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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:邱育昶
研究生(外文):Yu-chang Chiu
論文名稱:文化資產運用於國中教學之研究-以台南安平劍獅為例
論文名稱(外文):A study on cultural heritage applied in Junior high school teaching- A case of Sword Lion in Anping, Tainan
指導教授:陳啟仁陳啟仁引用關係
指導教授(外文):Chi-Jen Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄大學
系所名稱:創意設計與建築學系碩士班
學門:設計學門
學類:其他設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:文化資產教育九年一貫安平劍獅
外文關鍵詞:cultural heritage educationnine-year educationAnping Sword Lion
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第一章、 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的
第三節 研究方法
第四節 研究流程
第二章、文獻探討
第一節 文化資產
第二節 九年一貫
第三節 文化資產融入教育之效益
第四節 文化資產融入教學相關研究
第三章、九年一貫課程下文化資產教學資源分析
第一節 文化資產與各領域能力指標分析
第二節 文化資產與各領域教材內容分析
第三節 九年一貫文化資產教育課程綱要
第四章、安平劍獅文化資產與教學的行動方案
第一節 劍獅的文化資源調查與分析
第二節 劍獅與相關領域課程分析
第三節 劍獅課程教學方案的探究記錄
第四節 文化資產教學的學習成效分析
第五章、結論與建議
第一節 文化資產教學資源
第二節 文化資產教育的推廣
第三節 建議與後續研究
參考文獻
1.歐用生,1995,鄉土教育的理念與設計,鄉土教育,漢文書店。
2.蔡忠志,1989,安平六部社聚落與民居之研究,國立成功大學建築學系研究所碩士論文。
3.古蹟入門,1999,遠流台灣館。
4.謝宗榮,2000,臺南辟邪劍獅研究,國立藝術學院傳統藝術研究所碩士論文。
5.傅朝卿,2000,歷史建築的定義與意義,歷史建築保存與再生研討會。
6.楊一志,2000,從大員市鎮到台灣街仔:安平舊街區的空間變遷,私立中原大學建築學系碩士班碩士論文
7.台灣史小事典,2000,遠流台灣館。
8.陳彥儒,2005,安平歷史聚落建築風格維護之研究,國立成功大學建築學系研究所碩士論文。
9.劉品亨,2005,從文化景觀探討安平的地方性,國立臺灣師範大學地理學系在職進修碩士班碩士論文。
10.康增怡,2005,由研習課程之設計論國小教師文化資產知能之提升,中原大學文化資產研究所碩士論文。
11.許筱苹,2005,古蹟之教育資源應用於國民小學課程之探討,國立成功大學建築研究所碩士論文。
12.傅朝卿,2005,古蹟與歷史建築的活化趨勢,2005 中區古蹟與歷史建築經營管理與維護技術觀念研討會。
13.王嘉澤,2006,安平傳統聚落場所性之探討,國立成功大學建築學系碩博士班碩士論文。
14.洪子舒,2007,九年一貫國小階段之古蹟教學-以大龍峒保安宮及台北孔廟為例,台北市立教育大學社會科教育研究所碩士論文。
15.楊琇清,2008,產業文化資產學習網絡評估之研究,朝陽科技大學建築及都市設計研究所碩士論文。
16.鄭秋榮,2008,臺北縣國民中學推行鄉土教育之研究,國立臺灣師範大學教育學系在職進修碩士班碩士論文。
17.寧李伃容,2008,劍獅形塑安平聚落之視覺意象,國立高雄師範大學視覺傳達設計研究所碩士論文。
18.黃勝裕,2009,傳統文化資產保存與活化之研究:以臺南安平劍獅為例,國立台南藝術大學博物館學研究所碩士論文。
19.鄭福仁,2009,臺灣安平地區劍獅文化研究,國立臺南大學國語文學系教學碩士班碩士論文。
20.郭淑華,2009,社區文化資產維護的教育推廣研究~以桃園市龍岡社區文化資產守護網計畫為例,國立臺南藝術大學博物館學研究所碩士論文。
21.劉奕麟,2009,文化資產融入國小社會學習領域之探討,雲林科技大學文化資產維護系碩士班碩士論文。
22.高育屏,2009,甜甜的滋味:高雄橋仔頭糖廠文化資產營造與社區參與之探討,暨南國際大學人類學研究所碩士論文。
23.蕭雅敏,2009,鄉土教育資源之研究-以西螺廣興國小古蹟藝術教育課程設計為例,南華大學美學與視覺藝術學系碩士班碩士論文。
24.陳素琴,2011,社區資源運用在國小鄉土教育課程之研究-以臺中市南屯老街為例,中臺科技大學文教事業經營研究所碩士論文。
25.林佳蓉,2011,文化資產融入國小社會領域教學之研究-以北投區為例,臺北市立教育大學歷史與地理學系碩士班碩士論文。
26.張萍軒,2011,安平意像之探索及其文化創意商品設計,康寧大學資訊傳播研究所碩士論文。
27.國民中小學九年一貫課程綱要,2012,教育部。
28.林美瑢,2013,安平劍獅符號意義的轉變:從辟邪信仰到文創產品,國立金門大學閩南文化研究所碩士論文。
29.吳悅禎,2013,安平劍獅之地方文化意象與文化創意商品評估,國立高雄應用科技大學文化創意產業研究所碩士論文。
30.楊侑唐,2013,神獸擬人化造型之創作研究-以安平劍獅為例,崑山科技大學視覺傳達設計研究所碩士論文。
31.傅朝卿,2014,建立更批判性的台灣空間類文化資產教育,臺灣建築學會會刊雜誌,第76期,頁7-12。
32.榮芳杰,2014,古蹟就是我們的教室!?文化資產常民教育與專業養成的想像,臺灣建築學會會刊雜誌,第76期,頁23-27。
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