一、中文部分
王如哲(2000)，知識管理的理論與應用，臺北：五南。
王如哲(2002)，知識經濟與教育，臺北：五南。
毛榮敬(2003)，國民小學智慧資本探索性之研究，國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。司徒達賢(2002)，非營利組織的經營管理，臺北：天下。
江文雄(1996)，學校經營概念與策略，技術及技職教育，35，頁11-15。
江靖芬(2006)，企業轉型策略、員工激勵制度、組織生涯發展與組織績效關係之研究，國立中山大學人力資源管理研究所在職專班碩士論文，未出版，高雄市。朱柔若譯(1997)，T. Herzog 著，社會科學研究方法與資料分析，臺北：揚智文化。
朱柔若譯(2000)，Neuman, W. L. 著，社會研究方法 - 質化與量化取向，臺北：揚智文化。
李隆盛、黃同圳(1990)，人力資源發展，臺北市：師大書苑。
李美華、孔祥明、林嘉娟、王婷玉譯(1998)。 E. Babbie著。社會科學研究方法（下），臺北：時英。
李惠玲(2006)，我國師範學院轉型後及其相關問題之研究，國立臺灣師範大學，未出版，臺北市。
吳清山(1991)，學校行政，臺北市：心理出版社。
吳清基(2001)，學校行政新論，臺北：師大書苑。
吳天方、王怡詠(2003)，知識經營與學校經營，教育資料與研究，54，頁103-110。宋偉航譯（1999），Thomas A. Stewart著，智慧資本：資訊時代的企業利基（Intellectual Capital：the new wealth of organizations），臺北：152智庫文化。
林天祐(1997)，學校經營與教育品質，教育資料與研究，19，頁28-32。林天祐(1997)，學校家長關係，載於吳清山(主編)，有效能的學校，頁141-160，臺北：國立教育資料館。
林新發(1998)，從學校經營的觀點談如何促進教育品質的提升，中等教育，49（4），頁3-6 。
林大容譯(1999)，Leif Edvinsson, Michael S. Malone 著，智慧資本：如何衡量資訊時代無形資產的價值(Intellectual Capital：realizing your company’s true value by finding its hidden roots)，臺北：麥田出版社。
林文生(2008)，解構與重塑--談小型學校優質轉型課程領導的策略，閱讀雲林，2，頁26-28。
林佳銘(2009)，小校裁併政策下的出路--以雲林縣轉型優質計畫為例，國立中正大學政治學研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
林壽榮(2012)，原住民族地區國民中小學校長領導風格與學校經營策略之研究，中臺科技大學文教事業經營研究所碩士論文，未出版，臺中市。周香萍(2008)，美容產業轉型模式之探討，輔仁大學織品服裝研究所碩士論文，臺北。洪志成、廖梅花譯(2003)，Krueger, R. A., & M. A. Casey 著，焦點團體訪談，嘉義：濤石文化。
胡六金(2001)，九年一貫課程與學校空間規劃-以桃園縣新設國民中小學為例，載於中華民國學校建築研究學會（主編），e世紀的校園新貌（頁238-240），臺北：國立教育資料館。
陳明璋(1994)，臺灣中小企業發展論文集，臺北縣：聯經。
陳麗欣和鍾任琴(1997)，臺灣地區國小家長參與校務之現況暨教師對家長參與校務的意見之分析與比較，論文發表於八十六年度國科會教育革新整合型研究計劃成果分析研討會，臺北。
陳家紋(2006)，公立高職學校組織文化與智慧資本關係之研究，國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文，未出版。徐家偉(2007)，組織轉型能力之建構與評鑑工具之發展，國立政治大學，未出版，臺北市。
翁福榮(2006)，全面品質管理與平衡計分卡在學校經營策略應用整合模式之研究，國立臺中教育大學國民教育研究所博士論文，未出版，臺中市。袁素萍(2003)，企業轉型成功關鍵因素之研究，國立成功大學管理學院高階管理在職專班(EMBA)碩士論文，未出版，臺南市。許維倩(2014)，成功的學校定位對學校經營之優勢探討，國立臺南大學教育學系教育行政碩士在職專班碩士論文，未出版，臺南市。張慶勳(1999)，學校經營企業化之挑戰與展望，國教天地，132，頁71-76。張明輝(2002)，學校經營與管理研究：前瞻、整合、學習與革新，臺北市：學富文化事業。
張添洲(2003)，學校經營與行政，臺北市：五南。
張清濱(2007)，學校經營，臺北：學富。
曾榮祥(2006)，學校經營效能指標建構與應用－平衡計分卡管理策略為依據，國立高雄師範大學教育研究所博士論文，未出版，高雄市。
曾坤輝(2006)，臺北縣「特色學校」課程發展之研究--偏遠小學的危機或轉機，國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文，未出版，臺北。黃雅玲(2008)，小型學校面臨裁併危機之個案研究。國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
黃文彬(2008)，小校整併、轉型模式之分析與反思--以雲嘉兩縣為例。取自：http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/74/74-25.htm。
湯志民(1986)，國民中學學校建築研究，臺北：五南。
楊守全(1989)，台灣省國民小學校長在職進修研究班課程之研究，國教學報，第2期，頁301-318。蓋浙生(2002)，教育經營與管理，臺北市：師大書苑。
蔡保田(1986)，學校建築研究的發展，臺北：五南圖書出版公司。
蔡培村(1998)，學校經營與管理，高雄市：麗文文化。
蔡進雄(2004)，策略管理在學校經營領導的實踐、啟事與省思，學校行政雙月刊，34，頁1－7。蔡純姿(2005)，學校經營創新模式與衡量指標建構之研究，臺南大學教育經營與管理研究所博士論文，未出版。謝文全(1997)，教育行政－理論與實際，臺北：文景出版社。
謝文全(2004），教育行政學（二版），臺北市：高等教育。
謝慧音(2004），國小教師對學校智慧資本狀況之知覺研究，國立臺南師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。羅清水(1995），臺灣省國民中學校長考核制度之研究，國立政治大學教育研究所碩士論文，未出版，臺北。
蘇芳儀(2007)，平衡計分卡在學校經營策略應用之模式建構研究--以高雄縣國民小學為例，國立成功大學教育研究所碩士論文。未出版，臺南市。二、英文部分
Adams, J. D. (1984), Transforming Work,Miles Review Press, lexandria, VA.
Blumenthal, B. & Haspeslage, P. (1994), Toward a Definition of orporate Transformation, Sloan Management Review, 35(4), 101-106.
Brooking,A.(1996), Intellectual capital. London:International Thomson Business Press.
Bontis,N.(1999), Managing organizational knowledge bydiagnosing intellectualcapital:framingandadvancingthestateofthefield,InternationalJournalofTechnologyManagement,18(5-8),433-462.
Bassi,L.J,& Van Buren,M.E.(1999),Valuing investmentinintellectualcapital,InternationalJournalofTechnologyManagement,18(5-8),414-432.
Dzinkowski, R.(2000),The measurement and management ofintellectual capital: An introduction, Management Accounting,78(2),32-36.
Edvinsson, L., & Malone, M. (1997), Intellectual capital: Realizingyourcompany’s true value by finding its hidden roots,New York:HapperBusiness.
Hubert, S.(1996),Tacit knowledge: The key to the strategic alignmentofintellectual capital. Strategy and Leadership,24(2),10-14.
Hargreaves, D. H.(1999),The knowledge- creating school,British Journal of Education Studies,47(2),122-144.
Johnson, W. H. A.(1999),An integrative taxonomy of intellectualcapital:Measuring the stock and flow of intellectual capital components in thefirm.International Journal of Technology Management,18(5-8),562-575.
Jonathan D. D.(2000), Corporate transformation without a crisis, The McKinsey Quarterly, 4, 116-128.
Lavy, A. & Merry, U. (1988),Organizational Transformation: Revitalizing Organization for a Competitive World, Jessey-Bass.
Lynn,B.E（. 1999）,Cultureandintellectualcapitalmanagement:Akeyfactorin successful ICM implementation, International Journal ofTechnologyManagement,18(5-8),591-603.
Masoulas, V.(1998), Organizational requirements definition forintellectualcapital management,International Journal of Technology Management,16(1-3),126-143.
OECD(2002),OECDglobalforumontheknowledgeeconomypolicyframeworks for the knowledge-based economy: ICTs, innovationand human resources. Paris: OECD,Europe and the Middle East. Journal ofIntellectual Capital,3(3),287-302.
Pablos, P.(2002),Evidence of intellectual capital measurement from Asia,Roos, J., Roos, G., Dragmetti, N.C., & Edvinsson, L.(1997),Intellectualcapital-navigating the new business landscape, London:Macmilan.
Robbins, P.,& Alvy, H. B. (2003), The principal's companion.,Thousand Qaks,California : Corwin Press.
Roos, G. & Roos, J.(1997), Measuring your company’s intellectual performance, Long Range Planning,30(3),413-426.
Roos, J., Roos, G., Dragmetti, N.C., & Edvinsson, L.(1997), Intellectual capital-navigating the new business landscape,London: Macmilan.
Shaheen George T. (1994), Approach to Transformation.Chief Executive, March, 2-5.Joyce, W. & Tim.R. 1995,“TransformationThinking”, Berkley Publishing Group.
Sallis,E.,&Jones,G.(2002),Knowledgemanagementineducation.London: KoganPage.
Sveiby,K.E.(1997),Theneworganizationalwealth:Managingandmeasuringknowledge-basedassets,SanFrancisco,CA:Berrett-Koehler.