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研究生:劉淑珠
研究生(外文):Liu-Shu Chu
論文名稱:國小教師休閒參與、生活品質與幸福感關係之研究-以桃園區為例
論文名稱(外文):A Study on the Relationships Between Leisure Participation, Quality of Life and Well- being of Elementary School Teachers in Taoyuan District
指導教授:雷文谷雷文谷引用關係
指導教授(外文):Wen-Guu Lei
口試委員:呂崇銘丁于珊
口試委員(外文):Chung-Ming LuYu-San Ting
口試日期:2016-06-02
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:運動健康管理學系
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:126
中文關鍵詞:休閒參與生活品質幸福感
外文關鍵詞:leisure participationquality of lifewell-being
相關次數:
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本研究目的係探討桃園區國小教師休閒參與、生活品質與幸福感之現況、在不同背景變項之下其差異情形,並探討休閒參與、生活品質以及生活品質與幸福感的相關情形。研究對象以桃園市桃園區公立國小教師為對象,以「國小教師休閒參與、生活品質與幸福感之研究」問卷為研究工具,採問卷調查法進行研究,發放 455份問卷,有效問卷443份,佔總發放數97.4%。資料分析方法以t檢定、單因子變異變分析、雪費事後比較及簡單線性回歸進行分析,主要研究發現歸納如下:(一)桃園區國小教師休閒參與為中等程度;桃園區國小教師生活品質為中上程度;桃園區國小教師幸福感程度相當高。(二)年齡不同背景變項之桃園區國小教師在休閒參與上達顯著差異。(三)性別、年齡、服務年資、家庭結構不同背景變項之桃園區國小教師在生活品質上達顯著差異。(四)年齡、服務年資不同背景變項之桃園區國小教師在幸福感上達顯著差異。(五)桃園區國小教師休閒參與和生活品質呈現正相關;國小教師生活品質與和幸福感呈現正相關。
中文摘要
關鍵字: 休閒參與、生活品質、幸福感

This study explores the relationship between leisure participation, quality of life and well-being in elementary school teachers in Taoyuan district. The study also discusses differences in these measures between teachers of different backgrounds. The research is aimed at elementary school teachers in Taoyuan district.The researchers wrote the questionnaire used in the survey: There were 455 questionnaires issued, with 443 questionnaires valid (97.4%). The data was analyzed using the T-test, One-way ANOVA, Scheffe’s method, and simple linear regression. The conclusions of the study are as follows:(1)Elementary school teachers in Taoyuan district enjoy an intermediate amount of leisure participation;Elementary school teachers in Taoyuan district have a high-intermediate quality of life;Elementary school teachers in Taoyuan district are possessed of a high level of well-being.(2)Elementary school teachers of different age in Taoyuan district enjoy different amounts of leisure participation.These differences are statistically significant.(3)Elementary school teachers of different sex, age, teaching age and family structure in Taoyuan district have different levels of quality of life.These differences are statistically significant.(4)There are statistically significant differences in well-being between elementary school teachers of different age and teaching age in Taoyuan district. (5)Within the sample of elementary school teachers in Taoyuan district, the greater the amount of leisure participation the better the quality of life; the better the quality of life, the higher is well-being. In other words, there is a positive relationship between leisure participation and quality of life. Likewise, there is a positive relationship between quality of life and well-being.

Key words: leisure participation, quality of life, well-being

中文摘要 i
英文摘要 ii
誌謝 iv
目錄 v
圖目錄 vii
表目錄 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 7
第四節 研究問題 8
第五節 研究範圍與研究限制 8
第六節 名詞釋義 9
第二章 文獻探討 11
第一節 休閒參與的定義與概念 11
第二節 生活品質定義及概念 21
第三節 幸福感的定義與概念 27
第四節 探討休閒參與、生活品質與幸福感的關係 34
第三章 研究方法 37
第一節 研究架構 37
第二節 研究對象 38
第三節 研究工具 40
第四節 研究步驟與流程 52
第五節 資料分析方法 54
第四章 研究結果分析與討論 56
第一節 教師基本資料分析 56
第二節 休閒參與結果之分析 59
第三節 生活品質結果之分析 67
第四節 幸福感結果之分析 76
第五節 國小教師休閒參與對生活品質的解釋力 83
第六節 國小教師生活品質對幸福感的解釋力 84
第五章 結論與建議 85
第一節 研究結論 85
第二節 建議 87
參考文獻 92
一、中文部分 92
二、西文部分 105
附錄一 111


一、中文部分

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