跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(3.229.142.104) 您好!臺灣時間:2021/07/27 04:44
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:黃要平
論文名稱:南區青商會組織氣候與會員工作投入關係之研究
指導教授:關復勇 博士
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:成人教育研究所-組織發展與領導班
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:151
中文關鍵詞:南區青商會員組織氣候工作投入
外文關鍵詞:South Qingshang MemberOrganization ClimateWork Engagement
相關次數:
  • 被引用被引用:1
  • 點閱點閱:88
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
南區青商會組織氣候與會員工作投入關係之研究
摘 要
本研究旨在探討南區青商會組織氣候與會員工作投入關係之研究,以相關文獻探討理論基礎,並建立研究架構及設計研究工具,並以隨機抽樣方式,針對南部地區(包含嘉義縣市、台南市、高雄市及屏東縣)的青商會員進行施測,共發出問卷262份,計獲得有效問卷262份,有效回收率達100%。
有效樣本資料以描述性統計、獨立樣本 t 考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等統計方法加以分析。經資料處理及分析後,獲得以下結論:
壹、南區青商會員知覺組織氣氛感受屬於中高程度,以「學習與成長」較為在意。
貳、南區青商會員知覺工作投入感受屬於中高程度,以「工作參與」較為在意。
參、男性、較年長、專科以下或研究所以上學歷、已婚、任理監事、較資深、每年參與11次活動以上的南區青商會員對組織氣氛感受程度較高。
肆、年長、專科以下或研究所以上學歷、已婚、任理監事、資深、每年參與11次活動以上的南區青商會員對工作投入感受程度較高。
伍、南區青商會員知覺組織氣氛感受愈高,則南區青商會員對工作投入感受愈高。
關鍵字:南區青商會員、組織氣候、工作投入


A Study on the Relationship between Organization Climate and Work Engagement by the Junior Chamber Members in Southern District
ABSTRACT
This study was designed to investigate the relationship between the organization climate and work engagement by Junior Chamber members in Southern District based on the theoretical basis of the relevant literatures, and constructing and designing research to establish research tool, and a random sample, for the southern region (including Chiayi counties, conduct Tainan, Kaohsiung and Pingtung county) Surveying Qingshang member, issued a total of 262 questionnaires, obtaining 262 valid questionnaires meter, effective recovery rate of 100%.
Effective sample data descriptive statistics, independent sample t test, single factor ANOVA and Pearson product moment correlation and other statistical methods to analyze. After the data processing and analysis, we obtained the following conclusions:
1.Southern District Junior Chamber members belong to the perceptual organization feel a high degree of atmosphere, with "learning and growth" more care
2.Southern District Junior Chamber members belong to the perception of the work put into a high degree of experience to "work participation" more care
3.Male, older, below or above the Institute of specialist qualifications, married, any directors and supervisors, the more senior, involved in more than 11 events per year for the Southern District Junior Chamber members feel a high degree of organizational climate
4.Older, less or more specialist qualifications Institute, married, any directors and supervisors, senior, participate in the activities of more than 11 times a year the Southern District Junior Chamber members feel a higher level of job involvement
5.Southern District Junior Chamber members feel the higher perceived organizational climate, the Southern District Junior Chamber members for the work put into the higher feelings














Keyword: South Qingshang Member, Organization Climate, Work Engagement


目  次
表 次……………………………………………………………………Ⅶ
圖 次……………………………………………………………………Ⅸ
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與重要性 1
第二節 研究動機與目的 8
第三節 研究問題與方法 10
第四節 名詞釋義 11
第五節 研究範圍與限制 13
第二章 文獻探討 15
第一節 組織氣候的意涵與相關研究 15
第二節 工作投入的意涵與相關研究 37
第三節 組織氣候與會員工作投入之關係 56
第三章 研究設計與實施 63
第一節 研究架構 63
第二節 研究假設 64
第三節 研究對象 65
第四節 研究工具 66
第五節 研究流程 74
第六節 資料處理 76
第四章 研究結果 77
第一節 基本資料之描述性統計 77
第二節 組織氣候與工作投入現況分析 79
第三節 不同背景變項之青商會員對組織氣候與工作投入之差異分析 80
第四節 青商會員組織氣候與工作投入之相關分析 103
第五章 結論與建議 105
第一節 主要研究發現 105
第二節 結論 108
第三節 建議 111
參考文獻 118
一、中文 118
二、英文 124
附錄 129
附錄一 專家內容效度審查問卷 129
附錄二 專家內容效度問卷意見彙整表 137
附錄三 預試問卷 145
附錄四 正式問卷 149

表  次
表1-1-1 2004~2013年中央政府所轄人民團體數量統計 3
表1-1-2 2013年南部地區地方政府所轄人民團體數量統計 3
表1-1-3 南部五縣市青商分會統計 5
表2-1-1 組織氣候的定義 16
表2-1-2 組織氣候構面彙整表 18
表2-1-3 國內學者研究組織氣候的層面彙整表 26
表2-1-4 國內組織氣候相關研究結果彙整表 28
表2-2-1 學者對工作投入的看法 38
表2-2-2 國內、外學者研究工作投入的層面彙整表 44
表2-2-3 國內工作投入相關研究結果彙整表 47
表2-3-1 國內組織氣候與工作投入相關研究結果彙整表 58
表3-3-1 本研究樣本分配數 56
表3-3-2 青商分會會員預試問卷發放份數 66
表3-4-1 學者專家名單 68
表3-4-2 組織氣候量表項目分析、因素分析及信度考驗摘要表 71
表3-4-3 工作投入量表項目分析、因素分析及信度考驗摘要表 73
表4-1-1 有效樣本基本資料分析表 78
表4-2-1 南區青商會員組織氣候之現況分析 79
表4-2-2 南區青商會員工作投入之現況分析 80
表4-3-1 不同性別的青商會員對知覺組織氣候之t考驗分析 81
表4-3-2 不同年齡的青商會員對知覺組織氣候之差異分析 82
表4-3-3 不同教育程度的青商會員對知覺組織氣候之差異分析 83
表4-3-4 不同婚姻狀況的青商會員對知覺組織氣候之t考驗分析 84
表4-3-5 不同職務的青商會員對知覺組織氣候之差異分析 85
表4-3-6 不同會員年資的青商會員對知覺組織氣候之差異分析 86
表4-3-7 不同平均每年參與活動次數的青商會員對知覺組織氣候之差異分析 88
表4-3-8 不同背景變項的青商會員對知覺組織氣候各層面及整體差異分析摘要表 89
表4-3-9 研究假設考驗結果摘要表 92
表4-3-10 不同性別的青商會員對工作投入之t考驗分析 93
表4-3-11 不同年齡的青商會員對工作投入之差異分析 94
表4-3-12 不同教育程度的青商會員對工作投入之差異分析 95
表4-3-13 不同婚姻狀況的青商會員對工作投入之t考驗分析 96
表4-3-14 不同職務的青商會員對工作投入之差異分析 97
表4-3-15 不同會員年資的青商會員對工作投入之差異分析 98
表4-3-16 不同平均每年參與活動次數的青商會員對工作投入之差異分析 99
表4-3-17 不同背景變項的青商會員對工作投入各層面及整體差異分析摘要表 100
表4-3-18 研究假設考驗結果摘要表 103
表4-4-1 南區青商會員組織氣候與工作投入之相關分析摘要表 104

圖  次
圖1-1-1 1953~2013年青商會分會增減與會員招募情形曲線圖 6
圖2-2-1 Vroom的期望模式 41
圖2-2-2 Kanungo的動機工作投入模式 42
圖2-2-3 Rabinowitz和Hall的綜合理論模式 43
圖2-3-1 組織行為之動機與氣候模型 56
圖2-3-2 組織氣候前因與後果關係 57
圖3-1-1 研究架構圖 63
圖3-5-1 研究流程圖 75



參考文獻
一、中文
內政部(2014a)。人民團體法。中華民國100年6月15日總統華總一義字第10000122941號令修正公布,2014.9.30日,取自http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0050091
內政部(2014b)。內政統計年報-中央政府所轄人民團體。2014.9.30日,取自http://www.moi.gov.tw/stat/
內政部(2014c)。內政統計年報-地方政府所轄人民團體。2014.9.30日,取自http://www.moi.gov.tw/stat/
內政部(2014d)。合作及人民團體發展現況。2014.10.1日,取自,http://cois.moi.gov.tw/moiweb/web/frmSinglePage.aspx?FunID=886a1982ea44a215
王培秀(2006)。高中職學校組織氣候與行政人員工作壓力之關係研究-以高屏地區為例(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
王淑敏(2013)。轉換型領導、組織認同與組織公民行為關係之研究-以台灣國際獅子會300-E1區為例(未出版碩士論文)。國立高雄大學高階經營管理碩士專班,高雄。
平鎮國際青年商會(2014)。青商歷史與簡介。2014.9.7日,取自http://www.jc.org.tw/
何美珍(2009)。非營利組織女性志工的參與動機、工作投入和工作表現之研究(未出版碩士論文)。銘傳大學公共事務學研究所,台北。

吳明隆(2013)。SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計(第三版)。台北:易習圖書。
吳明隆、涂金堂(2012)。SPSS與統計應用分析(二版)。台北:五南。
吳茂松(2007)。檢察官工作價值觀、角色壓力與工作投入關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
宋世雯(2002)。成人參與志願服務之工作投入與滿足之相關研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
李總縯(2003)。組織氣候、組織認同、組織效能之關聯性研究-以非營利組織國際獅子會台灣地區分會為實證對象(未出版碩士論文)。中原大學企業管理學系,桃園。
李柏蓉(2007)。高雄縣市國民小學行政人員溝通行為與教師工作投入及組織承諾關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學教育學系學校行政班,高雄。
沈怡君(2011)。期望落差、組織氣候、組織社會化對留任意願影響之研究(未出版碩士論文)。國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系,台北。
林芷萱(2013)。管理教練技能與組織氣候強度對團隊資源管理下的團隊知覺之系統性研究(未出版碩士論文)。國立彰化師範大學人力資源管理研究所,彰化。
林亭君(2014)。運用SEM探討彰化縣國民中學學校組織氣候與教師工作壓力之研究(未出版碩士論文)。大葉大學工業工程與科技管理學系,彰化。

林耀明(2014)。工作投入、領導風格、組織氣候與工作績效關係之研究-以鋼鐵產業為例(未出版碩士論文)。國立高雄大學亞太工商管理研究所,高雄。
邱皓政、陳燕禎、林碧芳(2009)。組織創新氣氛量表的發展與信效度衡鑑。測驗學刊,56(1),69-97。
姜祖華(1989)。組織氣候與工作滿足之研究-以台灣省南投縣政府員工為例(未出版碩士論文)。國立政治大學公共行政研究所碩士論文,台北。
范淑媚(2007)。高雄縣社區大學學員自我導向學習傾向與學習滿意度關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究,高雄市。
孫安信(2014)。全面生產保養(TPM)推動後對現場部門組織氣候與工作滿意度之探討-以台肥高雄廠為例(未出版碩士論文)。國立高雄應用科技大學財富與稅務管理系,高雄。
孫郁荃(2007)。國民中學教師生命價值觀與工作投入、教學效能關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學教育學系,高雄。
高儷文(2013)。組織氣候、關係品質對信任與組織承諾關係之研究—以台灣中小企業為例(未出版碩士論文)。國立成功大學高階管理專班,台南。
涂坤成(2014)。連鎖加盟者知覺組織氣氛、策略執行與忠誠度關係之研究—以高屏區全家便利商店為例(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
國際青年商會中國民國總會(2014a)。關於本會-本會簡介。2014.9.6日,取自http://www.taiwanjc.org.tw/LomData.asp?JcNo=000
國際青年商會中國民國總會(2014b)。歷史沿革。2014.9.6日,取自http://www.taiwanjc.org.tw/LomData.asp?JcNo=000
國際青年商會中國民國總會(2014c)。國際青年商會中華民國總會章程。2014.9.30日,取自http://4c.com.tw/page/page_show.asp?4c= 320&page_id=957
國際青年商會中國民國總會(2014d)。歷史文件資料保留。http://www.taiwanjc.org.tw/
張文寧(2006)。主管領導風格、組織氣氛與部屬工作投入之相關研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
張庭嘉(2005)。非營利組織領導行為志工教育訓練與工作投入和組織承諾之關係(未出版碩士論文)。國立中興大學企業管理管理研究所,台中。
張書禎(2011)。社會工作者組織承諾與工作投入關聯性研究-以非營利組織在職訓練為中介變(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學人力與知識管理研究所,高雄。
張菱軒(2014)。臺灣東部國際觀光旅館組織氣候、工作滿意及留任意願關係之研究(未出版碩士論文)。高雄餐旅大學餐旅管理研究所,高雄。
張潤書(1988)。行政學。台北:三民。
張曉謹(2012)。漁業資源保育種子教師研習營學員學習動機、學習滿意度及學習成效之探討(未出版碩士論文)。國立臺灣海洋大學環境生物與漁業科學學系,基隆。


莊瓊珠(2014)。「投入」越多「牽絆」越深?探討員工關係對組織氣候與組織承諾的干擾效果(未出版碩士論文)。國立臺南大學經營與管理學系,台南。
許士軍(1972)。有關黎史(Litwin and Stringer)二氏「組織氣候」尺度在我國企業機構之適用性探討。國立政治大學學報,26,103-138。
許珮琦(2011)。組織氣候對員工工作投入影響之研究-以統一超商為例(未出版碩士論文)。國立交通大學經營管理研究所,新竹。
郭山林(2006)。公路監理人員工作投入、工作壓力與工作滿意關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
郭軍毅(2011)。非營利組織志工教育訓練、工作投入與組織承諾關係之研究—以台南地區兒童福利機構為例(未出版碩士論文)。長榮大學經營管理研究所,台南。
陳子明(2013)。休閒活動志工之認真性休閒特質、休閒涉入與工作投入之關聯性研究(未出版碩士論文)。中國文化大學觀光事業學系,台北。
陳明田(2010)。組織氣候與角色內行為、組織公民行為關係之研究-以組織承諾為中介變項(未出版碩士論文)。高雄師範大學人力與知識管理研究所,高雄。
陳俊雄(2010)。高雄市國小校長轉型領導、組織氣候與教師教學效能關係之研究(未出版碩士論文)。高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
陳勇助(2005)。教育服務役男工作投入、經驗學習與生涯自我效能之關係(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
陳玲媛(2011)。博物館志工工作投入與生活滿意度關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
彭聖文(2014)。五大人格特質與學習型組織氣候對員工創新行為表現之探討(未出版碩士論文)。中國科技大學企業管理研究所,台北。
黃柏勳(2005)。國民中小學校長轉型領導、學校組織氣候與教師組織公民行為關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學教育學系,高雄。
黃美玲(2006)。社會新鮮人的工作態度之研究-以成大應屆畢業校友為例(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄。
黃富順(1997)。終生學習理念的意義與發展。成人教育,35,6-15。
楊新興(2014)。人格特質、工作特性、組織氣候及工作壓力對組織承諾之影響-以台南區太陽能及LCD面板等危機產業為例(未出版碩士論文)。國立成功大學高階管理專班,台南。
溫世合(2004)。醫院志工管理者對組織氣候的知覺與工作投入之研究(未出版碩士論文)。東海大學社會工作學系,台中。
葉育秀(2009)。非營利組織員工人格特質、組織承諾與工作投入之相關研究(未出版碩士論文)。國立中山大學人力資源管理研究所,高雄。
董秀珍(2002)。國民小學教師工作價值觀與角色壓力關係之研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學教育系研究所,高雄。
劉榮欽(2005)。領導行為、組織氣候及工作投入關係之研究-以某地區軍醫院為例(未出版碩士論文)。國立中山大學人力資源管理研究所,高雄。
潘怡婷(2014)。不同世代工作者之人格特質、工作價值觀、組織氣候、工作滿意度對離職傾向之影響研究(未出版碩士論文)。東海大學高階經營管理專班,台中。
蔡培村(1985)。國民中小學校長領導特質、權力基礎、學校組織結構、及組織氣候與教師工作滿足關係之比較研究(未出版博士論文)。國立政治大學教育研究所,台北。
鄧欣怡(2002)。義工在組織中的學習滿意度與工作投入關係之研究—以義務張老師為例(未出版碩士論文)。國立中正大學成人及繼續教育研究所,嘉義。
賴文惠(2010)。學習型組織氣候與組織效能之研究-以中區國稅局為例(未出版碩士論文)。育達商業技術學院企業管理研究所
蘇癸玲(1998)。鄉村學校義工參與動機、參與程度與學習成效之研究(未出版碩士論文)。國立台灣師範大學社會教育研究所,台北。
鐘偲芸(2013)。工作投入和數位學習滿意度對工作績效影響之研究-以財產保險之總公司內勤人員為例(未出版碩士論文)。淡江大學教育科技學系,新北市。
二、英文
Ashkanasy, N. M., Broadfoot, L., & Falkus, S. (2000). Questionnaire measures of organizational culture. In N. M. Ashkanasy, C. Wilderom & M. Peterson (Eds.). Handbook of organizational culture and climate: (pp. 131-146). Thousand Oaks, CA: Sage.
Baltes, B. B., Bauer, C. C., Bajdo, L. M. & Parker, C. P. (2002). The use of multitrait-multimethod data for detecting nonlinear relationships: The case of psychological climate and job satisfaction. Journal of Business and Psychology, 17(1), pp.3-17.
Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond exception. New York: The free press.
Campbell, J. P., Dunnette, J. D., Lawler, E. E., & Weik, K.E. (1970). Managerial Behavior, Performance, and Effectiveness. New York, McGraw-Hill.
Dellar, G. B., & Giddings, G. J. (1991). School organizational climate and school improvement. Paper presented at the annual meeting of the American Education Research Association. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 333563).
Fujita- Starck, P. J., & Thompson, J. A. (1994). The effects of motivation and classroom environment on the satisfaction of noncredit ontinuing education students. AIR 1994 Annual Forum Paper. (ERIC Document Reproduction Service No . ED 373 646).
Halpin, A. W., & Croft, D. B. (1962). The Organizational climate of school. Washington D.C.: U.S. Office of Education.
Hellriegel, D., Slocum, J.W., & Woodman, R.W., (1989). Organization Behavior(5th ed.). St. Paul: West Publishing Company.
Houle, C.O. (1961). The Inquiring Mind. Madison: University of Wisconsin Press.
Hoy W. K., & Miskel, C. G. (1996). Educational administration: Theory, research, and practice(5th ed.). (pp. 256-258). New York, N.Y: Random House.
Hoy, W. K. & Clover, S. I. R. (1986). Elementary school climate: A revision of the OCDQ. Educational Administration Quarterly, 22(1), 93-110.
Hoy, W. K., Hannum, J. & Tschannen- Moran, M. (1998). Organizational climateand student achievement: A parsimonious and longitudinal view. Journal of School Leadership, 8(4), 336-359.
Ilsley, P. J. (1989) .The voluntary sector and adult education. In S. B. Merriam, & P. M. Cunningham (Eds.). Handbook of adult and continuing education, 99-111, San Francisco: Jossey- Bass Publishers.
Kahn, W. A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work. Academy of Management Journal, 33, 692-724.
Kalleberg, A. L. (1977). Work Values and Job Rewards: A theory of Job Satisfaction. American Sociological Review, 28, 124-143.
Kanungo, R. N. (1982) .Measurement of job and work involvement. Journal of Applied Psychology, 67(3) , 341-349.
Knowles, M. S. (1970). The modern practice of adult education. New York: Association Press.
Kottkamp, R. B., Mulhern, J. A., & Hoy, W. K. (1987). Secondary school climate: A revision of the OCDQ. Educational Administration Quarterly, 23(3), 31-48.
Lammers, J.C. (1991) .Attitudes, motives, and demographic predictors of volunteer commitment and service duration. Journal of social service research, 14(3/4), 125-139.
Likert, R. (1967). The Human Organization: Its Management and Value. New York: McGraw- Hill.

Litwin, G. H., & Stringer, R. A. (1968). Motivation and Organizat ion Climate. Boston: The President and Fellows of Harvard College.
Litwin, K., Lippit, r., & White, R.K. (1939).Patterns of aggressive behavior in experimentally created “social climate”. Journal of Social Psychology, 10, 271-299
Lodahl, T. M. (1964). Patterns of job attitude in two assembly techonologies. Administrative Science Quarterly, 8(4), 482-519.
Lodahl, T. M., & Kejner, M. (1965). The definition and measurement of job involvement. Journal of Applied Psychology, 49(1), 24-33.
Martin, C. A. & Bush, A. J. (2006). Psychological climate, empowerment, leadership style, and customer- oriented selling: An analysis of the sales manager-salesperson dyad. Journal of the Academy of Marketing Science, 34(3), 419- 438.
McKelvey, B., & Sekaran, U. (1977). Toward a career-based theory of job involvement. Administrative Science Quarterly, 22, 281-305.
Neal A., Griffin M. A., & Hart P. M. (2000). The impact of organizational climate on safety climate and individual behavior. Safety Science, 34, 99-109.
Parker, C. P., Baltes, B. B., Young, S. A., Huff, J. W., Altmann, R. A., Lacost, H. A., & et al. (2003). Relationships between psychological climate perceptions and work outcomes: A meta- analytic review. Journal of Organizational Behavior, 24(4), 389-416.
Pfeffer, J. (1994). Competitive advantage through people: Unleashing the power of the workforce. Boston: Harvard Business School Press.

Pritchard, R. D. & Karasick, B. W. (1973). The effects of organizational climate on managerial job performance and job-satisfaction. Organizational Behavior and Human Performance, 9(1), 126.
Riordan C.M., Vandenberg R.J., & Richardson H.A. (2005). Employee involvement climate and organizational effectiveness. Human Resource management, 44(4), 471-488.
Robinowitz, S., & Hall, D. T. (1977). Organizational research on job involvement. Psychlogy Bulltetin, 84(2), 265-288.
Schneider, B., & Bartlett, C. (1968). Individual differences and organizational climate: the research plan and questionnaire development. Personnel Psychology, 21, 113-156.
Shadur, M.E., Kienzle, R., & Mark, A. (1999). The relationship between organizational climate and employee perceptions of involvement. Group & Organization Management, 24(4), 479-504.
Stern, G. G., & Steinholf, C. R. (1963). Characteristics of intellectual in college environments. Harvard Education Review, 31, 5-41.
Tagiuri, R. & Litwin, G.H. (1968). Organizational climate: Exploration of a concept. Boston: Harvard University Press.
Water, L. K., Roach, D., & Batlis, N. (1974). Organizational climate dimensions and Job- Related attitudes. Personnel Psychology, 7, 465-476.
Webster’s New World College Dictionary. (1996). Prepared by V. Neufeldt, edited by D.B. Guralnik(3rd ed.). New York: Macmillan.

連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 黃富順(1997)。終生學習理念的意義與發展。成人教育,35,6-15。
2. 張瓊方:〈編輯出少年──專訪作家廖玉蕙〉,《幼獅文藝》第604期,2004年4月,頁56-57。
3. 張春興:〈從情緒發展理論的演變論情意教育〉,《教育心理學報》第23期,1990年6月,頁1-12。
4. 黃硯:〈廖玉蕙──滲透心靈的咖啡香〉,《卓越雜誌》第189期,2000年5月,頁170-174。
5. 齊若蘭等著:《閱讀:新一代知識革命》,台北:天下雜誌,2003年3月。
6. 賴佳琦:〈在被規劃的生活裡自得其樂──專訪廖玉蕙〉,《文訊》第173期,2000年3月,頁114-115。
7. 蔡綺芬:〈用文學之筆紀錄生活──廖玉蕙〉,《出版情報》第125期,1998年9月,頁12-13。
8. 張春榮:〈對荒謬微笑──讀廖玉蕙《嫵媚》〉,《中央月刊文訊別冊》第143期,1997年9月,頁18-19。
9. 張輝誠:〈像這樣一對母女──讀廖玉蕙《後來》〉,《文訊》第306期,2011年4月,頁114-115。
10. 許士軍(1972)。有關黎史(Litwin and Stringer)二氏「組織氣候」尺度在我國企業機構之適用性探討。國立政治大學學報,26,103-138。
11. 鄭仁偉、黃意婷(2001)。台北市壽險公司銷售人員角色壓力與工作滿足關係之研究-以努力及信任為干擾變項,交大管理學報第21卷21第2期,147-171。
12. 高惠琳:〈示愛也示弱──廖玉蕙以幽默和孩子做朋友〉,《中央月刊文訊別冊》第141期,1997年7月,頁64-65。
13. 黃敏萍、鄭伯壎、王建忠(2003)。轉型領導、團隊內互動、及團隊與成員效能:「IPO模式之驗證,管理學報,第二十卷,第三期,第397-427頁。
14. 陳正男、丁學勤(2002)。銷售人員的內外控人格特質與工作滿足關係之研究,企業管理學報,第52期,59-97。
15. 謝水南:〈情意教育的特質與教學策略〉,《北縣教育》第6期,1995年1月,頁18-22。
 
無相關點閱論文