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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃惠茹
研究生(外文):Hui-Ju Huang
論文名稱:臺灣地區成人基本教育政策發展析探──以國中補校為中心(1949~2010)
論文名稱(外文):The Analysis in Development of Adult Basic Educational Policy in Taiwan: emphasizing on The Supplementary Junior High School(1949~2010)
指導教授:吳政憲吳政憲引用關係
指導教授(外文):Zheng-Xian Wu
口試委員:許世融鄭安睎
口試日期:2016-05-19
學位類別:碩士
校院名稱:國立中興大學
系所名稱:歷史學系所
學門:人文學門
學類:歷史學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:132
中文關鍵詞:成人基本教育國中補校成人教育
外文關鍵詞:adult basic educationthe supplementary junior high schooladult education
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因應社會發展的脈動,成人教育以多元及彈性化的形式,提供社會民眾學習機會,充實生活內涵,提升生活品質。自1960年代以來,終身教育的概念在國際間益形發展,帶動臺灣的成人教育更加活絡與開拓。設立國民中小學附設補習學校,一直是臺灣推動成人基本教育最為重要的方式,對於提升國民整體的基礎教育水準,其貢獻絕對不容小覷。
本文以成人基本教育的第二階段──「國中補校」為研究對象,從民國38年(1949)中華民國政府遷臺後至民國99年(2010)為止,依時間順序將政府對國中補校訂定的政策分為「失學民眾補習教育時期-民國38~65年」、「國民補習教育時期-民國65~79年」、「成人基本教育時期-民國80~89年」、「多元文化教育時期-民國90~99年」四個時期,透過歸納與分析不同時期的政策訂立背景,闡述國中補校的性質演變及實施概況。
統整民國69~99年臺灣國中補校的設立校數及學生數,發現民國80~89年設立校數達到顛峰,以87學年度最多,總計有304所,隨後則是逐年降低,至99學年度只剩219所。臺灣的國中補校設立校數雖於民國80~89年明顯成長,但學生人數卻從82學年度開始呈現逐年下滑的趨勢,至95學年度更是跌破1萬人以下,國中補校的招生情況面臨嚴峻考驗。
面對國中補校的辦理困境,本研究提出正視成人教育法源依據的制訂,以國家預算進行整體且長期的規劃,並就師資培育、教材編纂、資源利用等提出相關建議,為國中補校教育提供可實踐之願景。

In response to the development of society, adult education comes in diversified and flexible form with the aim to provide the public learning opportunities, life connotation fulfillment and elevation of living quality. Since 1960s, the concepts of lifelong learning prevailed around the globe and brought adult education to a more vital and open level. Establishment of supplementary schools affiliated in national junior high and primary schools has been the most important way of promoting adult basic education. Its contribution to raising overall level of basic education cannot be neglected.
This article takes second phase of adult basic education—supplementary schools affiliated in junior high schools, as the object of research, and classifies Taiwanese policies on supplementary school from ROC era 38 (1949) after ROC government evacuation, to ROC era 99 (2010), into four periods: “Period of continuing education for schooling-quitting civilians—ROC era 38 to 65”, “Period of Civil Supplementary Education—ROC era 65-79”, “Period of Adult Basic Education—ROC era 80-89” and“Period of Multicultural Education—ROC era 90-99”, in chronological order. This article also explains changes of characters and implementation overview of supplementary schools affiliated in junior high schools through inducing and analyzing backgrounds of policies formulations.
After integrating numbers of schools and students of supplementary schools affiliated in junior high school in Taiwan from ROC era 69 to 99, we’ve found that number of schools founded has reached the peak. Academic year 87 topped the chart with 304 schools in total. The number of schools had gradually decreasing year by year. By the academic year 99, there were only 219 supplementary schools left in Taiwan. Supplementary schools affiliated in junior high school in Taiwan had prominently grown in ROC era 80 to 89. Nevertheless, number of students had been in decline since academic year 82. To academic year 95, number of students had even dipped under 10000. Enrollment of students for supplementary school affiliated in junior high school faced its serious test.
To deal with supplementary schools’ adversities of administration, the research proposes the regulations meeting legal basis of adult education, conducting holistic and long-term plans on the basis of national budget, and proposes suggestions to teacher education, learning materials compilation, utilization of resources, to provide supplementary schools a feasible vision.

第一章 緒論 1
第二章 失學民眾補習教育時期-民國38~65年 7
第一節 政府遷臺前的補習教育措施 7
第二節 政府遷臺後的補習教育措施 16
第三章 國民補習教育時期-民國65~79年 23
第一節 民國65~79年國中補校相關政策 23
第二節 民國65~79年國中補校實施概況 35
第四章 成人基本教育時期-民國80~89年 49
第一節 民國80年後臺灣成人教育政策的發展 49
第二節 民國80~89年國中補校相關政策 67
第三節 民國80~89年國中補校實施概況 76
第五章 多元文化教育時期-民國90~99年 83
第一節 外籍配偶教育政策的發展 83
第二節 民國90~99年國中補校相關政策 97
第三節 民國90~99年國中補校實施概況 100
第六章 結論 105
徵 引 書 目 111
附錄一:補習學校法 115
附錄二:補習教育法 119
附錄三:補習及進修教育法 125
附錄四:補習及進修教育法施行細則 131

中文資料部分
一、公報
《立法院公報》
《行政院公報》
《高雄市政府公報》
《國民政府公報》
《教育部公報》
《臺中縣政府公報》
《臺北市政府公報》
《臺灣省行政長官公署公報》
《總統府公報》

二、政府出版品
國立教育資料館,《教育資料集刊 第二十三輯/教育改革專輯》,臺北:國立教育資料館,1998年6月。
國家教育研究院,《第105期國小主任儲訓班儲訓實錄》,臺北:國家教育研究院,2007年6月。
教育部編印,《第七次中華民國教育年鑑》第四冊,臺北:教育部,2012年。
臺灣省政府教育廳,《臺灣教育發展史料彙編:社會教育篇》,臺中:臺灣省立臺中圖書館,1989年。

三、專書
中國教育學會主編,《社會教育研究》,臺北:臺灣商務印書館,1968年。
吳延祺,《補習教育》,臺北:正中書局,1954年。
林月琴、張鐸嚴、黃恆、鍾紅柱編著,《成人教育》,臺北:國立空中大學,2003年。
林清江主編,《比較教育》,臺北:五南圖書出版有限公司,1983年。
黃富順,《比較成人教育》,臺北:五南圖書出版公司,1988年2月。
鄭明東,《社會教育》,臺北:正中書局,1953年。

四、學位論文
莫慧如,〈我國國民補習教育之研究〉,臺北:國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士論文,1990年。

五、論文集論文
伍振鷟,〈我國國民補習教育實施狀況調查研究摘要〉,教育部社會教育司主編,《成人基本教育研究專集》,臺北:教育部社會教育司,1993年12月,頁179-277。
黃富順,〈我國成人識字教育之研究摘要〉,教育部社會教育司主編,《成人基本教育研究專集》,臺北:教育部社會教育司,1993年12月,頁1-109。

六、期刊論文
方寶全,〈由國民中學補校課程標準-漫談國中補校教育〉,《北縣成教輔導季刊》第10期,臺北:臺北縣成人教育輔導團,1998年3月,頁43-45。
王湘翰,〈臺灣社會人口變遷對教育政策發展的影響〉,《社會科教育研究》第九期,臺中:臺中教育大學社會科教育學系,2004年12月,頁255-280。
何青蓉,〈我國新移民識讀教育政策之問題評析與前瞻〉,《教育與社會研究》第十八期,嘉義:南華大學教育社會學研究所暨社會學研究所,2009年9月,頁1-31。
何進財,〈現階段成人教育重點工作——成人基本教育〉,《成人教育》第九期,臺北:中華民國成人教育學會,1992年9月,頁2-5。
何進財,〈談我國的成人基本教育〉,《成人教育》第三十六期,臺北:中華民國成人教育學會,1997年3月,頁8-16。
吳清山、林天祐,〈教育名詞──全國教育會議〉,《教育資料與研究雙月刊》第93期,臺北:國立教育資料館,2010年4月,頁217-218。
施美娟,〈「補校及成教教師研習」手札〉,《北縣成教輔導季刊》第11期,臺北:臺北縣成人教育輔導團,1998年6月,頁68-71。
胡夢鯨,〈國民中小學實施成人基本教育的問題與展望〉,《成人教育》第二十八期,臺北:中華民國成人教育學會,1995年11月,頁46-52。
高強華,〈成人基本教育課程之新構想〉,《成人教育》第十二期,臺北:中華民國成人教育學會,1993年3月,頁10-14。
陳清溪,〈從全國教育發展會議談教育發展的新方向〉,《研習資訊》第21卷第1期,臺北:臺灣省國教研習會研習資訊雜誌社,2004年2月,頁45-54。
黃芳玫,〈九年國民義務教育之回顧與其教育面、經濟面之影響〉,《臺灣經濟預測與政策》第31卷第2期,臺北:中央研究院經濟研究所,2001年10月,頁91-118。
黃富順,〈我國成人教育的發展與革新〉,《教育資料集刊》第二十三輯,臺北:國立教育資料館,1998年5月,頁221-239。
黃富順,〈近三十年來我國的補習教育〉,《教育資料集刊》第六輯,臺北:國立教育資料館,1981年6月,頁53-93。
黃富順,〈終身教育的意義、源起與實施〉,《教育資料集刊》第二十四輯,臺北:國立教育資料館,1999年6月,頁1-20。
黃富順,〈臺灣地區成人教育的現況與發展趨勢(上)〉,《成人教育》第七期,臺北:中華民國成人教育學會,1992年5月,頁4-12。
鍾德馨,〈我國外籍配偶子女教育問題及因應對策之探討〉,《學校行政雙月刊》第40期,臺北:社團法人中華民國學校行政研究學會,2005年11月,頁213-225。

七、報刊
《民生報》,1982年~2004年。
《聯合晚報》,1990年~1999年。
《聯合報》,1974年~2009年。

八、網路資源
內政部戶政司全球資訊網:http://www.ris.gov.tw/
中華民國入出國及移民署全球資訊網:
http://www.immigration.gov.tw/welcome.htm
中華民國教育部:http://www.edu.tw/
中華民國勞動部:http://www.mol.gov.tw/
政府公報資訊網:http://gaz.ncl.edu.tw/
國立教育研究院教育資源及出版中心:http://data.naer.edu.tw/mp4.html
教育部綜合規劃司:http://depart.moe.edu.tw/ED2100/Default.aspx
聯合新聞網:http://udn.com/NEWS/main.html

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 方寶全,〈由國民中學補校課程標準-漫談國中補校教育〉,《北縣成教輔導季刊》第10期,臺北:臺北縣成人教育輔導團,1998年3月,頁43-45。
2. 方寶全,〈由國民中學補校課程標準-漫談國中補校教育〉,《北縣成教輔導季刊》第10期,臺北:臺北縣成人教育輔導團,1998年3月,頁43-45。
3. 何進財,〈現階段成人教育重點工作——成人基本教育〉,《成人教育》第九期,臺北:中華民國成人教育學會,1992年9月,頁2-5。
4. 何進財,〈現階段成人教育重點工作——成人基本教育〉,《成人教育》第九期,臺北:中華民國成人教育學會,1992年9月,頁2-5。
5. 何進財,〈談我國的成人基本教育〉,《成人教育》第三十六期,臺北:中華民國成人教育學會,1997年3月,頁8-16。
6. 何進財,〈談我國的成人基本教育〉,《成人教育》第三十六期,臺北:中華民國成人教育學會,1997年3月,頁8-16。
7. 胡夢鯨,〈國民中小學實施成人基本教育的問題與展望〉,《成人教育》第二十八期,臺北:中華民國成人教育學會,1995年11月,頁46-52。
8. 胡夢鯨,〈國民中小學實施成人基本教育的問題與展望〉,《成人教育》第二十八期,臺北:中華民國成人教育學會,1995年11月,頁46-52。
9. 高強華,〈成人基本教育課程之新構想〉,《成人教育》第十二期,臺北:中華民國成人教育學會,1993年3月,頁10-14。
10. 高強華,〈成人基本教育課程之新構想〉,《成人教育》第十二期,臺北:中華民國成人教育學會,1993年3月,頁10-14。
11. 陳清溪,〈從全國教育發展會議談教育發展的新方向〉,《研習資訊》第21卷第1期,臺北:臺灣省國教研習會研習資訊雜誌社,2004年2月,頁45-54。
12. 陳清溪,〈從全國教育發展會議談教育發展的新方向〉,《研習資訊》第21卷第1期,臺北:臺灣省國教研習會研習資訊雜誌社,2004年2月,頁45-54。
13. 黃芳玫,〈九年國民義務教育之回顧與其教育面、經濟面之影響〉,《臺灣經濟預測與政策》第31卷第2期,臺北:中央研究院經濟研究所,2001年10月,頁91-118。
14. 黃芳玫,〈九年國民義務教育之回顧與其教育面、經濟面之影響〉,《臺灣經濟預測與政策》第31卷第2期,臺北:中央研究院經濟研究所,2001年10月,頁91-118。
15. 黃富順,〈我國成人教育的發展與革新〉,《教育資料集刊》第二十三輯,臺北:國立教育資料館,1998年5月,頁221-239。