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研究生:趙國佑
研究生(外文):Chao,Guo-Yu
論文名稱:台灣民眾數位焦慮之決定因素與影響分析
論文名稱(外文):Determinants and Effects on Taiwan Digital Anxiety
指導教授:王光賢
指導教授(外文):Wang,Kuang-Hsien
口試委員:黃建森張景福
口試委員(外文):Huang,Jian-SenChang,Ching-Fu
口試日期:2016-06-14
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:經濟學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:經濟學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:47
中文關鍵詞:數位焦慮面對面互動身心障礙
外文關鍵詞:digital anxietydisabilityinterpersonal social network
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隨著資通訊工具與無線網路的普及,使得長時間使用資通訊工具的台灣民眾與日俱增,再者台灣民眾於使用網際網路上似乎無法自我成熟地掌控時間,根據調查發現,時下兒童與青少年上網頻率與時間均高,三成一每天上網,其中有三分之一每天上網超過三小時,長時間使用資通訊工具下將促使數位焦慮之產生,更進一步出現身心障礙及實際與人面對面互動之問題。本文利用2014年行政院國家發展委員會所提供之台灣個人與家戶數位機會調查資料,透過傾向分數配對法對台灣民眾數位焦慮行為之決定因素、與對身心障礙和實際與人面對面互動之影響進行推估。實證結果發現主要影響民眾數位焦慮的決定因素包括女性、年輕、愈高學歷、就業、傳統資通訊工具、和使用無線網路等。此外,一但民眾具有數位焦慮,將會分別額外增加12.2%與5.2%的身心障礙與實際與人面對面互動之困難;在職業分類下,就業也有3.2%與4.6%的落差,最嚴重的為學生部分,分別增加了17.9%與8.5%的身心障礙與實際與人面對面互動之困難。
The prevailing information communication tools and wireless networking services not only increase the time consumed by the people in Taiwan on the former but also make them indulged in the latter. The surveys show the high figures of internet access frequency of and time spent by children and teenagers in Taiwan currently where 31% access the internet each day and 1/3 consume over 3 hours on the internet access each day. The digital anxiety disorders in association with severe mental and corporal disorders and issues on real interaction with others in person arise from information communication tools overused for long. Consequently, the data of the 2014 survey on personal and household digital divide in Taiwan compile by the National Development Council, Executive Yuan apply to identifying the determinants of digital anxiety behaviors and how they affect mental and corporal disorders and real interaction with others in person for the people in Taiwan via propensity score matching method. The positive outcomes identify the determinants of digital anxiety as follows: female, youth, high educational level, employment, conventional information communication tools and wireless network access. In addition, digital anxiety leads to the followings as well: additional increases of mental and corporal disorders and issues on real interaction with others in person by 12.2% and 5.2%, respectively; the divide of employment by 3.2% and 3.6%, respectively; and additional increases of mental and corporal disorders and issues on real interaction with others in person for students by 17.9% and 8.5%, respectively. The last is the most severe.
論文題目
論文口試委員審定書
博碩士論文電子檔上網授權書
謝辭
中文摘要
英文摘要
目錄 i
圖目錄 iii
表目錄 iv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究流程 4
第二章 文獻探討 6
第三章 資料來源 15
第四章 實證模型設定 17
第五章 實證結果分析 26
第一節 台灣民眾全部樣本分析 26
第二節 職業與數位地區樣本分析 31
第六章 結論與建議 35
第一節 結論 35
第二節 未來學術研究之建議 37
參考文獻 38


(一)中文文獻
1. 呂謂正(2009),國中生網路成癮與青少年憂鬱症之相關研究:以新竹縣市國中生為例,中原大學心理學系碩士學位論文。
2. 沈福財(2011),國小高年級學童網路成癮之研究-以高雄市小港和前鎮地區為例,國立高雄第一科技大學資訊管理系碩士論文。
3. 林以正等(2005),網路人際互動特質與依戀型態對網路成癮的影響,中華心理學刊,47(3),289-309。
4. 孟繁中(2010),高中職學生網路成癮、人際關係與攻擊行為之研究,國立彰化師範大學教育研究所學校行政碩士班碩士倫文。
5. 林宜筠(2014),青少年網路成癮歷程之敘說分析理性選擇觀點,逢甲大學經濟學系碩士班碩士論文。
6. 郭國禎(2007),網路成癮的成因分析與輔導策略,向陽花木,15。
7. 陳黛儀(2013),大學生網路成癮、情緒智力與心理健康之相關研究,國立台中教育大學諮商與應用心理學系碩士論文。
8. 陳佳靖(2003),網路空間.人際關係:線上線下.生活世界,資訊社會研究,4,141-179。
9. 陳金英(2004),網路使用習性、網路交友期望與社交焦慮之分析,資訊社會研究,7,111-145。
10. 游森期(2001),大學生網路使用行為、網路成癮及相關因素之研究,國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
11. 黃宏宇與洪素蘋(2007),中文網路成癮量表之等級反應模式分析,測驗學刊,54(2),331-354。
12. 劉子利(2010),國小學童網路成癮及網路素養現況之研究:以雲林縣斗六市為例,人文社會科學研究,4(1)。
(二)英文文獻
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5. Losh, S (2010). “Generation, Education, Gender, and Ethnicity in American Digital Divides,” Handbook of Research on Overcoming Digital Divides: Constructing an Equitable and Competitive Information Society.
6. Rosenbaum and Rubin(1983), “The Central Role of the Propensity Score in Observational Studies for Causal Effects,” Biometrika, 70(1), 41-55.
7. Rice, R.E. and J.E. Katz (2003), “Comparing internet and mobile phone usage: digital divides of usage, adoption, and dropouts,” Telecommunications Policy, 597-623.
8. Young (2004), “Internet Addiction: A New Clinical Phenomenon and Its Consequences,” American Behavioral Scientist, 48(4), 402-415.

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