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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳令飛
研究生(外文):Ling-Fey Chen
論文名稱:國立高雄師範大學太極龜籃球隊運動團隊文化研究
論文名稱(外文):A Research on Sport Team Culture of National Kaohsiung Normal University Tai Chi Kuei Basketball Team
指導教授:徐耀輝徐耀輝引用關係
指導教授(外文):Yao-Hui Hsu
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:體育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:128
中文關鍵詞:籃球運動團隊文化學生運動員UBA
外文關鍵詞:basketballsport team culturestudent athleteUBA
相關次數:
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  運動團隊所營造的文化,對於團隊成員的影響甚大。有鑑於臺灣目前籃球員培育環境的特性,因而探討國立高雄師範大學太極龜籃球隊運動團隊文化。研究者根據學者理論修正,採文獻分析法探討運動團隊之外部環境;以半結構式深度訪談來瞭解內部因素的核心概念,並將兩者研究結果歸納與分析,勾勒其運動團隊文化特性。研究結果如下:一、外部環境:高雄師大太極龜籃球隊隸屬於UBA公開一級,是學生籃球賽事最高層級,在近年來的賽制改革下,各隊實力水準平均,替國家培育籃球人才、帶動校園運動風氣、興起企業贊助賽事之風潮;高雄師大太極龜籃球隊於2004年開始發展,在UBA公開一級的最佳成績為102學年度的亞軍,球員全人教育方面則有太極龜籃球關懷學習之旅、太極龜籃球隊讀書會、太極龜英文加強班、太極龜教育理論課程等作法,在訓練方針則強調重視多方面諮詢,以開放態度學習,並重視球員的自主訓練。二、內部因素:領導部分顯示教練為家長式領導,且強調分層決策與和諧互動;目標部分則重視球員的教育與發展。雖強調冠軍的追求,但不以勝負論成敗;結構部分顯示出球員在競賽場上無地位高低之分,其餘則重視長幼倫理以及團隊榮譽、生活教育、學生本分;比賽部分則是體能佳、防守強悍、強調轉換快攻與籃板球衝搶,重視無私心態與團隊至上。三、團隊文化整體概況:經歸納與分析後,統整出對應內部環境四個部分的12個不同向度團隊價值觀,以及89個團隊價值觀陳述句。本研究結果可對學生運動員與教練們帶來不同的想法與思維。

The culture that a sport team creates has a huge impact on the team members. In view of Taiwan’s current environment characteristics of fostering athlete, the researcher starts out the research on sport team culture of National Kaohsiung Normal University Tai Chi Kuei (in the literal meaning, Tai Chi Turtle) Basketball Team. After amending scholars’ theories, the researcher reviews the external environment of the sports team through documentary analysis and comprehends the core concept of the interior factors via semi-structured interviews. Then, by inducing and analyzing the research results, outlines the cultural characteristics of the sport team. The research results were as followed. 1.External environment: National Kaohsiung Normal University Tai Chi Kuei Basketball Team is affiliated with first division of University Basketball Association (UBA), which is the highest level among student basketball games. According to the reformation of the game system these years, each team is now well matched in strength. Therefore, it fosters qualified basketball players for the nation, promotes the sports culture in school, and raises enterprise-sponsoring trend. Established in 2004, National Kaohsiung Normal University Tai Chi Kuei Basketball Team won the second place at the year 2013 as team best record on the first division of UBA. As for the players’ holistic education, the team requires Tai Chi Kuei Basketball Team social care study tour, Tai Chi Kuei Basketball Team study group, Tai Chi Kuei Basketball Team English tutorial program, Tai Chi Kuei education theory course, etc. Then for training methods, the team emphasizes the all-around consultation, open-minded learning attitude, and players’ self-training. 2.Interior factors: In the aspect of leadership, the coach has Chinese paternalistic leadership that insists on decentralized decision-making and concordant interaction. As regards the goal, the team values players’ education and development. Though the pursuit of champion is primary, the team doesn’t take the outcome of games as the definition of success. And for the structure part, the team reveals that there is no difference in status on the court. But once off the court, players respect for seniority and place importance on team honor, life education and students’ duty. Last, as far as the game is concerned, the team lays emphasis on well fitness, strong defense, fluent transition and rebound defending. Selfless mentality and teamwork is the most important. 3.General situation on team culture: After inducing and analyzing, the researcher comes up with 12 team values on distinct dimensionality corresponding to 4 parts of external environment, and 89 declarative sentences on team value. The conclusions of this research can provide student athletes and coaches with different ideas and thoughts.

目 錄

第壹章 緒論------------------------------8
第一節 研究背景與動機---------------------8
第二節 研究目的與問題---------------------11
第三節 研究範圍--------------------------11
第四節 名詞解釋--------------------------12
第貳章 文獻探討--------------------------13
第一節 從組織文化出發---------------------13
第二節 運動團隊文化-----------------------17
第三節 運動團隊文化相關研究分析------------20
第參章 研究方法--------------------------25
第一節 研究架構--------------------------26
第二節 研究流程--------------------------27
第三節 研究工具--------------------------28
第四節 研究對象--------------------------29
第五節 研究設計與實施---------------------31
第六節 資料處理與分析---------------------32
第七節 研究工具之檢驗---------------------33
第肆章 高雄師大太極龜籃球隊運動團隊文化-----36
第一節 運動團隊文化外部環境----------------36
第二節 運動團隊文化內部因素----------------54
第三節 運動團隊文化整體概況----------------73
第伍章 結論與建議-------------------------76
第一節 結論------------------------------76
第二節 建議------------------------------79
參考文獻-----------------------------------81
一、中文參考文獻----------------------------81
二、英文參考文獻----------------------------84

附 錄

【附錄一】本研究訪談大綱---------------------86
【附錄二】訪談逐字稿:受訪者B1---------------87
【附錄三】訪談逐字稿:受訪者C1---------------93
【附錄四】訪談逐字稿:受訪者F1---------------99
【附錄五】訪談逐字稿:受訪者F2---------------102
【附錄六】訪談逐字稿:受訪者F3---------------107
【附錄七】訪談逐字稿:受訪者F4---------------112
【附錄八】訪談逐字稿:受訪者G1---------------118
【附錄九】訪談逐字稿:受訪者H1---------------122
【附錄十】訪談逐字稿:受訪者I1---------------125

表 次

【表2-1】 臺灣目前有關運動團隊文化之研究-------20
【表3-1】 高雄師大太極龜籃球隊隊職員名單-------29
【表3-2】 訪談對象名單-----------------------31
【表3-3】 專家學者名單-----------------------35
【表4-1】103學年度UBA分組方式與限制-----------38
【表4-2】高雄師大UBA公開男子組歷年競賽成績------43
【表4-3】103學年度UBA公開男一級團隊數據統計排行榜
-防守失分-----------------------------------68
【表4-4】103學年度UBA公開男一級團隊數據統計排行榜
-防守籃板球---------------------------------69
【表4-5】103學年度UBA公開男一級團隊數據統計排行榜
-進攻籃板球---------------------------------69
【表4-6】103學年度UBA公開男一級團隊數據統計排行榜
-總籃板球-----------------------------------69
【表4-7】運動團隊文化整體概況------------------75

圖 次

【圖2-1】 組織文化的三個層次-------------------14
【圖2-2】 團隊文化的概念範疇-------------------19
【圖3-1】 研究架構圖--------------------------26
【圖3-2】 研究流程圖--------------------------27

一、中文參考文獻
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