
圖4–1–8：2008年明宗館開幕盛況.....................................................................219
圖4–1–9：明宗國小新校園空間美學.................................................................219
圖4–2–1：2008年「複製書畫展」由蕭秀英校長主持開幕茶會..................227
圖4–2–2：「複製書畫展」由黃宗義教授導覽..................................................227
圖4–2–3：2013年近現代書法名家收藏展........................................................228
圖4–2–4：2010年文房四寶收藏展.....................................................................228
圖4–2–3：「存在‧差異－陳明德行草創作個展」展覽空間規劃.................229
圖4–2–4：「陳民芳及陳景全雙個展」書法與文創結合..................................231
圖4–2–5：黃宗義教授華甲書法展開幕盛況.....................................................232
圖4–2–6：「蕭元朴華甲書法首展」作品舉例...................................................234
圖4–2–7：「台南大學書法才藝教師檢定班成果展」黃校長授證.................237
圖4–2–8：台南大學與明宗國小正式簽署專業發展合作計畫書..................237
圖4–2–9：「希夷印社暨研田書會聯展」團體照............................................238
圖4–2–10：「玄脩印社聯展」團體照................................................................238
圖4–2–11：「千禧書會聯展」團體照..................................................................239
圖4–2–12：「日知書學會聯展」團體照.............................................................239
圖4–2–13：「向右看齊‧岳陽樓書學會聯展」展出歷年心得彙編...............240
圖4–2–14：「向右看齊‧岳陽樓書學會聯展」創作理念分享會場盛況......240
圖4–2–15：「好印象–大墩印社八人篆刻聯展」開幕團體照.......................241
圖4–2–16：「古風十三人書法聯展」會場盛況.................................................241
圖4–2–17：「全台莊主展」開幕會場..................................................................244
圖4–2–18：「製筆毛料特展」狼毫– 黃鼠狼標本........................................244
圖4–2–19：學而書會聯展合作作品暨團體照...................................................244
圖4–2–20：屏東縣中國書法學會聯展合作作品暨團體照..............................245
圖4–2–21： 澄心書會聯展合作作品暨團體照.................................................245
圖4–2–22：中華民國篆刻學會聯展團體照.......................................................246
圖4–2–23：「五鳳聯展」團體照........................................................................246
圖4–2–24：「海硯會聯展」聯展合作作品暨團體照......................................247
圖4–2–25：「東師校友聯展」聯展合作作品暨筆會盛況..............................248
圖4–2–26：「3+1=B style書畫印巡迴展」展演創作暨現場合作作品.........249
圖4–2–27：「高雄市延墨書會聯展」團體照...................................................249
圖4–2–28：「高雄市延墨書會聯展」姜一涵教授勉勵在場書學者.............249
圖4–2–29：「磺溪書法十人展」團體照...........................................................251
圖4–2–30：「諸羅墨客書法聯展」團體照.......................................................251
圖4–2–31：「水沙連書法十人展」聯展合作作品暨書家介紹.....................252
圖4–2–32：「海峽兩岸書法篆刻邀請展」團體照..........................................254
圖4–2–33：「兩岸書篆藝術座談」現場揮毫...................................................254
圖4–2–34：「蘭亭七子」開幕剪綵暨兩岸書家筆會接力..............................255
圖4–2–35：兩岸書家及明宗國小學生共同揮毫...............................................256
圖4–2–36：兩岸書家共同揮毫............................................................................256
圖4–2–37：「展壁應用」舉例–「林俊臣書法創作展」....................................257
圖4–2–38：「展壁應用」舉例–「尤振宇書法創作首展」.........................257
圖4–2–39：「展櫃陳列」舉例–「簡英智書法篆刻展」.............................257
圖4–2–40：「展櫃陳列」舉例–「杜其東書法篆刻展」..............................257
圖4–2–41：「表現古典深度」舉例–「劉家華書法個展」.........................258
圖4–2–42：「表現古典深度」舉例–「張添原書法篆刻展」.....................258
圖4–2–43：「創造現代美感」舉例–「黃智陽書法篆刻展」.....................259
圖4–2–44：「創造現代美感」舉例–「黃宗義教授華甲書法展」.............259
圖4–2–45：「展現個人書風」舉例–「李憲專書法篆刻展」.....................260
圖4–2–46：「展現個人書風」舉例–「杜其東書法篆刻展」.....................260
圖4–2–47：「表達人文關懷」舉例–2009年「曾臥石書法篆刻展」........261
圖4–2–48：「表達人文關懷」舉例–「張自強七十書法展」.....................261
圖4–3–1：2011年「當代書法新思潮」研討會參與實況...............................296
圖4–3–2：2013年「台灣書法與海外的互動」研討會參與實況..................296

徵引書目

一、專書（依出版年排序）

（一） 課本、教學指引、課程綱要

1.《國語教學指引》第一冊，國立編譯館，57.12初版。
2. 國民學校國語課本第十二冊》，台北：國立編譯館，民58.1暫用版。
3.《國民小學國語教學指引第九冊》，台北：國立編譯館，民71.8初版。
4.《國民小學國語教學指引第五冊》，台北：國立編譯館，民87.8正式初版。
5.《國民中小學九年一貫課程綱要—語文學習領域》，台北市：教育部，2010。
6.《國民中小學九年一貫課程綱要—藝術與人文學習領域》，台北市：教育
部，2010。
7. 陳明德，《逗陣學書法》三上，台南市：漢華文教，民100。
8. 陳明德，《逗陣學書法》三下，台南市：漢華文教，民100。
9. 陳明德，《逗陣學書法》四上，台南市：漢華文教，民100。
10.陳明德，《逗陣學書法》四下，台南市：漢華文教，民100。
11.陳明德，《逗陣學書法》五上，台南市：漢華文教，民100。
12.陳明德，《逗陣學書法》五下，台南市：漢華文教，民100。
13.陳明德，《逗陣學書法》六上，台南市：漢華文教，民100。
14.陳明德，《逗陣學書法》六下，台南市：漢華文教，民100。

（二）教育相關著作

1.郭生玉，《心理與教育研究法》，中和市，精華書局，1989.10第8版。
2.陳木子，《台灣藝術教育發展史》，台北市：寰宇出版社，1998。
3.林麗娥，《台灣各級學校書法教育之現況與評估》，行政院國家科學委員
會專題研究計畫成果報告，台北市國立政治大學中國文學系，1999。
4.李郁周，《台灣書家書事論集》，臺北市：蕙風堂，2002。
5.黃冬富，《中國美術教育史》，台北市：師大書苑，2003。
6.漢寶德，《漢寶德談藝術教育》，台北市：典藏藝術家庭，2006。
7.李寶珠、黃宗義、陳信捷、梁艾琳，〈書法教育特色課程與師資培育推動
模式之建構〉，《教育部97年度獎勵師資培育典範》，（教育部，2008.8）。
8.許正宗，《台灣省展書法風格40年流變1967–2006》，台北市：文津，2009。
9.董其昌，《畫禪室隨筆》，收錄於盧甫聖主編，《中國書畫全書》，上海市：
上海書畫出版社，2009。

（三）美展作品集

1.台灣區86學年度學生美術展覽》，桃園市：桃縣文化，1998。
2.《第16屆全國美術展覽會專輯》，國立台灣藝術教育館，2002。
3.《深耕南瀛–南瀛獎研究暨得獎作品專輯》，台南市政府文化局，2012。
4.《台灣省第54屆全省美展彙刊》，南投市：台灣省政府，2000。
《台灣省第56屆全省美展彙刊》，南投市：台灣省政府，2002。
《台灣省第57屆全省美展彙刊》，南投市：台灣省政府，2003。
《台灣省第58屆全省美展彙刊》，南投市：台灣省政府，2004。
《台灣省第59屆全省美展彙刊》，南投市：台灣省政府，2005。
5.《89年南瀛獎暨第14屆南瀛美展》，台南縣政府，2000。
《90年南瀛獎暨第15屆南瀛美展》，台南縣政府，2001。（無書法篆刻）
《91年南瀛獎暨第16屆南瀛美展》，台南縣政府，2002。
6.《台中市第5屆大墩美展》，台中市政府，文化局，2000。
《台中市第6屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2001。
《台中市第7屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2002。
《台中市第8屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2003。
《台中市第9屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2004。
《台中市第10屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2005。
《台中市第11屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2006。
《台中市第12屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2007。
《台中市第13屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2008。
《台中市第14屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2009。
《台中市第15屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2010。
《台中市第16屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2011。
《台中市第17屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2012。
《台中市第18屆大墩美展》，台中市：中市文化局，2013。
7.《第1屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2000。
《第2屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2001。
《第3屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2002。
《第4屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2003。
《第5屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2004。
《第6屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2005。
《第7屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2006。
《第8屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2007。
《第9屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2008。
《第10屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2009。
《第11屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2010。
《第12屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2011。
《第13屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2012。
《第14屆磺溪美展》，彰化市，彰縣文化局，2013。
8.《第6屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2006。
《第7屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2006。
《第8屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2008。
《第9屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2008。
《第10屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2009。
《第11屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2010。
《第12屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2011。
《第13屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2012。
《第14屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品集》，高雄：明宗書法館，2013。

（四）明宗書法展作品集

1.施永華，《造形與節奏–施永華書法專集》，台中市：中市文化局，2008。
2.半缸書會，《半缸書會作品集》，彰化：半缸書會，2008。
3.海硯會，《海硯會書畫雙年展4－文字域》，台北市：安廬藝術，2010。
4.黃智陽，《座北朝南—2011黃智陽書法集》，高雄：明宗書法館，2011。
5.劉家華，《擬古─劉家華書法作品集》，高雄：明宗書法館，2011。
6.黃宗義，《黃宗義教授華甲書法展–導覽手冊》，高雄市：明宗書法館，2011。
7.日知書學會，《2011不即不離 日知書學會作品集》，高雄市：明宗書法館，
2011。
8.李憲專，《任真心適–李憲專書法創作展》，台中市：中市大墩文化中心，2012。
9.蕭元朴，《蕭元朴華甲書法首展作品集》，高雄市：明宗書法館，2012。
10.磺溪十人，《磺溪書法十人展》，彰化市：蕭順杰等，2012。
11.水沙連十人，《水沙連十人書法展作品集》，2013。
12.杜其東，《美意延年–2013杜其東創作集》，台南市：方圓印社，2013。

二、期刊論文（依出版年排序）

（一）一般期刊論文

1.李超哉、潘國煌整理執筆，〈長期發展書法計畫綱要草案〉，《臺灣教育月刊》
第273期，1973。
2.黃宗義，〈談新課程標準寫字教學目標〉，《國語文教育通訊》第1期，1992.10。
3.余益興，〈從國小書法教育現況談本校書法教育之實施〉，《教師之友》第36
卷第4期，1995.10。
4.李郁周，〈筆墨之清．心靈之明—談書法教育〉，《書寫與書法論集》，（台北
市：蕙風堂，1996.5）。
5.李郁周，〈談國民小學國語課程標準中有關寫字(書法)教學的新規定及其因應
之道〉，《國教世紀》177期，1997。
6.黃宗義，〈臺灣書法教育的回顧與展望〉，《迎接書法新紀元—國際書學研討
會論文集》，台北市：國立台灣藝術教育館，1997。
7.吳啟禎，〈國民小學書法教學現況與展望〉，《北師語文教育通訊》，1998。
8.李進裕，〈九年一貫課程綱要中有關國民小學寫字(書法)教學要點評析〉，《語
文教育通訊》21期，2000.12。
9.顏進雄，〈九年一貫語文領域「寫字教學」之因應與前瞻〉，《花蓮師院學報》
14，2001.4。
10.吳東壁，〈因應九年一貫課程語文領域寫字(書法)教學的策略〉，《國教世紀》
195，2001.4。
11.余益興，〈九年一貫課程書法教學之變革與因應〉，《國教輔導》40卷5期總
號343，2001.06。
12.李慧芳〈「九年一貫」教改中書法教育的新展望〉，《臺灣美術》48，2002.4。
13.李郁周，〈百年來台灣小學毛筆寫字教學概觀〉，《台灣書家書事論集》，（台
北市：蕙風堂，2002）。
14.李秀華，〈九年一貫課程中書法欣賞教學在師資培育課程的反思〉，《花蓮師
院學報》，國立花蓮師範學院，2003.6。
15.陳信捷，〈書法藝術推廣—點滴在「明宗」〉，《情話綿綿》校刊，2003.10.26。
16.李秀華，〈國小書法欣賞教學對學生書法學習態度的影響〉，《師大學報：人
文與社會類》第50卷第2期，抽印本，國立臺灣師範大學，2005.10。
17.吳啟禎，〈九年一貫書法教學理念與實際--以臺北縣柑林國小為例〉，《北縣
文化》89期，2006.6。
18.杜忠誥，〈兼談「現場命題書寫」的實質意義 〉，《紀念吳火獅先生逝世20
週年 全國中小學生書法比賽作品專輯》，2006.10。
19.游美蘭，〈從第26屆（95年度）全國書法比賽談起〉，《第26屆（2006年）
全國書法比賽專輯》，台北市：中華民國書法教育學會，2006.11。
20.蕭秀英，〈從書法教育見到明宗蛻變〉，98年度教育部校長領導卓越獎辦學
方案。
21.葉碧苓，〈50年來台灣博碩士「書法」論文之研究動向〉，《陳丁奇百歲紀念–
20世紀台灣書法發展回顧》學術研討會論文集，2010.5。
22.林麗娥，〈影響二十世紀台灣百年書壇發展之因素探討〉，《二十世紀台灣書
法發展回顧》學術研討會論文集，國立台灣藝術大學，2010.5。
23.蘇麗喻，〈鹿港書法文化傳承的人文社會力量探析〉，《陳丁奇百歲紀念－二
十世紀台灣書法發展回顧》學術研討會，台北：台灣藝術大學，2010。
24.黃智陽，〈中華文化復興運動中的書法政策與影響〉，《2011漢字藝術節—兩
岸當代書法學術研討會論文集》，國立台灣藝術大學，2011.9。


（二）明宗書法學術研討會

1.賴文隆，〈張瑞圖兩版《白毫菴集》之比較與探析〉，《當代書法新思潮學術
研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
2.林俊臣，〈「人書俱老」――書家發展歷程的宿命觀？〉，《當代書法新思潮學
術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
3.蔡孟宸，〈「變」的美學―書論中的「變」、「化」與「通會」〉，《當代書法新
思潮學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
4.莊千慧，〈典範的建構―東晉南朝時期王羲之書法接受探析〉，《當代書法新
思潮學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
5.蕭一凡，〈書家的桑林之舞：一個起興與言志的姿勢〉，《當代書法新思潮學
術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
6.陳民芳，〈草書vs空間―草書藝術在當代展示空間中的演繹〉，《當代書法新
思潮學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
7.施伯松，〈近代台灣篆刻風格發展舉隅―以王壯為、曾紹杰細朱文為例〉，《當
代書法新思潮學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
8.簡月娟，〈誰的『經典』？誰的「書法」？―從藝術已死談書法史的經典「重
構」〉，《當代書法新思潮學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2011。
9.簡英智，〈二十世紀前半在臺印人的篆刻創作思維〉，《書法與當代哲學/美學
學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2012。
10郭晉銓，〈論「碑帖融合」的創作意識―以《台灣藝術經典大系：書法藝術
卷》中的渡海書家為觀察對象〉，《書法與當代哲學/美學學術研討會論文
集》，高雄市：明宗書法館，2012。
11.何美青，〈從王國維「境界說」看書法臨摹的轉化〉，《書法與當代哲學/美學
學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2012。
12.宋灝，〈書法與身體模擬〉，《書法與當代哲學/美學學術研討會論文集》，（高
雄市：明宗書法館，2012。
13.林俊臣，〈書法的日常性與創造性〉，《書法與當代哲學/美學學術研討會論文
集》，高雄市：明宗書法館，2012。
14.洪曜南，〈從成中英「易之五義」說論書法本體美學〉，《書法與當代哲學/
美學學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2012。
15.蕭一凡，〈書家「書—道論」概說〉，《書法與當代哲學/美學學術研討會論文
集》，（高雄市：明宗書法館，2012。
16.蔡孟宸，〈書論的當代詮釋：以「意」的身體隱喻〉，《書法與當代哲學/美學
學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2012。
17.潘善助，〈論大陸與臺灣的書法交流〉，《台灣書法與海外的互動國際學術研
討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2013。
18.簡英智，〈台灣篆刻與外交流的回顧與展望〉，《台灣書法與海外的互動國際
學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2013。
19.宋灝，〈書法的跨文化意義〉，《台灣書法與海外的互動國際學術研討會論文
集》，高雄市：明宗書法館，2013。
20.林俊臣，〈跨文化視域下的書法研究〉，《台灣書法與海外的互動國際學術研
討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2013。
21.香取潤哉，〈日下部鳴鶴及其門流對臺灣日治時期書法活動與影響〉，《台灣
書法與海外的互動國際學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2013。
22.蕭一凡，〈書家「言志╱寫志」的困境―「書外別傳」之起予〉，《台灣書法
與海外的互動國際學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法館，2013。
23.廖慶華，〈後現代美學思潮對台灣現代書藝的影響〉，《台灣書法與海外的互
動國際學術研討會論文集》，高雄市：明宗書法藝術館，2013。
24.蔡孟宸，〈台灣「現代書藝」的域外取資及其轉化―以墨潮會「行為書藝」
為考察對象〉，《台灣書法與海外的互動國際學術研討會論文集》，高雄市：
明宗書法館，2013。

（三）書法教育月刊

1. 蔡明讚，〈當前推展書法教育的幾個問題〉，《書法教育》13期，1992.10。
2. 適評，〈當前書法發展態勢的觀察〉，《書法教育》第18期，中華民國書法
教育學會，1996.11，頁13。
3.〈第一屆明宗獎書法篆刻比賽決賽成績公布〉，《書法教育會訊》61期，
2000.12，頁10。
4.〈培育書法教育的尖兵—台北市中小學教師書法研習班結業典禮〉，《書法教
育會訊》第60期，2001.1，頁2。
5.〈九年一貫課程書法教學研習班開訓典禮〉，《書法教育會訊》第64期，
2001.3，頁3。
6.〈台南學而書會會員作品聯展〉，《書法教育》第67期，2001.9，頁7。
7. 適評，〈翰不虛動、下必有田－黃宗義的書藝〉，《書法教育》第68期，2001.10，
頁11。
8. 呂晃禎，〈「明宗獎」的緣起〉，《書法教育會訊》69期，2001.11，頁12。
9.〈台北市91學年度第二學期各級學校教師書法教學研習開訓〉，《書法教育
會訊》第78期，2003.4，頁3。
10. 薛平南，〈書法奇蹟在明宗〉，《書法教育會訊》84期，臺北市：中華民國
書法教育學會，2003.12。
11. 曹靜俐，〈書田園丁—寫在台北市92學年度第一學期各級學校教師書法教
學研習班結業〉，《書法教育會訊》85期，2004.2，頁2。
12. 黃宗義，〈評審感言〉，《書法教育會訊》93期，2004.11，頁14-15。
13.〈台南師範學院轉型台南大學—書法才藝師資訓練開啟新紀元〉，《書法教
育會訊》103期，2005.10，頁2。
14. 晃禎，〈明宗獎感言〉，《書法教育會訊》104期，2005.11，頁6。
15.〈明宗書法藝術館開館〉，《書法教育》132期，2008.4，頁4-5。
16.〈複製書畫明宗展黃宗義教授精采導導覽〉，《書法教育》135期，2008.7，
頁2。
17.〈明宗獎、明宗書法藝術館、陳明德書法展〉，《書法教育》134期，2008.6，
頁2。
18.「2009年明宗書法藝術館年度書法篆刻講座／年度展覽」，《書法教育》141
期，2008.12，頁9。
19.〈薛平南教授講授「篆刻創作經驗談」〉，《書法教育》142期，2009.1，頁
6。
20. 適評，〈從「南臺灣書法現象」看「學而書會」〉，《書法教育會訊》153期，
2009.1，頁10-11。
21.〈林隆達教授應邀南下明宗書法藝術館講演「禪意書風探析」〉，《書法教育》
146期，2009.6，頁2。
22.〈兩岸書法篆刻明宗展圓滿，山東書家訪南大語文中心〉，《書法教育》147
期，2009.7，頁2。
23.〈全台筆墨業主書法篆刻展亮麗登場〉，《書法教育》148期，2009.8，頁2。
24.〈奔雷書會茶會暨簡英智教授專題講座〉，《書法教育》150期，2009.10，
頁2。
25.〈林俊臣書法創作展〉，《書法教育》151期，2009.11，頁4。
26.〈尤振宇書法創作首展〉，《書法教育》153期，2010.1，頁2。
27.〈第10屆明宗獎展覽開幕茶會暨杜忠誥講座〉，《書法教育》154期，2010.2，
頁2。
28. 〈學而書會聯展開幕開幕茶會暨林進忠講座〉，《書法教育》155期，
2010.3.1，頁2。
29. 蘇友泉，〈久久展書印，廿載話希夷－與研田書會書印聯展小記〉，《書法
教育》155期，2010.3，頁19。
30.〈希夷印社暨研田書會聯展〉，《書法教育》156期，2010.4，頁7。
31.〈文沛美術書法文房四寶聯展〉，《書法教育》158期，2010.6，頁4。
32. 張亮光，〈九九年會員展在明宗書法藝術館〉，《書法教育》159期，2010.7，
頁11。
33.〈明宗書法館「玄修印社」書法篆刻展暨蕭世瓊「金文書法之美與創作書
法講座」隆重舉行〉，《書法教育》160期，2010.8，頁3。
34. 黃志煌，〈墨海同遊－澄心書會庚寅年明宗書法館展述〉，《書法教育》161
期，2010.9，頁16。
35. 黃志煌，〈澄心書會庚寅年聯展〉，《書法教育》162期，2010.10，頁4。
36.〈「來亂」－兩之書法展側記〉，《書法教育》164期，2010.12，頁4。
37. 劉正成先生訪台應邀至朝陽科大、明宗館講演〉，《書法教育》166期，
2011.2，頁3。
38.〈千禧意象〉，《書法教育》167期，2011.3，頁4。
39.〈兩岸「印泥文化與篆刻書畫」座談會暨中華民國篆刻學會百年聯展〉，《書
法教育》168期，2011.4，頁2。
40 游美蘭，〈「當代書法新思潮」學術研討會暨「蔡明讚書藝展」在明宗〉，《書
法教育》169期，2011.5，頁2。
41. 吳昱瑩，〈五鳳再飛翰墨展邀請函〉，《書法教育》169期，2011.5，頁7。
42.〈海硯會「欲自文」書法展暨適評教授演說盛大成功〉，《書法教育》172
期，2011.8，頁6。
43. 陳民芳，〈「擬古─劉家華書法個展」暨林隆達教授「寫經」講座側記〉，《書
法教育》172期，2011.8，頁6。
44.〈「南北書家對談」座談會紀實〉，《書法教育》173期，2011.9，頁24-27。
45.〈「不即不離」—日知書學會書法展〉，《書法教育》175期，2011.11，頁6。
46.〈黃智陽教授明宗書法藝術館個展獲好評〉，《書法教育》176期，2011.12，
頁8。
47. 陳民芳，〈第12屆明宗獎全國書法篆刻比賽得獎作品展〉，《書法教育》178
期，2012.2，頁1-2。
48. 游美蘭，〈蘭亭筆妙乾坤潤，雅宴酒酣翰墨香〉，《書法教育》180期，2012.4，
頁4-5。
49.〈古貌今風—張添原書法篆刻展〉，《書法教育》180期，2012.4，頁6。
50. 郭芳忠，〈東師校友六人展－在明宗書法藝術館熱鬧登場〉，《書法教育》
181期，2012.5，頁3。
51.〈古澹趣真─簡英智書法篆刻展於高雄「明宗書法藝術館」展出〉，《書法
教育》182期，2012.6，頁2。
53.〈向「右」看齊─岳陽樓書學會書法展在高雄明宗書法藝術館展出〉，《書
法教育》183期，2012.7，頁6-7。
54. 張素佾，〈諸羅墨客書法聯展〉，《書法教育》186期，2012.10，頁4。
55. 六橋，〈李憲專書法創作個展〉，《書法教育》187期，2012.11，頁4-5。
56.〈方嚴書法詩歌創作展開幕茶會—歡樂與莊嚴的書法饗宴〉，《書法教育》
188期，2012.12，頁6。
57.〈蕭元朴書法首展茶會暨蔡明讚講座〉，《書法教育》189期，2012.1，頁7。
58. 呂晃禎，〈明宗書法館是教育界的榮耀〉，《書法教育會訊》190期，2013.2，
頁16。
58. 六橋，〈第13屆明宗獎全國書法篆刻展〉，《書法教育會訊》190期，2013.2，
頁4。
60.〈楊文魁書法展〉，《書法教育》第192期，2013.4，頁6。
61.〈近現代書法名家收藏展圓滿成功〉，《書法教育》193期，2013.5，頁6。62. 適評，〈書以弘道，藝而寫懷－張自強的書法情境〉，《書法教育》194期，
2013.6，頁10-15。
63. 陳秉章，〈明宗書法藝術館－曾臥石書法紀念展〉，《書法教育》195期，
2013.7，頁2。
64. 〈大陸第2屆蘭亭七子書法聯展〉，《書法教育》第197期，2013.9，頁4-5。
65. 〈好印象－大墩印社八人篆刻聯展〉，《書法教育》197期，2013.9，頁6。
66.〈好印象－大墩印社八人篆刻聯展〉，《書法教育》196期，2013.8，頁24。
67.〈古風十三人書法聯展〉，《書法教育》199期，2013.11，頁3。
68. 郭芳忠、陳俊合，〈「延墨書會」情寄筆墨，心游無垠—三十「而立」展新
猷〉，《書法教育》199期，2013.11，頁10-11。
69.〈美藝延年－2013杜其東書法篆刻創作展〉，《書法教育》200期，2013.12，
頁4-5。
70. 柯耀程，〈百年之心齊延墨，三十而立展風華〉，《書法教育》201期，2014.1，
頁4-5。
71. 賴文隆，〈第14屆明宗獎作品展〉，《書法教育》202期，2014.2，頁1。

三、學位論文（依出版年排序）

1. 張順誠，《屏東縣國民小學書法課程實施現況調查研究》，屏東師範學院國
民教育研究所碩士論文，2002。
2. 施翔友，《台中縣國民小學九年一貫課程四年級書法教學實施現況之調查研
究》，新竹師範學院進修暨推廣部教師在職進修國民教育研究所美勞教學
碩士班碩士論文，2004。
3. 陳生步，《澎湖縣國民小學書法教學問題之研究》，臺南大學教育經營與管
理研究所碩士論文，2004。
4. 陳宛卲，《書法教學現況及教師書法教學意願之研究—以台北市國小為
例》，中央大學學習與教學研究所碩士論文，2007。
5. 姚乃仁，《國民小學書法教學之現況調查-以台東縣為例》，，臺東大學教育
學系(所)碩士論文，2008。
6. 李樹芬，《書法融入創意教學之研究-以花蓮縣忠孝國小五年級為例》，花蓮
教育大學國民教育研究所碩士論文，2009。
7. 李重嶢，《苗栗縣國民小學教師書法教學認知、教學表現及教學現況之調查
研究》，國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文，2010。
8. 戴資敏，《彰化縣國民小學學校行政支援對書法教學影響之研究》，國立中
正大學教學專業發展數位學習碩士在職專班碩士論文，2013。

四、官方網站

1. 教育部主管法規查詢系統，
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008927&;KeyWordHL=&;StyleType=1
2. 國家圖書館政府公報資訊網http://gaz.ncl.edu.tw/detail.jsp?sysid=E0739582
3. 財團法人國家文化藝術基金會網站。
http://www.ncafroc.org.tw/content/show-content.asp?ser_no=7124
4. 高雄市湖內區明宗國小全球資訊網。
http://163.16.154.100/mzp_award/MZP_Awaerd_origin.php
5.全省美展一甲子數位美術館54–60屆展覽會名錄篆刻評審委員。
http://subtpg.tpg.gov.tw/web-life/arts/arts_index.asp?pno=54
6.黃敏唐，〈地方美展〉，台灣大百科全書網站。
http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=9938。
7.全國語文競賽網站相關辦法〈決賽評判標準暨注意事項〉
http://59.125.86.118/NewDetail.php?KindNo=3&;Seq=20
8.國立台灣藝術教育館網站，http://web.arte.gov.tw/nsac/rules.aspx

五、其他

1.第8屆明宗獎全國書法篆刻比賽紀錄片，2007。
2.第10屆明宗獎全國書法篆刻比賽紀錄片，2009。