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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:蔡淑芬
研究生(外文):Shu-Fen Tsai
論文名稱:足球遊戲對學前兒童粗大動作品質之影響
論文名稱(外文):Effect of Soccer Games on Gross Motor Quality of Preschool Children
指導教授:黃奕清黃奕清引用關係
指導教授(外文):Yi-Ching Huang
口試委員:郭堉圻林琮智
口試委員(外文):Yu-Chi KuoTsung-Chih Lin
口試日期:2015-05-12
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北護理健康大學
系所名稱:運動保健研究所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:109
中文關鍵詞:足球粗大動作學前兒童運動遊戲
外文關鍵詞:soccergross motorpreschool childrenmovement games
相關次數:
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背景:三到六歲這段時間是個體身心發展關鍵期,而改善學前兒童動作能力之困難,促進其動作發展品質是重要的,近年來,幼兒足球運動遊戲興起,但對於學前兒童粗大動作品質的介入影響並不明確。目的:探討足球遊戲對學前兒童粗大動作品質的影響。方法:本研究採實驗對照雙組前後測之研究設計,以新北市某二所公立幼兒園為樣本,經101位4足歲至6歲11個月學前兒童同意後立意分組,某園為實驗組,另一園為對照組,實驗組共51人,對照組50人。實驗組於收案後進行連續10週、每週二次、每次40分鐘之足球遊戲課程;兩組於實驗前、後均採用「學前兒童粗大動作品質量表(PGMQS)」為測驗工具進行粗大動作品質檢測,評估內容包括:移位能力、物品操作能力和平衡能力。資料收集後,進行各項資料處理與分析,統計方法包括描述性統計、t-test、paired t-test、共變數分析(ANCOVA)。結果:10週足球遊戲介入後,實驗組與對照組在移位能力、物品操作能力、平衡能力及整體粗大動作品質總分實驗組明顯優於對照組。結論:足球遊戲對於學前兒童的粗大動作能力發展有助益。
Background: It is important to improve both the difficulty of movement ability and the quality of motor development in pre-school children. In recent years, the rise of children soccer games, but it’s unclear for the intervention on the quality of preschool children's gross motor. Objective:The purpose of the study was to investigate the effect of gross motor quality in preschool children's soccer games. Method:This research adopted two-group pretest-posttest quasi-experimental design. We enrolled 101 preschool children who are from 4 years old to 6 years and 11 months old in two public kindergartens in Taipei and used purposive sampling. One kindergarten is the experimental group with 51 preschool children and the other is control group with 50 preschool children. The experimental group played 40 minutes soccer games twice a week for 10 weeks. We also adopted Preschooler Gross Motor Quality Scale(PGMQS) as research tool in the quality motor skills that assesses locomotion, manipulative movement and balance movement. Data analyses are using Independent t-test, paired t-test, analysis of covariance (ANCOVA). Results: After 10 weeks soccer games, experimental group showed a significant improvement in locomotion, manipulative movement and balance movement. Conclusion: Soccer games may greatly improve the development of gross motor skills in preschool children.
目 次
中文摘要 i
英文摘要 ii
目次 iii
表次 vii
圖次 ix
第一章 緒論
第一節 研究背景 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第四節 研究假設 4
第五節 名詞操作型定義 5
第六節 研究重要性6
第七節 研究限制 6
第二章 文獻探討
第一節 粗大動作發展相關研究 7
第二節 年齡與粗大動作發展相關研究 17
第三節 兒童粗大動作品質評估方法探究 18
第四節 足球遊戲探究 25
第三章 研究方法與步驟
第一節 研究對象 31
第二節 研究流程與架構 31
第三節 研究工具 33
第四節 足球遊戲課程設計與實施 37
第五節 資料分析 43
第六節 研究倫理 43
第四章 結果
第一節 受試者背景資料描述性統計 45
第二節 實驗組與對照組前測差異之獨立樣本t檢定分析結果 45
第三節 實驗組前後測之成對樣本t檢定分析結果 46
第四節 對照組前後測之成對樣本t檢定分析結果 51
第五節 實驗組與對照組前後測表現比較分析 55
第六節 共變數分析結果 58

第五章 討論
第一節 足球遊戲對學前兒童移位能力之影響 64
第二節 足球遊戲對學前兒童物品操作能力之影響 65
第三節 足球遊戲對學前兒童平衡能力之影響 67
第四節 足球遊戲對學前兒童整體粗大動作品質總分之影響 68
第六章 結論與建議
第一節 結論 70
第二節 建議 71

參考文獻
中文部分 73
外文部分 79
附錄
附錄一 臺北市立聯合醫院人體試驗委員會計畫執行許可書 85
附錄二 學前兒童粗大動作品質量表PGMQS測驗使用同意書 86
附錄三 學前兒童粗大動作品質量表PGMQS測驗計分內容概要 87
附錄四 幼兒園課程作息時間表 88
附錄五 學前兒童足球熱身操動作設計 89
附錄六 學前兒童足球遊戲動作設計 92

一、中文部分
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二、外文部分
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