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研究生:許嘉伃
研究生(外文):Chia-Yu Hsu
論文名稱:日治時期北斗街新式教育發展之研究(1895-1945)
論文名稱(外文):The Development Of New Education During The Japanese Occupation, In Beidou Township , Changhua County(1895-1945)
指導教授:吳政憲吳政憲引用關係
指導教授(外文):Jeng-Shen Wu
口試委員:孟祥瀚蘇全正
口試委員(外文):Xiang-Han MengChuan-Cheng Su
口試日期:2016-06-28
學位類別:碩士
校院名稱:國立中興大學
系所名稱:歷史學系所
學門:人文學門
學類:歷史學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:108
中文關鍵詞:北斗新式教育日治公學校小學校
外文關鍵詞:BeidouNew Educationthe Japanese Occupation PeriodPublic SchoolsElementary Schools
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北斗的地方發展深刻了影響了北斗的文學風氣,北斗街上的老建築歷經時間的洪流仍然栩栩如生,文風鼎盛的北斗,奠基於日治時期的教育發展,因此此篇研究起始於北斗的歷史背景,由清代研究北斗的發展背景,再進一步探討經濟所帶動蓬勃發展的文風,逐漸在教育史上嶄露頭角的北斗街,更隨著北斗陳姓、林姓等各世家大族對北斗教育的貢獻,引領北斗人民開始重視文教發展。
日本勢力進入臺灣後,臺灣的文教設施進行大規模的更改,由過去總督府發布的府報中可循序得知教育在日治時期的異動與演進,日人雖採取差別待遇、隔離政策等方針在臺灣島實施教育,但從另一個角度看,也同時帶領臺灣教育走向現代化,並奠定教育制度的基礎,日治時期的教育制度經過不斷的調整與更迭,在日治末期北斗郡的教育已燦然大備,而戰後的教育僅依循著日治時期的基礎再發展而已。日式風格的課堂上開始教授禮儀、裁縫、衛生、日語等課程,進一步而言,一九四三年總督府推行的義務教育,更使臺灣學童的就學率更大幅提升,以上所述皆為日治時期對臺灣教育的顯著貢獻,民間更流傳著「北斗有三員,警員、教員、肉圓」的俗諺,由北斗街教育在北斗郡所扮演的角色與地位及可推論日治時期的北斗文風的興盛並非浪得虛名。
北斗的教育發展奠基在日治時期,但前人研究對於日治時期北斗教育的著墨卻不在多數,若想窺探北斗日治時期的教育發展,一般多由北斗鎮志或地方文史工作者的研究入門,但筆者實際研究後發現,因北斗鎮志成書已久,資料較為老舊,所需勘誤之處也甚多,例如本書第四章及主要著墨於一手教育史料與北斗鎮志中之有所出入之處,因數據方面例如國勢調查、學童在籍學生數或者其他檔案資料北斗鎮志主要多引用原始一手史料,所以有所出入之處較少。然而,各級學校歷任校長的任期因並非一期、一卷或一頁之內容可拼湊而成或直接紀錄,因此筆者發現關於各級學校歷任校長的錯誤度最高,除了任期方面可能有誤,甚至有將非校長誤植為校長之嫌,例如許百鑄、河田多賀吉等。更甚者,將校長名字記錄錯誤者也不在少數,因此筆者即藉由此論文的研究,針對上述之錯誤,一併進行研究與探討,期盼能提升日治時期北斗教育研究之質量。

The local development of Beidou has made a profound influence on the literature tendency of Beidou. The old buildings along the Beidou Street remain alive amidst the eternal waves of time. The prosperous literature tendency of Beidou is developed based on the educational development during the Japanese Occupation Period. Therefore, this paper studies the historical background of Beidou, as well as the development background of Beidou in Qing Dynasty. After that, this paper will discuss the booming literature tendency guided by the development of economy. Beidou street has gradually emerged in the educational history. Furthermore, Chen, Lin and other prominent families of Beidou make great contributions on the education of Beidou. All of them lead the people of Beidou to start to pay more attention on the development of culture and education.
After the invasion of Japanese power in Taiwan, the facilities of culture and education had been extensively changed. According to the newspapers distributed by the General Government in the past, the changes and evolutions of education during the Japanese Occupation Period can be known sequentially. Japanese adopted differential treatment, isolation approach and other policies on the execution of Taiwan education. Nevertheless, from other aspects, these policies also led Taiwan march toward modernization and establish the base of educational system. The education system underwent unceasingly adjustment and changes during the Japanese Occupation Period. At the end of Japanese Occupation Period, the education of Beidou County has been greatly prepared. Moreover, the post-war education also developed on the basis of that during the Japanese Occupation Period. At the Japanese style classes, etiquette, tailor, sanitation, Japanese and other courses were presented. Further, the compulsory education put into effect in 1943 by the General Government facilitate substantially improvement of the school attendance rate of Taiwanese Children. All the foregoing matters are remarkable contributions of Japan on the education of Taiwan during the Japanese Occupation Period. Among the people, the common saying goes like that:” three Yuan in Beidou, Police, Faculty and Meatball” (all of them are ended with Yuan in Chinese). From the roles and status that education of Beidou Street plays in the Beidou County, it can be inferred that the prosperous literature tendency of Beidou during the Japanese Occupation Period is real.
The education in Beidou laid its foundation of development during the Japanese Occupation Period. Nevertheless, previous researches concerning the education in Beidou during the Japanese Occupation Period are few. For the further understanding of the education in Beidou during the Japanese Occupation Period, most people start from the Records of Beidou County or the research results of workers who focus on the local literature and history. Nevertheless, with practical research, the author found that the resources of Beidou are relatively old due to the long history of the Records. Furthermore, there are also many points that are founded to be wrong. For example, Chapter 4 of this book, which focuses on the educational history, is different from the Records of Beidou County. As to the data, such as survey of national power, school attendance number of children or other resources, Records of Beidou County mostly take reference from the original historical materials. Therefore, different points are few in this aspect. However, the tenures of various presidents of schools are something that cannot record in one term, one role or one page. They cannot be directly recorded either. Therefore, the author found that the most mistakes concerning presidents of schools at different levels. Apart from the tenure, there are even a suspicion exists that the person who are not presidents are recorded as the president, such as Hsu, Pay-Chu, Kawada Tagayoshi and others. Concerning the foregoing mistakes, the author carries out researches and discussion with the expectation to improve the quality of researches about education of Beidou during the Japanese Occupation Period.

目次
謝誌
摘要 i
ABSTRACT iii
第一章 緒論 1
第二章 北斗歷史沿革 3
第一節 清代以前發展概況 4
第二節 清領時期社會發展 15
第三節 日治時期社會發展 26
第三章 北斗教育發展背景 41
第一節 清代北斗教育概況 41
第二節 日治時期北斗教育概況 47
第四章 北斗街的新式教育定位 80
第一節 新式教育內涵 81
第二節 新式教育發展歷程 84
第三節 北斗街的新式教育地位 88
第五章 結論 96
參考資料 98
附錄一:修建北斗螺青書院記(道光元年) 103
附錄二:東螺西堡北斗街記(嘉慶十三年) 104
附錄三:建北斗街記(道光二年) 105
附錄四:臺灣教育令(大正8年勒令第1號) 106




表目次
表2-1 荷蘭時期彰化地區附近村落戶口數 5
表2-2 臺中州歷任北斗郡守任期表 29
表2-3 北斗地區行政調整概況表 29
表2-4 日治時期經營北斗路線自動車商會表 36
表2-5 日治時期中部各主要市街人口數國勢調查 38
表3-1 清代教育機構類型與特色一覽表 41
表3-2 清代北斗地區士紳一覽表 43
表3-3 北斗幼稚園在籍幼兒數一覽表 49
表3-4 北斗幼稚園歷任園長一覽表 51
表3-5 北斗公學校初等科畢業人數統計 56
表3-6 北斗公學校高等科畢業人數統計表 58
表3-7 北斗公學校歷任校長一覽表 61
表3-8 北斗小學校在籍學生數 65
表3-9 北斗小學校歷任校長一覽表 68
表3-10北斗街外七箇街庄組合立北斗家政女學校歷任校長 72
表3-11北斗街國語講習所學生人數統計 75
表3-12北斗簡易國語講習所學生人數 77
表4-1 大正十三年(1924)北斗郡國勢調查表 88



圖目次
圖2-1 彰化縣鄉鎮區劃圖 3
圖2-2 東螺社位置圖 5
圖2-3 東螺社迎婦圖 7
圖2-4 東螺西堡位置圖 10
圖2-5 北斗奠安宮古香爐 11
圖2-6 東螺街民遷移北斗街動線圖 14
圖2-7 建北斗街記 14
圖2-8 東螺西堡北斗街碑記 15
圖2-9 北斗建街之初街肆面貌圖 16
圖2-10 寶斗臺灣第一都市計畫街大牌樓 17
圖2-11 北斗渡船頭 18
圖2-12 今北斗宮前街 19
圖2-13 今北斗宮後街 20
圖2-14 嚴禁筏夫勒索示碑 22
圖2-15 北斗牛墟舊照 23
圖2-16 今日北斗牛墟夜市 24
圖2-17 民國三十九年牛籍簿 25
圖2-18 日治時期北斗街景 27
圖2-19 北斗郡役所警察同仁合影 28
圖2-20 北斗郡管內圖 28
圖2-21 彰化廳各堡位置圖 31
圖2-22 今北斗紅磚市場照片一 32
圖2-23 今北斗紅磚市場照片二 33
圖2-24 昭和十二年臺中州北斗街地圖 34
圖2-25 昭和年代的汽車 35
圖2-26 北斗自動車商會廣告 37
圖2-27 今北斗葉勝利商會古蹟建築 37
圖2-28 日治時期中部各主要市街人口數國勢調查趨勢圖 39
圖2-29 北斗神社神前婚禮 40
圖3-1 北斗幼稚園在籍幼兒數量圖 50
圖3-2 臺中州敎育年鑑二五九四年版 53
圖3-3 北斗公學校(劉金木提供,筆者翻攝) 54
圖3-5 北斗公學校初等科畢業人數統計圖 58
圖3-6 北斗公學校高等科畢業人數統計圖 59
圖3-7 臺中州敎育年鑑二五九四年版 61
圖3-8 北斗小學校尋常科在籍學生數統計圖 66
圖3-9 北斗小學校高等科在籍學生數統計圖 67
圖3-10 北斗小學校及北斗幼稚園校門口正門(林淑媛提供,筆者翻攝) 67
圖3-11 北斗家政女學校大門及學生合影(顏再居提供,筆者翻攝) 71
圖3-12 北斗家政女學校的裁縫課 72
圖3-13 臺中州北斗家政女學校職員錄 74
圖3-14 臺中州國語之家門牌 79
圖4-1 敕令第一號臺灣教育令 80
圖4-2 新式教育四階層示意圖 81
圖4-3 大正十三年臺中州各市街庄費歲入當初豫算 89
圖4-4 北斗郡各街庄公學校教員及學童人數 90
圖4-5 陳家位於宮前街、斗苑路口之三層樓之舊照片 92
圖4-6 陳家位於宮前街、斗苑路口之三層樓之現況 93
圖4-7 林伯廷、林伯殳與友人合照 95
圖4-8 楊玉聰功牌 95

一、史料:
1.《臺灣日日新報》,1895—1945年。
2.《臺灣總督府公文類纂》,1895—1945年。
3.《臺灣總督府及所屬官署職員錄》,1895—1945年。
4.《臺灣總督府及所屬官署職員錄》,1895—1945年。
5.《臺灣總督府文官職員錄》,1895—1945年。
6.《臺灣總督府府報》,1895—1945年。
7.《臺灣總督府職員錄》,1895—1945年。
8.《職員錄甲》,1895—1945年。
9.東螺西堡北斗街記
10.建北斗街記
11.修建北斗螺青書院記

二、專書:
1.小林里平,《臺灣年表附形式便覽》,(臺灣習慣研究會,1902年出版)。
2.六十七,《番社采風圖考》,臺灣文獻叢刊第九十種,(臺北:臺灣銀行經濟研究室,1961年出版)。
3.北斗郡役所,《北斗郡概況》(臺中州:北斗郡役所,1932年出版)。
4.北斗郡役所,《北斗郡概況》(臺中州:北斗郡役所,1934年出版)。
5.北斗郡役所,《北斗郡概況》(臺中州:北斗郡役所,1935年出版)。
6.北斗鎮公所,《北斗鎮志》,(彰化縣:北斗鎮公所,1997年出版)。
7.安倍名義,《臺灣地名研究》,(臺北市:武陵出版有限公司,1992年出版)。
8.李園會,《日據時期臺灣教育史》,(國立編譯館主編,復文書局,2005年出版)。
9.周璽,《彰化縣志》,(臺北:臺灣銀行經濟研究室,臺灣文獻叢刊第156種,1962年出版)。
10.東京興信交通社,《北斗街、二林庄、溪州庄、竹塘庄》(原件無出版地:該社,1937年出版)。
11.林茂生著,林詠梅譯,《日本統治下臺灣的學校教育—其發展及有關文化之歷史分析》,(新自然公司,2000年出版)。
12.洪長源,〈大家來寫村史29〉,《東螺渡口—溪州鄉舊眉村》,(彰化市:彰化縣文化局,2008年5月出版)。
13.洪寶昆,《北斗郡大觀》(北斗郡:北斗郡大觀刊行會,1937年出版)。
14.派翠西亞˙鶴見著,林正芬譯,《日治時期臺灣教育史》,(仰山文教基金會,1999年出版)。
15.島田定知,《臺灣名勝地誌》,(臺北:成文出版社,1985年3月出版)。
16.康原撰稿,《浮光掠影憶彰化》,(彰化市:彰化縣文化局,2002年6月出版)。
17.康原編輯,《影像中的彰化》,(彰化市:彰化縣文化局,2000年2月出版)。
18.張素玢,《歷史視野中的地方發展與變遷─濁水溪畔的二水、北斗、二林》,(臺北:學生書局,2004年出版)。
19. 張素玢著,《北斗鄉土調查》,(彰化縣政府文化局,1996年出版)。
20.曹永和,《鹿港鎮志》(宗教篇),(鹿港鎮:彰化縣鹿港鎮公所,2000年6月出版)。
21.許雪姬,〈鄭氏時代臺灣之墾殖〉,《臺灣早期歷史研究》,(臺北:聯經出版社,民國七十年出版)。
22.黃叔璥,《臺海使槎錄》,(臺北:臺灣銀行,1957年出版),頁109。
23.楊素晴總編輯,《彰化縣口述歷史一》,(彰化:彰化縣立文化中心,1996年6月出版)。
24.彰化縣文獻委員會,《彰化縣志》,(彰化:彰化縣文獻委員會,1978年出版)。
25.彰化縣立北斗國中,〈70周年校慶特刊〉《北中蛻變,精彩七十》,(彰化縣立北斗國民中學,2016年出版)。
26.彰化縣政府,《彰化縣綜合發展計畫》,(彰化縣:彰化縣政府,2001年出版)。
27.臺中州,《臺中州統計摘要》(原件無出版地:原件無出版單位,1926年出版)。
28.臺中州教育會,《臺中州敎育年鑑二五九三年版》(臺中州:該會,1933年出版)。
29.臺中州教育會,《臺中州敎育年鑑二五九四年版》(臺中州:臺中州教育會,1934年2月3日出版)。
30.臺灣教育會編,《臺灣教育沿革志》,(臺北:臺灣教育會,1939年出版)。
31.臺灣銀行經濟研究室,《清代臺灣大租調查書》(第二冊),臺灣文獻叢刊第一五二種,(臺北:臺灣銀行,1963年4月出版)。
32.臺灣銀行經濟研究室,《臺灣中部碑文集成》,臺灣文獻叢刊第一五一種,(臺北:臺灣銀行經濟研究室,1962年出版)。
33.臺灣銀行經濟研究室,《臺灣府輿圖纂要—彰化縣輿圖纂要》,臺灣文獻叢刊第一八一種,(臺北: 國史館臺灣文獻館,1997年6月30日出版)。
34.臺灣總督府編,《臺灣社會教育要覽》,(臺北:臺灣總督府,1940年出版)。
35.劉良壁,《重修福建臺灣府志》,臺灣文獻叢刊第七十四種,(臺北:臺灣銀行經濟研究室,1961年出版)。
36.劉寧顏,《重修臺灣省通志》,(國史館臺灣文獻館,1994年6月出版)。
37.潘英海,〈臺灣輿圖—彰化縣輿圖說略〉《數位典藏與數位學習聯合目錄》,(臺北:中央研究院民族學研究所,年代不詳)。
38.賴志彰,《彰化縣市街的歷史變遷》,(彰化市:彰化縣立文化中心,1998年出版)。
39.謝瑞隆,《北斗鄉土誌》,(彰化縣:北斗鎮公所,2009年出版)。
40.謝瑞隆、洪慶宗、林建成,《文化古堡—戀戀『北斗街』風情》,(彰化:彰化縣文化局,2005年出版)。
41.謝瑞隆編著,《東螺風土記》,(彰化縣:北斗鎮公所,2015年1月出版)。
42.謝嘉梁,〈耆老口述歷史叢書22〉,《彰化縣鄉土史料》,(南投市:臺灣省文獻委員會,1999年9月出版)。

三、期刊論文:
1.中村孝志著,吳密察、許賢瑤譯,〈荷蘭時代的臺灣番社戶口表〉,《臺灣風物》第44卷第1期,(臺灣風物雜誌社,1944年3月出版)。
2.林崎惠美,《日治時期臺灣幼稚園之研究》,(臺北:國立政治大學歷史學系碩士論文,2005年出版)。
3.張素玢,〈世變下的北斗林家〉,《臺灣學研究》第13期,(國立中央圖書館臺灣分館,2012年6月出版)。
4.陳嘉成,《清代漢番互動之研究,以巴布薩族為例》,(臺中:東海大學歷史學系碩士論文,2015年6月出版)。
5.葉憲峻,〈清代臺灣的社學與義學〉,《臺中師院學報》第18卷第2期,(臺中市:國立臺中師範學院,2004年出版)。
6.葉憲峻,《清代臺灣教育之建置與發展》,(臺北:中國文化大學史學研究所博士論文,2003年出版)。
7.蔡慧玉,〈日治時期臺灣行政官僚的形塑:日本帝國的文官考試制度、人才流動和殖民行政〉,《臺灣史研究》第14卷第4期,(臺北:中央研究院臺灣史研究所,2007年12月出版)。

四、網路資料
1.《北斗古文書老照片數位建置計畫》http://studentclub.tku.edu.tw/~taiwan/chang/pei-tou/cate_06_004.html
2.中央研究院臺灣堡圖影像檢索系統 http://webgis.sinica.edu.tw/website/htwn/Run.htm
3. 日治時期期刊全文影像系統http://hyerm.ntl.edu.tw:2136/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=ub8nmg/main?db=pjournal&menuid=pjournal
4.日治時期圖書全文影像系統http://hyerm.ntl.edu.tw:2135/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=3i_Gmg/main?db=book&menuid=book
5.北斗鎮公所服務網http://www.peitou.gov.tw/peitou/home.php
6.李建興,〈日據時期臺灣教育—幾項教育史實思維〉,《國政研究報告》,(財團法人國家政策研究基金會,2009年7月29日), http://ebook.teldap.tw/ebook_detail.jsp?id=68
7.國立臺灣博物館<地圖臺灣>formosa.ntm.gov.tw/maps/page01.html
8.臺灣總督府公文類纂查詢系統https://sotokufu.sinica.edu.tw/
9.臺灣總督府職員錄系統http://who.ith.sinica.edu.tw/mpView.action
10.數位典藏與數位學習國家型科技計畫,〈番社采風圖〉,《臺番圖說》,(中央研究院歷史語言研究所傅斯年圖書館,2011年7月12日出版), http://ebook.teldap.tw/ebook_detail.jsp?id=68


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