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研究生:張裴玲
研究生(外文):Chang Pei-Ling
論文名稱:台灣平面媒體報導「太陽花學運」之研究─以《聯合報》、《中國時報》、《自由時報》和《蘋果日報》頭版為例
論文名稱(外文):A study of the front-page coverage on Sunflower Movement: The United Daily News, China Times, Liberty Times and Apple Daily
指導教授:傅維信博士
指導教授(外文):Fu,Wei-Hsin
口試委員:林俊偉孫維三
口試日期:2015-07-24
學位類別:碩士
校院名稱:慈濟大學
系所名稱:傳播學系碩士班
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:121
中文關鍵詞:太陽花學運議題設定框架理論形象
外文關鍵詞:the Sunflower movementagenda-setting theoryframing theoryimage
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2014年3月17日內政部委員會中,中國國民黨立法委員張慶忠以30秒之速草率宣布完成《海峽兩岸服務貿易協議》的委員會審查,就此引發為期24日之太陽花學運。學運除了促進主要訴求兩岸協議監督條例的制訂及先有條例再審查服貿協議外,更對台灣政治及兩岸關係皆產生實質上的影響。不僅如此,太陽花學運是公民意識的覺醒,喚起台灣人,特別是年輕的一代,開始關心身旁的事物及關心政治。然而媒體是社會集體思考共同問題的場域,影響大眾對公共議題的態度與認知,台灣媒體如何報導此事件,值得深入探討。

因此,本研究針對《聯合報》、《中國時報》、《自由時報》以及《蘋果日報》國內四大報,於2014年3月19日到2014年4月11日的頭版報導,共141則新聞,先進行內容分析,目的在於了解「太陽花學運」之報導主題、所引用消息來源,以及學運領袖及政治人物在報導中呈現的形象。第二部分採用文本分析法,以Entman之框架定義,包括問題定義、因果詮釋、道德評估及建議解決方法,分析新聞媒體報導太陽花學運此公共議題的新聞框架,及其背後的意涵。

On March 17th, 2014 in the Committee of Ministry of the Interior of the Legislative Yuan, Chang, Ching-Chung, the legislator of Chinese Nationalist Party, accomplished the examination process of Cross-Strait Agreement on Trade in Services with 30 seconds. It leads to a 24-day occupation of Taiwan’s Parliament, namely the Sunflower movement. The leaders of this movement propose to enact a new law regarding the regulation on supervising cross-strait agreements. This movement is very important on so many counts. This study tries to unfold the meanings of the Sunflower movement by investigating the front-page news stories of the main stream newspapers--The United Daily News, China Times, Liberty Times and Apple Daily.

The collection of news coverage began on March 19, 2014, and ended on April 11, 2014. The number of news stories is 141. This study uses Agenda-setting theory and framing theory as its major theoretical framework and employs content analysis and textual analysis as its research methods. By applying these theories and methods to the news coverage of the Sunflower movement, this study intends to reveal the news frames, themes and meanings of this influential student movement.

第一章 緒論 4
第一節 研究背景 5
壹、海峽兩岸服務貿易協議 5
貳、太陽花學運 6
參、四大平面媒體背景簡介 17
第二節 研究動機、研究目的與研究問題 22
壹、研究動機 22
貳、研究目的 23
參、研究問題 23
第三節 研究架構與章節安排 24
壹、研究架構 24
貳、章節安排 24
第二章 文獻探討 26
第一節 議題設定理論 26
第二節 媒體報導中的消息來源 29
第三節 媒體與形象 32
第三章 研究方法 34
第一節 內容分析與操作步驟 34
第二節 研究對象與樣本選取 36
第三節 類目建構 37
第四節 統計方式與信度檢驗 40
第五節 文本分析 42
第四章 資料分析與解釋 43
第一節 研究樣本資料分析 43
第二節 四報對「太陽花學運」報導之比較分析 61
第三節 文本分析 70
第五章 結論 80
第一節 研究發現 80
第二節 研究限制與建議 85
參考文獻 86
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二、英文參考文獻
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三、網路參考文獻
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中華民國經濟部網站(2013年6月21日)。〈海峽兩岸服務貿易協議-附件〉,上網日期:2015年3月26日,取自
http://www.moea.gov.tw/MNS/populace/home/TextSearch.aspx?q=%E6%B5%B7%E5%B3%BD%E5%85%A9%E5%B2%B8%E6%9C%8D%E5%8B%99%E8%B2%BF%E6%98%93%E5%8D%94%E8%AD%B0&x=7&y=14

四、報導參考文獻
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  訴求擴大戰場 學生周日上凱道〉,《聯合報》。
唐筱恬、李明賢(20140322)。〈抗爭擴大提3訴求 拉長戰線 包圍國民黨〉,
  《中國時報》。
陳芃(20150319)。〈100年後回頭看 柯:318學運影響大於選舉〉,《中國時
  報》。
陳乃綾(20140402)。〈兩岸服貿協議今再審林飛帆動員 包圍立院〉,《聯合 
  報》。
陳文信、楊舒媚 (20140406)。〈李淑珍:兩顆子彈以來 最嚴重的民主內戰〉,
  《中國時報》。
黃驛淵(20140330)。〈上凱道10萬黑衫軍:我們不是暴民〉,《聯合報》。
楊毅、林思慧、林佩怡、李明賢 (20140407)。〈學生贏了!服貿過關 遙遙無 
  期〉,《中國時報》。
蘇芳禾、陳彥廷、王文萱、曾韋禎、彭顯鈞(20140319)。〈學生攻佔議
  場 要求逐條審查服貿〉,《自由時報》。
顧佳欣、唐筱恬、楊舒媚(20140326)。〈馬邀對話 學生暫拒〉,《中國時報》。
突發、政治中心(20140331)。〈學生堅持 退回服貿〉,《蘋果日報》。
政治中心(20140408)。〈後天出關 轉守為攻 學運退出議場〉,《蘋果日報》。
經濟日報(20150319)。〈《社論》太陽花周年 兩岸協議該往前走了〉,《經濟日
  報》。
蘋果採訪整理(20140403)。〈205名學生群眾遭調查 林飛帆轟馬秋後算帳〉,
  《蘋果日報》。

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