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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:馬曉悌
研究生(外文):Hsiao-Ti Ma
論文名稱:臺大醫院心血管中心整建工程之挑戰
論文名稱(外文):The Renovation Challenges of Cardiovascular Center, National Taiwan University Hospital
指導教授:張陸滿 教授
指導教授(外文):Luh-Maan Chang, Ph.D.
口試委員:陳柏翰 教授廖慶隆 教授周南山 教授
口試日期:2015-07-07
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣大學
系所名稱:土木工程學研究所
學門:工程學門
學類:土木工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:171
中文關鍵詞:心血管中心整建工程工程限制界面協調
外文關鍵詞:Cardiovascular CenterRenovation
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心臟係人體血液循環之主要動力來源,心血管係人體血液循環之主要管道與途徑。心臟、心血管出了問題,對人體相對影響隨之產生,甚或危及生命安全;不可不查、不可輕忽!
隨著國人飲食習慣逐漸西化,加上現代社會生活步調快速壓力大,國人患有高血壓、糖尿病、高血脂的比例逐漸上升,心血管疾病的發生率也逐漸增加且有年輕化的趨勢。心肌梗塞便是其中最嚴重的表現。
心導管手術是冠狀動脈疾病診斷治療中非常重要的一環,目前心導管的技術一日千里,有許多冠狀動脈疾病的病友都可以藉由氣球擴張術和放置支架而使病情有顯著的改善。有鑑於此,臺大醫院決定將落成啟用已達二十年之東址五樓,規劃改建為「臺大醫院心血管中心」,以應時勢。

然,此心血管中心之建築物改建係整建工程,面臨諸多挑戰。建築物新建時依循當時建築、結構、消防等相關之法令規範;然當舊有建築增建、改建、整建時則需依循增建、改建、整建時相關之法令規範。
新、舊法規因應時空背景及其實際需求而有所變更;又增建、改建、整建時因使用用途與空間、配置及需求之不同,而改變其原有隔局、動線,甚或是因使用需求荷重之增加,需改變其原有結構行為而施以必要性之結構補強行為。
再者,除非是原有建物全部拆除重建,若僅為局部增建或部份樓層或部份區域施以改建、整建;而其餘樓層與區域均正常且持續之使用,則所需考量因素與工程進行階段所受限制相對提高與增多。
面對限制,除事前之假設與各項因應計畫外、更於實際個案進行中隨時針對問題,研議、溝通、協調,除卻造就工程順利達成外;更兼顧工程範圍外之各環境場所之安全暨將影響層面與範圍降至最低。


The heart is the main power source of the blood circulation system, and the cardiovascular is the main pipeline and ways of human blood circulation. If the heart or the cardiovascular out of function, negative effects to body will be come along and even more to life-threatening.
As westernized diet was increasingly and come with high pressure stress by the fast-paced of modern life in our society that then causing the increased proportion of high blood pressure, diabetes, high cholesterol, also comes with young trend on the incidence of cardiovascular disease. Myocardial infarction is one of the most serious manifestations.
To cope with the trend and new technologies, National Taiwan University Hospital decided to renovate the existing 5th floor of the East Wing in the 20 years old hospital Building Complex into Cardiovascular Center.
The related construction project involved with remodeling the old building. New buildings are following the current laws and regulations related to architectural, structural, fire and other norms; and the current laws and regulations also specified to the old building when it needs for additions or alterations.
Old and new regulations are in response to the actual needs at the time phase and changes of surrounding. When an existing building need for additions or alterations, because of the purposes or functions of space usage, that could need to change original structure and necessity of reinforcing to impose the structure. And unless the original construction was demolished and rebuilt to follow the current laws and regulations, it will be facing more constraints and considerations with complexity required if the reinforcement to impose the structure only for the part of floors or areas and keeps the usage and functions as original for the remaining floors and areas.
When facing the restrictions, we need to have plans and lots of kind assumption in advance to be ready for questions, deliberation, communication, coordination in the actual cases. To create project successfully and make sure the in/out safety and security of the workplace and minimize the negative impact and affect.


誌謝 Ⅱ
中文摘要 Ⅲ
英文摘要 Ⅳ
一、緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究限制 3
1.4 研究方法 4
1.5 研究流程 5
二、文獻回顧 7
三、案例研究 9
3.1個案分析 12
3.2工程概要 13
3.3主要工作項目說明 14
3.4工址現況分析 14
3.4.1外部情況 14
3.4.2交通狀況 15
3.4.3人文活動 16
3.5內部情形 17
3.6本工程主要施工關鍵點 23
3.7期程及進度管控 25
3.8品管計劃 27
3.8.1 EZCOMS營建專案管理系統 (品質管理系統) 28
3.9施工項目 29
3.9.1拆除工程 29
3.9.2補強工程 32
3.9.3隔間工程 35
3.9.4天花板工程 37
3.9.5地坪工程 38
3.9.6牆面工程 40
3.9.7心導管及開刀房裝修工程 42
3.9.8無影燈工程 49
3.9.9 Robotic Surgery設備工程 51
3.9.10超音波洗滌機設備工程 52
3.9.11隔離電源盤設備工程 53
3.9.12零星工程及雜項工程 56
3.9.13給水工程 58
3.9.14排水工程 59
3.9.15電氣工程 60
3.9.16弱電設備工程 69
3.9.17消防設備工程 74
3.9.18空調設備工程 76
3.10感控防護 92
四、工程障礙與克服對策整理 93
4.1工程障礙 93
4.1.1使用單位需求與設計者規劃差異 93
4.1.2環境因素考量與困難 94
4.2工程障礙之影響 96
4.2.1工程障礙對進度之影響 96
4.2.2工程障礙對調度之影響 96
4.2.3工程障礙對執行預算之影響 97
4.3克服工程障礙之對策 97
4.3.1克服對策之研擬 97
4.3.2克服對策之影響 97
4.3.3克服對策之成就 98
4.4工程障礙與克服對策整理 98
4.4.1廢棄物清運處理 102
4.4.2假設工程 105
4.4.3設備管線防震及耐震 108
4.5界面協調 111
4.5.1界面協調能力 111
4.5.2界面協調重點 113
4.5.3界面協調方式 113
4.5.4界面協調成果(施工重點) 114
4.5.5界面協調成果(如何減少對4樓手術室的影響) 116
4.5.6界面協調成果(五樓減少對敏感區影響的施工方式) 117
4.5.7設備管線套繪整合 118
4.6趕工方案 120
4.7限制、克服與成效 121 4.7.1限制 121
4.7.2克服(解決) 122
4.7.3成效 125
4.7.4討論 126
五、總結 133
六、Case Study 155
七、施工紀實 附件


●建築物室內裝修管理辦法
●建築物使用類組及變更使用辦法
●建築物無障礙設施設計規範
●國立臺灣大學醫學院附設醫院各種工程驗收時應有之清潔標準
●國立臺灣大學醫學院附設醫院建築物防火填塞管理辦法
●國立臺灣大學醫學院附設醫院醫療環境工程相關感控防護管理規範
●國立臺灣大學醫學院附設醫院工程承包廠商施工人員應遵守注意事項
●JCI(Joint Commission International)國際醫院評鑑標準
●行政院衛生署衛生統計資訊網
●行政院衛生署疾病管制局負壓隔離病房作業參考手冊
●羅運湖,「現代醫院建築設計」,中國建築工業出版社,2002。
●黃明生,「專案施工階段界面整合管理因素之分析與研究-以醫院建築工程為例」,碩士論文,國立台灣大學土木工程學研究所, 2008 。
●洪聰賢「手術部建築與設備系統設計整合之研究」,碩士論文,國立台灣科技大學設計學院建築研究所,2004。
●涂光備,醫院建築空調淨化與設備,中國建築工業出版社,2005。
●行政院衛生署「醫院評鑑標準」,1992。
●行政院衛生署「醫療機構設置標準」,1989。
●醫療環境工程相關感控防護管理規範
1. Guideline for environmental infection control in health-care acilities,2003.Recommendations of CDC and Healthcare Infection Control Practices Advisory Committee (HICPAC).
2. American Institute of Architects. Guideline for design and construction of hospital and health care facilities, 2001.Washington, DC. American Institute of Architects
Press,2001.
3. JHH Facilities Design and Construction,2006.The Johns Hopkins Safety and Commissioning Manual﹐Baltimore.
4. Guideline for prevention Health-care-associated pneumonia, Center for Disease Control and Prevention,2003.MMWR March 26,2004;Vol.53:No.RR-3.


QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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3. 王宣惠、洪儷瑜、辜玉旻(2012)。小學中年級學童詞素覺識與閱讀理解之相關研究。當代教育研究季刊,20(1),123-164。
4. 方金雅、邱上真、陳密桃、黃秀霜(2002)。國小學童後設語言之研究。教育學刊,19,1-26。
5. 黃琬婷(2012)。交互教學法對國小低年級學童閱讀理解能力與閱讀動機影響之研究。教育研究論壇,3(2),201-224。
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7. 陳嘉皇(2013)。 國小六年級學生運用一般化基模進行圖形規律問題解題之研究。教育科學研究期刊,58(1),59-90。
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9. 張清濱 (2013)。多元評量:理念及其應用。新北市教育,8,15-19。
10. 羅漪文(2012)。漢魏晉誄體文的功能與篇章結構—以抒哀脈絡為主的討論。東華漢學,16,115-148。
11. 潘世尊(1997)。Rogers人本教育理論與建構主義教學模式二之發展:國小數學教學的行動研究。應用心理研究,8,209-238。
12. 陳佳君(2012)。袁宏道〈晚遊六橋待月記〉篇章結構之特色。國文天地,322,33-39。
13. 袁愛玲(2013)。數位閱讀教學對國小高年級學童閱讀理解影響之研究。教育研究論壇,4(2),207-223。
 
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