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研究生:黃有銘
研究生(外文):Huang, Yu-Ming
論文名稱:軍校生的適應程度與學習成效之影響
論文名稱(外文):The Effect of Military Academy Cadets’ Background, Motivation, Adaptation on Their Academic Performance
指導教授:朱志忠朱志忠引用關係
指導教授(外文):Chu, Chin-Chung
口試委員:羅新興李維鈞朱志忠
口試委員(外文):Lo, Hsin- HsinLee, Wei-chunChu, Chin-Chung
口試日期:2016-05-19
學位類別:碩士
校院名稱:龍華科技大學
系所名稱:企業管理系碩士班
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:67
中文關鍵詞:動機適應學習成效
外文關鍵詞:MotivationAdaptationAcademic Performance
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報考軍校不僅關乎個人之生涯規劃,軍校生畢業後將成為國軍骨幹、擔負保國衛民責任,並進一步影響未來國防戰力。近年來國軍朝向量少質精目標發展,國軍戰力除了武器裝備性能外,更重要的是操作者的素質,及其領導幹部的決策能力,而軍事校院正期學生即是將來形成國防戰力的關鍵。基於前述,即知軍事校院養成教育以及軍校學生之學習成效,對於學生能力之培養以及國防未來之重要。本研究在探討軍事校院正期學生個人背景、與其在校適應程度與學習成效間之關聯程度。本研究採用問卷方式實施,研究對象為陸軍軍官學校、海軍軍官學校及空軍軍官學校學生,回收有效問卷計 735 份。研究資料分析結果發現:首先,學生個人背景對於其在軍事校院適應程度上有顯著差異,在成績與動機方面尤為顯著;其次,學生個人背景對於其在軍事校院之學習成效上有顯著差異;再者,學生在學校之適應程度對其學習成效上具有差異;最後,學生之適應程度對於其學習成效之結果具有預測力。本研究並進一步依據資料分析結果及研究發現,分別針對軍事校院、國防部及生活管理單位提出具體實務建議,並提供改進計畫以提升軍事校院學生之學習成效。
Enrolling in the military schools influences not only the future of students themselves but also that of National Defense power. In addition to quality of military weapons we use, the quality of the weapon operators and the leadership of military leaders are more important to the power of National Defense. The military school cadets will shoulder the responsibilities of safeguarding the country in the future. It is obvious that the quality of military school education and the academic performance are extremely important to the future of Nation Defense. This study is aimed to understand the relationship among the background of cadet, the degree of adaptation and academic performance. The cadets of Army, Navy and Air Force Academies will be the objective of survey. The study issued 770 questionnaires,received 735 of valid questionnaires ,so the rate was 95.45%. With SPSS statistics software to carry on the analysis, the study found that: (1) the background to the degree of adaptation with differences. (2) the background to the academic performance with differences. (3) the degree of adaptation to the academic performance with differences. (4) the degree of adaptation can predict the academic performance.According to the analysis and the study results, respectively provid the concrete suggestions to the military schools, Ministry of National Defense and life management unit, and provide the plan to improve military cadets’ academic performance; as to the limitation about the research object、timing、schools、variances and tools. The study also provide the target for future researchers.
摘要 i
ABSTRACT ii
誌謝 iii
目錄 iv
表目錄 v
圖目錄 vi
1. 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機 2
1.3 研究對象與目的 3
1.4 論文架構與研究流程 3
2. 文獻探討 5
2.1 適應的相關理論 5
2.2 學習成效的相關理論 8
2.3 適應程度與學習成效之相關研究 12
3. 研究設計 14
3.1 研究架構與研究變項 14
3.2 研究假設 15
3.3 預測部分 17
3.4 研究工具 19
3.5 資料分析方法 26
4. 研究分析 28
4.1 研究樣本敍述性統計分析 28
4.2 軍事校院正期學生基本資料對適應程度與學習成效之差異分析 32
4.3 適應程度與學習成效之相關分析 44
4.4 適應程度與學習成效之逐步多元廻歸分析 46
4.5 假設驗證結果 48
5. 結論與建議 50
5.1 研究發現 50
5.2 建議 56
5.2.1 對軍校之建議 56
5.2.2 對國防部之建議 57
5.2.3 對生活管理單位的建議 58
5.2.4 對後續研究者之建議 59
參考文獻 61
附錄 65
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