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研究生:蔡雅勤
研究生(外文):Tsai, Ya-Chin
論文名稱:國小教師認真性休閒參與族群的人格特質、休閒阻礙、休閒協商策略之關聯研究
論文名稱(外文):The Relationships among the Personality Traits, Leisure Constraints and Leisure Constraint Negotiations for the Participation in Serious Leisure of the Elementary School Teachers
指導教授:謝淑芬謝淑芬引用關係
指導教授(外文):Hsieh, Shu-Fen
學位類別:碩士
校院名稱:景文科技大學
系所名稱:旅遊管理系觀光與餐旅管理碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:93
中文關鍵詞:人格特質休閒阻礙休閒協商策略認真性休閒
外文關鍵詞:Personality TraitsLeisure ConstraintsLeisure Constraint NegotiationsSerious Leisure
相關次數:
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本研究旨在探討國小教師人格特質對休閒阻礙的影響與休閒阻礙對休閒協商策略的影響,並進一步探討認真性休閒參與族群之人格特質、休閒阻礙與休閒協商是否有所差異。
本研究以新北市國小教師為受訪對象,以問卷調查方式進行便利抽樣,回收有效問卷302份。將問卷所蒐集的資料運用SPSS套裝軟體進行描述性統計、信效度分析、因素分析、相關分析、集群分析、單因子變異數分析、線性迴歸和多項式邏輯斯迴歸等進行分析。研究發現如下:
一、「經驗開放性」對「人際阻礙」有顯著正向影響;「情緒穩定性」對「人際阻礙」、「內在阻礙」有顯著負向影響;「勤勉盡責性」對「人際阻礙」、「結構阻礙」有顯著負向影響。
二、「結構阻礙」對「時間協商」有顯著負向影響;「內在阻礙」對「技能協商」有顯著負向影響;「人際阻礙」對「人際協商」有顯著負向影響。
三、「經驗開放性」、「人際阻礙」、「結構阻礙」、「時間協商」、「金錢協商」和「技能協商」在四個認真性休閒參與族群間有顯著差異。
最後再根據研究結果,提出結論及具體建議,做為後續學者研究以及相關單位改善休閒環境之參考。
This study explores the effects of personality traits on leisure constraints, and the effects of leisure constraints on leisure negotiation strategies regarding teachers in elementary school. It also examines the differences in personality traits, leisure constraints and strategies for leisure negotiation among serious leisure participation groups.
Rresearch data were obtained through a questionnaire answered by teachers of elementary schools in New Taipei City. Convenience sampling method was used, and 302 valid responses were yielded.
The collected data were analyzed using SPSS through descriptive statistics, reliability and validity tests, factor analysis, correlation analysis, linear regression, cluster analysis, one-way ANOVA, and multinomial logistic regression.
The major findings of this study were as follows:
1. "Openness to experience" had significantly positive effects on "interpersonal constraints". "Emotional stability" had significantly negative effects on "interpersonal constraints" and "intrapersonal constraints". "Conscientiousness" had significantly negative effects on "interpersonal constraints" and "structural constraints".
2."Structural constraints "had significantly negative effects on "time management". "Intrapersonal constraints"had significantly negative effects on "skill acquisition". "Interpersonal constraints" had significantly negative effects on "interpersonal coordination".
3.There were significant differences among "openness to experience", "interpersonal constraints", "structural constraints", "time management", "financial resources and strategies" and "skill acquisition" in the four serious leisure participation groups.
The findings may provide suggestions for related organizations to improve leisure environments and as references for future researchers.
中文摘要 i
Abstract ii
誌謝 iv
目錄 vi
表次 viii
圖次 x
第一章 緒論 1
第一節 研究動機和背景 1
第二節 研究目的 3
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制 5
第五節 研究流程 6
第二章 文獻探討 7
第一節 人格特質 7
第二節 認真性休閒 13
第三節 休閒阻礙 16
第四節 休閒協商策略 23
第三章 研究方法 28
第一節 研究架構與假設 28
第二節 研究對象與抽樣方法 29
第三節 問卷設計 30
第四節 分析方法 37
第五節 預試結果 39
第四章 研究結果與分析 42
第一節 受訪者基本資料分析 42
第二節 問卷之描述性統計與信效度檢測 44
第三節 相關分析 56
第四節 多元線性迴歸分析 58
第五節 集群分析 60
第六節 單因子變異數分析 62
第七節 多項式邏輯斯迴歸 64
第五章 結論與建議 66
第一節 研究結論 66
第二節 研究限制與建議 69
參考文獻 71
一、中文文獻 71
二、英文文獻 75
附錄一 78
一、中文文獻
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