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研究生:陳威佑
研究生(外文):Chen, Wei Yu
論文名稱:臺灣華語之「四字告示」─句法層面和認知概念分析
論文名稱(外文):"Four-character notices" in Taiwan Mandarin: A syntactical and conceptual analysis
指導教授:張郇慧張郇慧引用關係
指導教授(外文):Chang, Hsun Huei
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:華語文教學碩士學位學程
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:90
中文關鍵詞:雙音節話題四字格式刪略原則
相關次數:
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華語四字告示的組成,牽涉華語雙音節化傾向、華語話題顯著性、溝通雙方已知訊息可省略和時間概念原則等多個面向而產生。本研究認為四字告示為了滿足韻律上偏好「雙音步」的需求,使用「刪略」為主要手段:依據「話題名詞」、「同等名詞刪略」與「說者和聽者刪略」原則,將具有完整意的句子濃縮成四字格式,並於形式上傾向保留動詞,和一般構詞以「偏正式」為大宗的情況相異。話題顯著性則是華語的另一個顯著特性,本文首先藉由中英語法特性的比較,導入關於話題各種特性的討論,包括話題的判定方式、話題鏈的作用與主要話題和次話題等概念,並針對四字告示的特性,微幅修改成「話題標籤」的概念,說明並分析「話題標籤─說明」模式,具有「話題鏈」的特性,並且可由主要話題和次話題的概念推導出告示中可省略的部分。透過此模式,本文將四字告示由傳統五大構詞結構為分析基底,做出進一步的簡化。
告示的另一特性是溝通雙方能以具體語境作為訊息補充的線索,加上人稱代詞的活用在華語中所受的句法限制較少,可以靈活運用「刪略」的程度較英語高,此外,時間順序原則對於句子和告示的形成,也起到了一定的作用,形式越長的告示,越接近正常的句子時,時間順序原則的作用便越明顯。本文並以「話題標籤─說明」模式,討論三種在告示中較為特殊的語法現象,分別是:句首介詞「在」可以省略、「賓動結構」的產生和前後順序可以倒置的「乾坤挪移」現象,提供關於這些特殊語法現象可能的一個解決方案。

第一章 緒論 1
1.1研究動機 1
1.2定義範圍 2
1.2.1四字告示的特性 3
1.2.2語用因素的排除 4
1.3華語與英語告示特性的差異 5
第二章 英語告示與華語告示構成特性之對比 8
2.1 動詞型語言 vs.名詞型語言 8
2.2 英語和現代漢語的「事件強迫」表現差異 9
2.3 冷語言vs. 熱語言 13
2.4 言談導向vs 句子導向 17
第三章 華語本身的語言特性 21
3.1話題 21
3.1.1同等名詞刪略 23
3.1.2話題名詞刪略 24
3.1.3說者和聽者刪略(speaker and hearer deletion) 25
3.2雙音節作為四字告示的框架 27
3.2.1 雙音節在現代漢語中的顯著性 27
3.2.2 雙音步與四字形式 31
3.3句法層面 34
3.3.1 五大結構 34
3.3.2 論旨階層 34
3.4認知層面 41
第四章 分析架構 44
4.1告示的作用範圍與對象 44
4.2人稱代詞的特性與活用 44
4.3動詞分類的依據標準 46
4.4告示組成方式分析 48
4.4.1分析第一層次 五大結構 48
4.4.2分析第二層次 兩個並列動詞的主語指向 50
4.5 「話題標籤─說明」模型 52
4.5.1「架構 (FRAME)」 52
4.5.2「話題標籤─說明」模式的提出 53
4.5.3告示形成之作用層級 59
4.5.4「話題標籤─說明」的模式受限於語法 62
第五章 告示中的三個特別現象 64
5.1句首介詞「在」可省略的現象 64
5.2「動—賓」結構倒置成「賓—動」結構的名詞化現象 69
5.3前後順序可以倒置的結構─乾坤挪移 72
5.4 詞彙本身的多種解讀 74
5.4.1關於「限」的討論 74
5.4.2關於「請」的討論 76
第六章 結論 78
6.1研究限制 81
6.2未來研究建議 81
參考文獻 83
中文文獻 83
英文文獻 85
附錄 87
附錄一 告示相關新聞 87
附錄二 告示語料 88

中文文獻 (按漢語拼音順序排列)
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