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研究生:洪昇標
論文名稱:雲林縣國中專任輔導教師與專業輔導人員間角色期待之研究
論文名稱(外文):The study on the role expectations between junior high school guidance teacher and licensed professional counselor in Yunlin County
指導教授:沈玉培沈玉培引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:輔導與諮商學系研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:104
語文別:中文
中文關鍵詞:專任輔導教師專業輔導人員角色期待
相關次數:
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本研究旨在探討雲林縣國中專任輔導教師與學生諮商輔導中心專業輔導人員合作經驗中對彼此的角色期待,並根據受訪者觀點歸納期待造成的影響和因應方式。研究採半結構訪談方式蒐集資料,受訪對象為2位國中專任輔導教師,以及2位學生輔導諮商中心專任專業輔導人員,訪談資料採用開放式編碼的內容分析。研究發現:
一、專業輔導人員與專任輔導教師於合作過程中,對彼此的角色期待有所落差。
二、專業輔導人員與專任輔導教師對彼此的角色期待落差,使合作產生困難。
三、對於角色期待落差所產生的影響,結果共獲得九個因應主題。
根據研究結果加以討論,並對未來專業合作過程、制度及相關研究提出建議。

中文摘要 i
英文摘要 ii
目次 iii
表次 vi
圖次 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究背景 3
第三節 研究目的 8
第四節 研究問題 8
第五節 名詞釋義 8
第二章 文獻探討 11
第一節 專業輔導人員之發展 11
第二節 國中專任輔導教師之發展 33
第三節 專輔人員及專輔教師於國中輔導工作中的合作模式 44
第四節 專輔教師與專輔人員的角色期待 61
第三章 研究方法 73
第一節 研究取向與方法 73
第二節 研究對象 74
第三節 研究工具 77
第四節 研究流程 79
第五節 資料分析 80
第六節 研究嚴謹性 83
第七節 研究倫理 85
第四章 研究結果與討論 87
第一節 專輔人員與專輔教師之角色期待 87
第二節 從角色期待的角度來看專輔人員與專輔教師的合作情形 111
第三節 從角色期待的角度來看專輔人員與專輔教師如何因應期待差異 122
第五章 結論與建議 131
第一節 研究結論 131
第二節 研究建議 134
第三節 研究省思 138
參考文獻 141
中文部分 141
英文部分 150
附錄 153
附錄一 訪談大綱 153
附錄二 訪談研究同意書 154


中文部分
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