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研究生:鍾雅晴
研究生(外文):Ya-Ching Chung
論文名稱:國中生人格特質與 LINE 之使用行為對人際網絡影響之研究—以高雄市某國中為例
論文名稱(外文):A Study on the Relations between Personality Characteristics and the Behavior of Using Line of Interpersonal Relationships - An Example of Junior High School Students in Kaohsiung City
指導教授:張勝茂張勝茂引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:工業科技教育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:153
中文關鍵詞:LINE App科技接受模式行動通訊軟體網路成癮
外文關鍵詞:LINE APPmobile applicationtechnology acceptance modelinternet addiction disorder
相關次數:
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隨著科技日新月異,行動通訊軟體及裝置日漸普及,各式行動APP (行動應用程式,為mobile application之縮寫) 亦迅速擴展,對現今網路成癮之「低頭滑滑族」學生帶來極大影響。本研究之主要目的為,探討國中生使用行動行動通訊軟體的誘因,並進一步探討使用行動通訊軟體的積極程度,對於真實世界與虛擬模式中的人際關係影響為何。採用量化研究法之問卷調查法,以取得研究對象在相關問題上之回應資訊,

本研究目的為探討國中生當紅行動通訊軟體 LINE 的使用行為,並以真實與虛擬人際網絡及使用者人格特質外向性為構面進行關聯性研究,以高雄市某公立國中學生作為研究對象,採用問卷調查法進行量化研究,樣本以有使用行動通訊軟體 LINE 之學生為主體,以紙本預試問卷搭配電腦版正式問卷之方式,共計施測 160 份預試問卷,500 份正式問卷,回收率皆達100 %。

茲將本研究之結果彙整如下:
一、 國中生人格特質對 LINE 之使用行為有顯著的正向影響
二、 國中生人格特質對其人際網絡有顯著的正向影響
三、 國中生 LINE 之使用行為,對虛擬人際網絡有顯著的正向影響。
四、 國中生 LINE 之使用行為,對真實人際網絡有顯著的正向影響。

As the internet becomes more and more popular, instant messaging
has become an unmistakable trend. Among the instant messengers, LINE
is the most popular. The study focuses on the influences of LINE on
interpersonal relationship and internet addiction of junior high school
students in Kaohsiung City and compares the differences of the user
behavior in LINE, the interpersonal relationship, and the internet addiction
between students with different background variables. The questionnaire,
"User Behavior of LINE, Interpersonal Relationship and Internet
Addiction," was the instrument of the study. After collecting 492 effective
questionnaires, the attained data were processed via descriptive statistics,
Chi-square test, independent-samples t-test, one-way ANOVA, and other
statistic methods. Through the study, it will clarify the key elements of
behavior and applying intention of information technology, on the other
hand, LINE uses also positively affect the friendship development between
people, and in connection with this study, It is hoped that the results of this
study could have some constructive reference and personal suggestion for
further research, schools, parents, teachers, and education units. The results
of the study are as follows:
1. The personality traits of junior high school students has significantly
positive effect on LINE uses.
2. The personality traits of junior high school students has significantly
positive effect on social network
3. The behavior of using LINE has significantly positive effect on virtual
relationship.
4. The behavior of using LINE has significantly positive effect on social
network.
Keywords: LINE APP, mobile application, technology acceptance
modelinternet addiction disorder
中文摘要 ................................................................................................. ii
Abstract .................................................................................................. iii
圖目錄 .................................................................................................... vi
表目錄 ................................................................................................... vii
第一章 緒論 .......................................................................................... 1
第一節 研究背景與動機 ............................................................. 2
第二節 研究目的 ……................................................................. 4
第三節 待答問題 ......................................................................... 5
第四節 研究範圍與對象 ............................................................. 5
第五節 研究限制 ......................................................................... 5
第六節 名詞釋義 ......................................................................... 7
第二章 文獻探討 .................................................................................. 9
第一節 行動通訊軟體 (IM) ........................................................ 9
第二節 人格特質 ........................................................................ 19
第三節 人際網絡 ........................................................................ 27
第四節 科技接受模式 ................................................................ 40
第五節 行動通訊軟體成癮之相關問題 .................................... 55
第三章 研究設計與實施 ..................................................................... 58
第一節 研究架構 ......................................................................... 58
第二節 研究假設 ......................................................................... 59
第三節 研究工具 ......................................................................... 60
第四節 研究流程與步驟 ............................................................. 61
第五節 研究方法 ......................................................................... 63
第六節 操作性定義與變數衡量 ................................................. 64
第七節 研究資料分析 ................................................................. 69
第八節 研究實施 ......................................................................... 79
第四章 資料分析與實證結果 ............................................................. 86
第一節 樣本結構分析 ................................................................. 86
第二節 信度分析 ......................................................................... 90
第三節 因素分析 ......................................................................... 90
第四節 差異分析 ......................................................................... 95
第五節 相關分析 ....................................................................... 105
第六節 迴歸分析 ....................................................................... 106
第五章 結論與建議 ........................................................................... 116
第一節 研究發現 ....................................................................... 116
第二節 研究結論 ....................................................................... 117
第三節 研究建議 ....................................................................... 121
參考文獻............................................................................................... 128
附錄一 預試問卷 ............................................................................... 136
附錄二 電腦版正式問卷頁面 ........................................................... 141
附錄三 專家一覽表 ........................................................................... 151
附錄四 專家效度審查意見表 ........................................................... 152


圖目錄

圖1-1:LINE在台灣的市佔率及全球註冊數量圖…………………... 2
圖2-1:科技接受模式圖……………………………………………... 41
圖3-1:本研究架構圖..………………………………………………. 59
圖3-2:本研究流程圖..………………………………………………. 63


表目錄

表3-1:行動通訊軟體 LINE 使用行為之問卷量表.……………… 66
表3-2:人際網絡之問卷量表.………………………………………. 68
表3-3:KMO 與 Bartlett’s 球形檢定的結果.………………………71
表3-4:人格特質、LINE的使用行為與人際網絡之 SEM 分析結果…73
表3-5:華德法係數凝聚過程表.……………………………………. 75
表3-6:受訪者LINE 使用行為之分群結果.………………………. 76
表3-7:受訪者LINE使用行為分群對人際網絡之差異分析……... 78
表3-8:預試問卷量表修正題項後之信度檢定值 .…………………81
表4-1:本研究問卷回收情形 ……………………………………… 86
表4-2:樣本敘述統計資料表 ……………………………………… 89
表4-3:問卷 Cronbach’s α 係數值 …………………………….... 90
表4-4:人格特質外向性因素分析 ……………………………….... 91
表4-5:行動通訊軟體 LINE 之使用行為因素分析….…………… 92
表4-6:LINE 的使用行為因素分析 ………………………………. 93
表4-7:真實人際網絡因素分析 …………………………………… 94
表4-8:虛擬人際網絡因素分析 …………………………………… 95
表4-9:不同性別與是否使用智慧型手機對各構面之獨立樣本 t 檢定
…….…………………………………………………………………… 96
表4-10:不同 LINE 使用時間的受訪者在各研究構面之差異分析
…….…………………………………………………………………… 97

表4-11:不同 LINE 使用頻率的受訪者在各研究構面之差異分析
…….…………………………………………………………………… 99
表4-12:LINE 每次使用時間不同的受訪者在各研究構面之差異分析
…….…………………………………………………………………… 100
表4-13:觀看 LINE 好友動態消息頻率不同的受訪者之差異分析
…….………………………………………………………………….. 102
表4-14:LINE 好友人數不同的受訪者在各研究構面之差異分析
…….………………………………………………………………….. 103
表4-15:LINE 互動人數不同的受訪者在各研究構面之差異分析
…….………………………………………………………………….. 104
表4-16:本研究各變項之平均數、標準差與相關係數 ..……….. 105
表4-17:預測真實人際網絡之迴歸分析結果 …………………… 106
表4-18:預測虛擬人際網絡之迴歸分析結果 …………………… 108
表4-19:預測真實人際網絡中介效果之迴歸分析結果 ………… 110
表4-20:預測虛擬人際網絡中介效果之迴歸分析結果 ………… 111
表4-21:預測真實人際網絡中介效果之迴歸分析結果 ………… 113
表4-22:預測虛擬人際關係中介效果之迴歸分析結果 ………… 114
表5-1:研究假設驗證結果彙整表 ……………………………….. 116
表5-2:人格特質對 LINE之使用行為與人際網絡之影響 …….. 118

一、中文文獻

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