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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:秦浩宸
研究生(外文):Hao-chen Chin
論文名稱:腦波應用與研究
論文名稱(外文):The Application and Research of Mindwave
指導教授:許超雲許超雲引用關係
指導教授(外文):Chau-yun Hsu
口試委員:許超雲
口試委員(外文):Chau-yun Hsu
口試日期:2015-06-30
學位類別:碩士
校院名稱:大同大學
系所名稱:通訊工程研究所
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:55
中文關鍵詞:MeditationAttention腦波耳機腦波藍牙車
外文關鍵詞:MeditationMindwave MobileMindwave Bluetooth carAttention
相關次數:
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人體腦波控制未來占有相當重要地位,以便對人類帶來許多便利,腦波具有可訓練及了解身心狀況之功效,但卻缺乏科學驗證。本論文目的實現腦波藍牙車並利用腦波耳機與之連線,進行專注或冥想來控制方向以評估生活環境下身心狀況。依據腦波耳機所量測數據反映之專注與放鬆程度,評估各年齡族群控制腦波藍牙車較何便利。實驗共分類五大族群,分別為國小、國中、高中、大學碩士、社會人士族群進行測試,每群組徵求4位自願者,受測人數共20人,為了量測到高專注控制腦波藍牙車之數據,實驗前先咀嚼口香糖此簡易動作以提升專注力再進行實驗量測,測試方式讓受測者使用腦波耳機對腦波藍牙車進行指向性移動控制至指定目的地,從而記錄Attention、Meditation及各腦波類型訊號。經上述實驗量測成果發現利用Attention操作腦波藍牙車對國小、國中、高中、大學碩士族群易適應控制方向,其中大學碩士族群也可適用於Meditation訊號控制,但卻對此訊號讓受測者易產生疲勞感,反之,社會人士族群對Meditation控制腦波藍牙車易適應操作,依此得知結果,未來腦電設備之醫療輔具能為不同年齡族群帶來更準確控制方向。
To make a more convenient life, Mindwave control plays an important role in the future. It can be used to train or realize the condition of human body—both physical and mental. However, there are not adequate scientific evidences can be used to support the utility of Mindwave control. The purpose of this research focuses on manipulating the Mindwave Bluetooth car, which is operated by the connection between Mindwave Mobile and the Bluetooth car. To evaluate the physical and mental condition of subjects under environment, subjects need to pay attention to or meditate on manipulating Mindwave Bluetooth car. Through the data analysis, experimentalist can make a conclusion that which aged sujects who control Mindwave Bluetooth car easier. This thesis has twenty subjects, which can be divided into five groups, including elementary students, junior and senior high school students, master’s degree students, and white collars. Each group have four volunteers. To measure the data of Mindwave Bluetooth car that is manipulated by highly attention, experimentalist will ask subjects to chew gum first before experiment. By chewing gum, it is easier for subjects to manipulate the Mindwave Bluetooth car to a specific location, and experimentalist will make a record to analyze “attention”, “meditation” as well as variety brainwave signals. This study discovers that it’s easier for elementary students, junior and a senior high school students, and master’s degree students to manipulate Bluetooth car by “attention”. Master’s degree students has the ability to manipulate the Bluetooth car by “meditation” as well; however, they feel tired when they meditate the Mindwave Bluetooth car. On the contrary, it’s easier for white collars to control the Mindwave Bluetooth car by meditation. According the result, medical aids like computer equipment in the future will set a standard direction for different age groups.
摘 要 i
ABSTRACT ii
致 謝 iii
目 錄 iv
圖目錄 vii
表目錄 ix
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 本文架構 3
第二章 文獻探討 4
2.1 腦電波歷史 4
2.2 大腦結構與功能 5
2.3中樞神經分類 6
2.3.1神經元之結構 6
2.3.2神經元之動作電位 8
2.4 腦電訊號頻段分析 9
2.5 專注力定義 11
2.5.1 學習與專注之重要性 12
第三章 研究設計與實施 13
3.1 系統架構 13
3.1.1 ThinkGear腦電技術晶片 13
3.1.2 藍牙 15
3.1.2.1 藍牙網路類型 15
3.1.2.2 跳頻 16
3.1.2.3 藍牙通訊協定架構 17
3.2 應用實現-腦波藍牙車 19
3.2.1腦波藍牙車結構 19
3.2.2 NeuroSky - MindWave Mobile 20
3.2.3 Bluetooth Modem - BlueSMiRF Silver 21
3.2.4 Arduino - Motoduino 23
3.3 程式架構 25
第四章 研究方法與統計 28
4.1 研究方法 28
4.1.1 測試對象 29
4.1.2 Puzzlebox Synapse 29
4.2 實驗結果及評估 30
第五章 結論與未來展望 38
5.1 結論 38
5.2 未來展望 39
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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