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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:賴惟恩
研究生(外文):Wei-en Lai
論文名稱:技術高中機械科專題課程設計與實踐
論文名稱(外文):The Curriculum Design and Teaching practice for the Project Based Education in the mechanical department of Technology High School
指導教授:葉隆吉葉隆吉引用關係
指導教授(外文):Long-jyi Yeh
口試委員:葉隆吉
口試委員(外文):Long-jyi Yeh
口試日期:2015-06-24
學位類別:碩士
校院名稱:大同大學
系所名稱:機械工程學系(所)
學門:工程學門
學類:機械工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:61
中文關鍵詞:技術教育專題課程空氣引擎
外文關鍵詞:technology high schoolair engineproject orientation education
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隨社會的進步與產業結構的轉型,傳統黑手形象的技術員已經不符合講求創新、開發設計為主的產業結構。培養具備實現創意的技術力人才,是當今技術高中的重要教育目標。這種能夠透過實際動手實作進行新產品開發的技術力本研究稱之為造物思考力(make something thinking skill),它是一種整合知識、技能、與邏輯思考的綜合能力。為了培養造物思考力,本研究提出專題課程設計的三大原則:執行性、整合性及延伸性。並發展出上下兩學期不同階段以「搖擺式空氣引擎(oscillation air engine)」作為教育載具之專題課程。這種結構簡單的引擎能夠讓學生充分參與設計與各零件的實際加工過程,透過這樣的課程經驗,體驗機械創新造物的真實過程並獲得造物成就感。更藉由這樣的專題課程整合學科知識與術科技能,培養造物思考力。本研究透過實際的課程執行與學生成果的展示,證明這樣的課程於技術高中階段的執行有其可行性與令人滿意的成效。
In the last two decades, the development and the industry requirements, the simple manufacturing skills orientation education in technical high school is not suitable. In this theses we propose to develop a project orientation curriculum to enhance “make something thinking skill ”, which emphasizes the realization of accomplishment in skill development process by using an education tool – the oscillation air engine.
In this two-semester project orientation curriculum, we will teach students how to design one cylinder oscillation air engine and make engineering drawing, finally to build it and modified it until the engine work.
The goals of teaching objectives are two folds. First, experience the real manufacturing process. Second, student will obtain problem solving skill and integrate all the knowledge and the manufacturing skills students already learned.
Finally we describe the make something thinking skills gained of students through the curriculum with concrete examples of student activities as produce evaluation.
英文摘要 Ⅰ
中文摘要 Ⅱ
目錄 Ⅲ
第一章前言 1
第二章 機械科專題課程的本質 3
2.1專題課程的起源 3
2.2專題課程的本質與定位 6
2.2.1專題課程的本質 6
2.2.2專題課程的課程定位 7
2.2.3造物思考力 9
2.3機械科專題課程的設計原則 11
2.4技術高中機械科專題課程題目範例-搖擺式氣動引擎 13
第三章 專題課程的執行 19
3.1上學期基礎專題課程執行計畫 19
3.2下學期進階專題課程執行計畫 30
第四章 專題課程之執行成果 39
4.1上學期基礎專題課程執行成果 39
4.1.1 上學期基礎課程執行成果實例 40
4.1.2 上學期初級延伸課程實例 40
4.1.3 上學期課程學生心得節錄 44
4.2 下學期進階專題課程執行成果 46
第五章 結語 59
附錄
附錄一 南港高工專題課程教學教材
附錄二 專題課程單汽缸搖擺式空氣引擎標準圖面
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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