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研究生:劉金樟
研究生(外文):Chin- Chang LIU
論文名稱:高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與之研究
論文名稱(外文):The Effects of Smartphone Addition among Senior and Vocational High School Students on Their Attitudes towards Physical Education learning and Sports Participation
指導教授:黃新發黃新發引用關係
指導教授(外文):Chin-Fa Huang
口試委員:黃新發洪福源邱紹一
口試委員(外文):Chin-Fa HuangFu-Yuan HongShao-I. Chiu
口試日期:2016-06-07
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:教育專業發展研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:150
中文關鍵詞:高中職學生智慧型手機智慧型手機成癮體育學習態 度運動參與
外文關鍵詞:High School StudentsSmartphonesSmartphone AddictionAttitude towards Physical EducationSports Participation
相關次數:
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本研究主要目的在瞭解不同背景變項高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與之差異情形;探討高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與之相關性;分析高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度對運動參與之預測作用。
本研究對象為104學年度公私立高中職學生857位,研究方法採用問卷調查法,研究工具為高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與量表,資料分析為描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關及階層迴歸等方法進行統計分析。研究結果發現:
一、高中職學生智慧型手機成癮會因為不同性別、家庭經濟狀況、是否使用智慧型手機、手機使用年資、手機使用頻率及吃到飽專案等有所差異;高中職學生體育學習態度會因為不同性別、年級及吃到飽專案等有所差異;高中職學生運動參與會因為不同性別及吃到飽專案等有所差異。
二、高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與間呈現低度正相關。
三、高中職學生智慧型手機成癮無法預測運動參與。
四、高中職學生體育學習態度能有效預測運動參與。
本研究根據研究結果提出建議供主管教育機關、學校、體育教育者、家長以及未來研究者之參考。

The aims of this study are to investigate (a) the influence of diverse background variables on high school students’ smartphone addiction, attitude towards physical education, and sports participation, (b) the relationship among high school students’ smartphone addiction, attitude towards physical education, (c) the predictable effect of high school students’ smartphone addiction on their sports participation, (d) the predictable effect of high school students’ attitude towards physical education on their sports participation, and (e) the mediation effect of high school students’ attitude towards physical education on their smartphone addiction and sports participation.
The subjects were 857 students from both private and public high schools in Taiwan in the academic year of 2015 and a questionnaire survey was utilized in this study to achieve the aims of the present study. The data was analyzed through descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation coefficient, linear regression, multiple regression, and hierarchical regression.
The major findings of the survey study were: (a) the differences were revealed in high school students’ smartphone addiction based on their genders, family economic status, whether it be smartphone or not, the years of their cellphone use, the frequency of cellphone use, and all-you-can-eat plans. The differences in high school students’ attitude towards physical education were also showed based on their genders, grades, and all-you-can-eat plans. In addition, the differences in high school students’ sports participation based on their genders and all-you-can-eat plans were manifested; (b) high school students’ smartphone addiction, attitude towards physical education, and sports participation were positively relevant; (c) high school students’smartphone addiction could not predict sports participation; and (d) high school students’ attitude toward physical education could effectively predict their sports participation.
Some study implication based the findings of the present study as well as future research are also provided to the educational authorities, schools, educators in physical education, parents, and future researchers.

目錄
中文摘要....................... iii

英文摘要....................... v
誌謝......................... vii

目錄......................... viii

表目錄........................ x
圖目錄........................ xiii

第一章 緒論...................... 1
   第一節 研究背景與動機............. 1
   第二節 研究目的................ 6
   第三節 研究問題與假設............. 7
第四節 名詞釋義.................. 8
第五節 研究範圍與限制...............10
第二章 文獻探討.................... 12
   第一節 智慧型手機成癮相關理論與研究...... 12
   第二節 學習態度與體育態度相關理論與研究.... 32
第三節 國內外運動參與相關理論與研究......39
第四節 智慧型手機成癮、體育學習態度與運動參與
相關理論與研究............. 48
第三章 研究方法與實施..................55
   第一節 研究架構.................55
第二節 研究對象...................56
   第三節 研究工具.................59
   第四節 資料處理與分析..............75
第五節 實施程序.................76

第四章 研究結果與討論.................. 77
第一節 不同背景變項與智慧型手機成癮差異分析 .. 78
第二節 不同背景變項與體育學習態度差異分析....85
第三節 不同背景變項與運動參與差異分析......92
第四節 高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態
度與運動參與之關係...........99
第五節 高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態
度與運動參與之預測作用......... 101
第六節 綜合討論.................102
第五章 結論與建議.................... 112
第一節 結論...................112
第二節 建議...................113
參考文獻.........................120
中文部分.........................120
英文部分...................... 132
附錄A 高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度、運動參與
之研究預試問卷.................141
附錄B 高中職學生智慧型手機成癮、體育學習態度、運動參與
之研究問卷....................146

參考文獻
一、中文部分
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