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研究生:劉柏晏
論文名稱:《千字文》中蒙書、識字與書法一貫之研究
指導教授:蔡根祥 教授
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:國文學系
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:184
中文關鍵詞:千字文五體千字文蒙書書法教學標準草書
相關次數:
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《千字文》中蒙書、識字與書法一貫之研究


摘要


自南朝蕭梁以來,《千字文》從童蒙識字的教材,轉變為後世書法教學的重要範本。然而無論從童蒙教材的角度,到書法史的發展,尤然有許多可供深入研究的空間。所以本論文從童蒙、識字、到書法史等諸多角度,試圖重新審視《千字文》的一貫意義。尤其是《千字文》作為童蒙教材,目前已有許多學者與論文分析其內容、音韻上具有適宜兒童識字的特點。筆者認為南朝蕭梁周興嗣從書聖王羲之的書跡中所選出1000個字,用以作為童蒙教材,與近代日常「常用字」以教育學童的概念極為相像。然而筆者欲進一步透過中古漢字的使用語境與字量,重新探討《千字文》在南朝蕭梁時期的代表性與教學意義,並從部首分析歸納《千字文》用字之屬性。
此外,《千字文》的書法研究多半集中在少數名家,如智永與于右任。然而從書史脈絡與歷代《千字文》之書寫,可以發現「時代風格」與「大師」的相互關係,推動《千字文》在不同時代的面貌。因此筆者以「《千字文》書法史」的概念為主,重新將書法史中的《千字文》分成四大研究方向:一、隋朝智永《千字文》的地位,二、唐代書體的多元發展,三、元代趙孟頫的意義,四、清代書學的轉向–碑學與金石學出現。再加上本文第五章所談論到的于右任對於草書的復興,則又可增為五大段落,依此瞭解《千字文》在書法史的地位。
最後,筆者自書《五體千字文》(篆、隸、楷、行、草) ,藉以呈現個人研究的書學與文字學之觀點,並提出于右任在「標準草書」中可能的草法問題。






關鍵詞:千字文、五體千字文、蒙書、書法教學、標準草書



《千字文》中蒙書、識字與書法一貫之研究
目 次
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
一、研究動機 1
二、研究目的 2
第二節 文獻探討 3
一、《千字文》的註解 3
二、《千字文》的內容分析 3
三、《千字文》與蒙學研究 4
四、《千字文》的書法研究 5
第三節 研究範圍與方法 7
一、研究範圍與限制 7
二、研究方法 8
第二章 《千字文》的成書與貢獻 11
第一節 《千字文》成書的千字來源 11
一、《千字文》的起源 11
二、《千字文》成書的說法 12
三、《千字文》的作者 14
四、《千字文》的內容 17
第二節 《千字文》的文學特點和對童蒙教育的價值 32
一、千字文的文學特點 33
二、《千字文》對童蒙教育的價值 34
第三節 《千字文》對後世的影響力 35
一、文學方面:激起《千字文》變體文章的產生 35
二、書法方面:歷代書家據以書寫,紙絹碑帖流傳甚多 35
三、生活方面:充當號字而擔任古人記數編號的工具 36
四、教育方面:當作小兒識字的啟蒙書籍 36
第四節 小結 36
第三章 《千字文》作為文字教材之特色 39
第一節 《千字文》文字之涵蓋性 39
一、從秦漢到魏晉南北朝時期的漢字使用量 39
二、《千字文》與歷代蒙書的字數比較 43
三、《千字文》與南朝梁字書《玉篇》的比較 48
四、《千字文》與現代「常用字」的比較 51
第二節 以部首分類歸納《千字文》之屬性 56
一、部首的由來 56
二、部首對於識字的影響 57
三、以部首分類歸納《千字文》 58
第三節 小結 73
第四章 歷代《千字文》書跡及其書法史地位探討 75
第一節 歷代《千字文》書跡概覽 75
第二節 歷代書法史觀視野下的《千字文》 80
一、隋朝智永《千字文》的經典地位 80
二、唐代《千字文》書體的多元發展 82
三、 元代趙孟頫復古思潮下的《千字文》 90
四、清代碑學與金石學出現 99
五、「《千字文》書法史觀」概念的提出 104
第五章 《千字文》作為書法教學範本之書寫 107
第一節 自書《五體千字文》教學範本 109
一、師承淵源與自書《五體千字文》介紹 109
二、筆者五體風格與淵源 114
第二節 《五體千字文》對於于右任「標準草書」的對照 121
一、于右任「標準草書」與《草書千字文》 121
二、自書《五體千字文》對於于右任《草書千字文》的對照 128
第六章 結論 143
一、《千字文》的蒙學意義與部首屬性 143
二、「《千字文》書法史觀」下的《千字文》 144
三、自書《五體千字文》的意義 145
參考文獻 147
附錄 劉柏晏自書《五體千字文》 153



表 次
(表2-1)《千字文釋義》分類表 19
(表3-1) 儒家經典使用字量 41
(表3-2) 先秦重要子書使用字量 42
(表3-3) 中古詩人陶淵明與謝靈運使用字量表 43
(表3-4) 唐代詩人使用字量表 43
(表3-5) 中國重要流傳蒙書比較 48
(表3-6) 《千字文》用字在宋本《玉篇》的使用頻率 50
(表3-7) 台灣教育部頒訂三表之大事記 54
(表3-8) 以台灣字頻標準分類《千字文》之用字 55
(表3-9)《千字文》與教育部公佈之4808常用字對照表 58
(表3-10)《千字文》單一部首出現數量 65
(表3-11) 楷書部首八大類表 68
(表4-1) 據孫寶文的《歷代千字文墨寶》整理 76
(表4-2) 據孫寶文的《歷代千字文墨寶》統計資料 78
(表5-1) 標準草書字源表 123



圖 次
(圖3-1) 明松江本《急就章》 拓本 46
(圖4-1) 智永《真草千字文》局部 81
(圖4-2) 歐陽詢《楷書千字文》 83
(圖4-3) 褚遂良二種《楷書千字文》 84
(圖4-4) 孫過庭《草書千字文》局部 85
(圖4-5) 孫過庭《草書千字文》手卷 85
(圖4-6) 懷素《大草千字文》 87
(圖4-7) 懷素《小草千字文》 88
(圖4-8) 李陽冰《篆書千字文》 89
(圖4-9) 趙孟頫《真草千字文卷》 91
(圖4-10) 趙孟頫《四體千文》 93
(圖4-11) 趙孟頫《六體千文》 93
(圖4-12) 錢逵《四體千字文》 96
(圖4-13) 俞和《篆隸二體千文》 97
(圖4-14) 文徵明《四體千字文》 98
(圖4-15) 金農《漆書千字文》 99
(圖4-16) 東漢《華山廟碑》華陰本 99
(圖4-17) 鄧石如《篆書千字文》 100
(圖4-18) 秦《嶧山碑》 100
(圖4-19) 何紹基《隸書千字文》 101
(圖4-20) 東漢《張遷碑》拓本 101
(圖4-21) 趙之謙《魏碑千字文》 103
(圖4-22) 洛陽龍門石窟《魏靈藏造像記》 103
(圖5-1) 黃華山《行草春夜宴桃李園序》 109
(圖5-2) 遲振銘《篆書扇面》 111
(圖5-3) 遲振銘《印蛻》 111
(圖5-4) 遲振銘《隸書中堂》 111
(圖5-5) 筆者自書《五體千字文》其二開 113
(圖5-6) 秦代《嶧山碑》(長安本) 114
(圖5-7) 筆者《五體千字文》篆書局部 114
(圖5-8) 楊沂孫《篆書七言聯》 116
(圖5-9) 徐三庚《篆書六言聯》 116
(圖5-10) 筆者《五體千字文》 隸書局部 116
(圖5-11) 東漢《禮器碑》 117
(圖5-12) 東漢《曹全碑》 117
(圖5-13) 歐陽詢《九成宮醴泉銘》 118
(圖5-14) 筆者《五體千字文》楷書局部 118
(圖5-15) 黃華山《行書五言聯》 119
(圖5-16) 筆者《五體千字文》行書局部 119
(圖5-17) 黃華山《草書五言聯》 120
(圖5-18) 筆者《五體千字文》草書局部 120
(圖5-19) 于右任《草書千字文》 121


參考文獻
一、 傳統文獻
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明‧解縉《春雨雜述》,收錄於《歷代書法論文選》,臺北:華正書局,1987年。
明‧趙琦美編《趙氏鐵珊瑚網》,景印文淵閣四庫全書,臺北:台灣商務印書館,1983年。
明‧趙撝謙《趙考古文集》,景印文淵閣四庫全書,臺北:台灣商務印書館,1983年。
清‧王筠,《教童子法》,收錄於《叢書集成簡編》第314冊,臺北:台灣商務印書館,1965年。
清‧王澍,《虛舟題跋》,《續修四庫全書》第1067冊,上海:上海古籍出版社,1995年。
清‧沈增植,《海日樓札叢/海日樓題跋》,瀋陽:遼寧教育出版社,1998年。
清‧趙之謙,《章安雜說》,上海:人民美術出版社,1989年。
清‧謝啟昆,《小學考》,臺北:藝文印書館,1974年。
清‧顧炎武著,《原抄本日知錄》,臺北:明倫出版社,1971年。
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哈佛燕京學社編,《論語引得》,臺北:中華民國孔孟學會論語硏究會,1964年。
哈佛燕京學社編,《孟子引得》,臺北:中華民國孔孟學會論語硏究會,1965年。
哈佛燕京學社編,《毛詩引得》,臺北:中華民國孔孟學會論語硏究會,1965年。
哈佛燕京學社編,《禮記引得》,臺北三重:成文書局,1966年。
哈佛燕京學社編,《周易引得》,臺北三重:成文書局,1966年。
哈佛燕京學社編,《春秋經傳注疏引書引得》,臺北三重:成文書局,1966年。
馬自毅注譯、李清筠校閱,《新譯增廣賢文․千字文》,臺北:三民書局股份有限公司,2002年。
馬宗霍,《霋岳樓筆談》,收入氏著《書林藻鑒》,北京:文物出版社,1984年。
孫寶文,《歷代千字文墨寶》,吉林:吉林美術出版社,1997年。
陳新泰,《集甲骨文千字文》,鄭州:河南美術出版社,2013年。
陳建貢,《簡盦集漢簡千字文》,上海:上海書畫出版社,1994年。
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三、 期刊論文
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何炎泉,〈從米芾《論書》帖看他與高閑、韓愈的關係〉,《故宮文物月刊》23卷10期,總274期,2006年1月,頁50-61。
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黃緯中,〈唐代草書僧高閑散論〉,收於《懷素自敘帖與唐代草書學術研討會論文集》,台北:中華書道學會,2004年,頁伍1-13。
劉豔卉,〈我國古代蒙學識字教材的歷史沿革〉,《安陽師範學院學報》第4期,2002年8月,頁43-44。
臺靜農,〈智永禪師的書學及其對後世的影響〉,《靜農論文集》,臺北:聯經出版社,1989年,頁245-274。
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鍾明善,〈于右任與草書標準化〉,收錄於張權《標準草書要領》,廣州:世界圖書出版社,2008年,頁1-6。
羅宗濤,〈唐人題壁詩初探〉,《中華文史論叢》,47輯,上海:上海古輯出版社,1991年,頁153-186。
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四、 學位論文
王嬿惠,「智永《真草千字文》研究及其在國中國文教學應用」,臺南:國立台南大學國語文學系研究所碩士論文,2012年。
何瑞,「宋本《玉篇》歷史漢字傳承與定形」,上海:華東師範大學博士論文,2006年。
宋新民,「敦煌寫本識字類蒙書研究」,臺北:文化大學中國文學研究所博士論文,1990年。
張惠喬,「北宋題壁詩之研究」,臺北:臺灣師範大學中國文學研究所碩士論文,2003年。
許玉霞,「《千字文》之教育功能及其應用研究」,嘉義:國立嘉義大學中國文學研究所碩士論文,2012年。
黃家康,「隋代智永《真草千字文》之研究」,臺北:華梵大學東方人文思想研究所碩士,2001年。
黃雅茹,「秦漢魏晉識字書之書法風格與書寫教育探源」,臺北:國立台灣藝術大學造型藝術研究所碩士論文,2006年。
鄭玉香,「《千字文》思想文化研究」,嘉義:南華大學文學研究所碩士論文,2013年。
韓孝輝,「《千字文》中故事之研究」,屏東:國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2004年。
嚴紀華,「唐人題壁詩研究」,臺北:文化大學中國文學研究所博士論文,1994年。
羅啟倫,「創意師古──元代書法復古下的篆書發展與諸問題」,臺北:臺灣大學藝術史研究所碩士論文,2010年。


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