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研究生:黃淑宜
研究生(外文):Shu-Yi Huang
論文名稱:花蓮縣一所國小附設幼兒園推動台灣母語日之個案研究
論文名稱(外文):A Case Study on Promoting Aboriginal Language in a Preschool of Hualien
指導教授:高傳正高傳正引用關係
指導教授(外文):Chuan-Cheng Kao
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:幼兒教育學系
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
論文頁數:77
中文關鍵詞:臺灣母語日幼兒園原住民
外文關鍵詞:Taiwan mother language dayPreschoolAboriginal Children
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摘 要
本研究目的在於探究公立國小附設幼兒園推動臺灣母語日活動的現況、母語教師教學的困境及了解多族群幼兒園家長看待孩子學習母語的想法。本研究設計以質的研究分析作為取向,並採用個案研究法進行資料蒐集、整理與分析。研究對象為一所具獨特性的公立國小附設幼兒園母語教師、教保服務人員、學生與家長。並以訪談、觀察、檔案文件三種方法蒐集資料,並將資料加以系統化相關資料及進行類屬分析以得結論,同時以相關檢驗法、提供豐富資料、成員檢核法、反饋法等方式進行研究資料的檢核,得到關於台灣母語日的實施方法、教學現況、教學困境及家長對教學之想法四大類的研究結論,並針對研究結論提出八點建議。
Abstract
The main purpose of this research was to explore a preschool (attached to a public elementary school) promoting the situations of the day of Taiwan mother language activities, the difficulties of the native teacher's teaching, and parents` ideas about children’s learning mother language.
The researcher adopted the case study method as the research design and conducted the research with qualitative perspective. The subjects were two native mother language teachers, preschool teachers, young children, and their parents. Interviews, observations, and documents were the data collection methods. After coding and analyzing the date, conclusions were drawn. The research trustworthiness was checked by triangulation, member checking, and peer debriefing. Research findings were concluded into four categories: the status of the day of Taiwan mother language activities, their teaching difficulties, and parents’ ideas about mother language teaching. And some recommendations were provided.
目錄
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 名詞解釋 3
第二章 文獻探討 5
第一節 幼兒語言學習 5
第二節 臺灣母語日的意涵 7
第三節 母語教學方式 11
第三章 研究設計與實施 17
第一節 研究方法 17
第二節 研究場域與對象 18
第三節 研究者背景 21
第四節 研究程序 25
第五節 資料蒐集方法 25
第六節 資料整理與分析 29
第七節 研究的信實度 33
第四章 研究結果與討論 35
第一節 推動台灣母語日的實施方式 35
第二節 幼兒園母語教學現況 40
第三節 母語教師之教學困境 52
第四節 家長對母語教學之想法 58
第五章 結論與建議 63
第一節 結論 63
第二節 建議 64
參考文獻 69
附錄一 知後同意書 73
附錄二 訪談同意書(適用母語教師、家長) 74
附錄三 研究對象-教保服務人員訪談大綱 75
附錄四 研究對象-母語教師訪談大綱 76
附錄五 研究對象-家長訪談大綱 77


參考文獻
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